一種智能化led路燈的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及半導體照明監控領域，特別是涉及一種智能化LED路燈。
【背景技術】
[0002]近年來，校園信息化建設正以十分驚人的速度發展，對校園進行智能化管理是學校各級領導追求的一個目標，如何進一步提高校園智能化管理能力，是擺在學校管理部門面前的一個難題，雖然各種照明系統已經廣泛的應用于校園，但校園的照明系統的耗電量始終居高不下，在兼顧校園安全的同時，針對校園的具體情況，能夠有效節能的任務已經迫在眉睫。
[0003]新型光源LED以其功耗低、壽命長、適用性強、穩定性高、響應時間短、對環境無污染等諸多優點而備受關注，日漸朝著成為新一代照明光源的方向發展。在校園信息化建設快速發展的今天，LED光源照明系統已經廣泛的應用于校園，相對以往的路燈，其節能效果明顯。
[0004]現有技術中，對于路燈的控制，有通過聲控、光控、聲光控的技術方案，在學校需要安靜的環境中，一是聲控或者聲光控會產生噪音，二是不能智能化，例如:學生因為突發事件而停止走動，過了延時時間，便出于一片漆黑的環境;在操場等相對偏僻的道路上，經常會有個別同學聚集，聲控的路燈系統，由于學生發生的聲音不大，或者燈亮后一段時間自動關閉，但此時學生并沒有離開，往往會發生安全事件;針對相關安全問題，設計一套智能化的技術方案，可有效解決學校晚上的各種問題，并對學生的行為進行相應的規范，比如，學生來時，路燈打開，學生不從道路上離開，路燈不滅，針對故意不從道路上離開，造成路燈長時間打開浪費能源的現象，通過調取路燈打開前的錄像，進行排查教育，本方案的實施，能有效的提高校園安全，在校園的應用中，還存在以下問題，學生下課和放學時，需要高強度的照明，這時校園的照明系統能夠滿足需要，但在上課時，此時照明系統的使用造成很大的浪費，尤其課間的時間只有十分鐘左右，通常在上課的時候，學校里也會偶爾有教師和學生走動，特別是某個別班級上課時間因教學需要集體活動時，或者提前上下課，需要高強度的照明，此時若在上課期間通過關閉路燈，達到節能的目的，往往存在些許多隱患，尤其是，某個別學生突發事件，例如:生病需要去醫院，若在上課期間不關閉路燈，則造成一定的浪費，出于節能的目的，需要一種智能化LED路燈，在有人經過時，打開路燈，當該路上的人數為O時，關閉路燈，則可以在兼顧校園安全的同時，能夠有效節能。因此，急需一套能夠有效節能，同時能夠保證學生在校園的安全的智能化LED路燈，針對以上情況，為解決上述問題，特提供一種新的技術方案。
【發明內容】
[0005]針對上述現有技術存在的不足，本項發明的目的是:提供一種智能化LED路燈，當校園大門的監控采集到學生圖像時，計數器單元開始計數，當該方向的另一個監控采集同方向運動的人像時，輸出信號，關閉兩個監控之間的路燈。優選的，通過視頻監控采集到標準線區域中的人，辨別其運動方向，同時計數，分別記錄標準線區域中來回兩個方向的人數，并與該道路另一端的監控進行比較，通過計數器比較單元，輸出信號，關閉兩個監控之間的路燈。
[0006]本項發明的技術方案是:提供一種智能化LED路燈。包括監控中心模塊、遠程控制模塊、傳輸網絡模塊、視頻監控模塊，圖像識別模塊，LED路燈模塊，監控中心模塊通過傳輸網絡模塊與遠程控制模塊、視頻監控模塊、圖像識別模塊、有機的集成在一起，圖像識別模塊與遠程控制模塊相連，用于控制學校各條路上的LED路燈的開關，圖像識別模塊包括實時圖像采集模塊、圖像存儲模塊、圖像顯示模塊、圖像處理模塊，圖像采集模塊與圖像存儲模塊相連，圖像處理模塊與圖像采集模塊、圖像存儲模塊、圖像顯示模塊相連。
[0007]監控中心模塊設置在學校監控室中，對于各個路口的監控優先設置在主控臺上。
[0008]遠程控制模塊用于控制學校各條路上的LED路燈的開關，其特征在于，每條路上的LED路燈分別單獨控制，這同時也是學校路燈的常規設置方法。
[0009]傳輸網絡模塊包括一個控制箱，設置在在學校監控室，通過該模塊實現視頻圖像的傳送。
[0010]圖像識別模塊與遠程控制模塊相連，用于控制學校各條路上的LED路燈的開關，
圖像識別模塊包括實時圖像采集模塊、圖像存儲模塊、圖像顯示模塊、圖像處理模塊，圖像采集模塊與圖像存儲模塊相連，圖像處理模塊與圖像采集模塊、圖像存儲模塊、圖像顯示模塊相連。
[0011 ]實時視頻圖像采集模塊采用CCD攝像機并結合大恒DH-CG400視頻圖像采集卡來實現場景圖像的實時采集，將模擬視頻圖像信號轉化為數字視頻信號通過計算機PCI接口傳輸至計算機內存或顯存，滿足本系統對于視頻的實時采集要求。本系統是在大恒DH-CG400圖像采集卡自帶軟件包的基礎上進行程序的二次開發。DH-CG400圖像采集卡是基于高性能PCI總線的高集成度低功耗視頻圖像采集卡，能將由CCD采集的彩色模擬視頻信號通過采集卡的模數轉換器、比例縮放、裁剪和色空變換等處理轉換為數字圖像信號傳送到計算機內存實時存儲，采集傳輸無需CPU參與便能穩定工作，不占用CHJ的時間，支持圖像的實時采集。
[0012]圖像存儲模塊采用PC機硬盤作為視頻圖像的存儲設備，儲存系統中視頻圖像的各種數據信息。
[0013]圖像顯示模塊選擇計算機顯示器用于顯示系統的視頻圖像，可將實時采集得到的場景視頻圖像、檢測跟蹤、計數器等顯示在顯示器上。
[0014]圖像數據處理模塊包括人數統計單元、計數器單元、計數器比較單元、延時設定，其中，人數統計單元中還包括標準線區域的設置。
[0015]人數統計單元包括圖像的預處理、學生檢測識別、學生人數統計。利用VisualC++6.0軟件基于PCI總線的DH-CG400大恒圖像采集卡的應用接口函數進行二次開發，可以將經CCD攝像機獲取通過采集卡轉化成的數字圖像，實現了對實時場景視頻圖像采集到屏幕、采集到內存、數據傳遞的控制和處理。
[0016]圖像的預處理是人數統計單元的第一步，主要功能是數據格式的轉化可以實現簡化數據，降低運算量，抑制噪聲的干擾，強化圖像的某些細節，增強圖像的質量，保證提取有效的圖像特征的后續操作。
[0017]學生檢測識別是智能監控系統的基礎，也是關鍵的一個模塊，主要的功能是使用相應的人臉檢測技術，檢測場景中的變化區域，分割運動目標和背景，通過利用對人臉以及頭部的形狀、質心、顏色直方圖、輪廓等特征的提取識別出學生。
[0018]學生人數統計是在識別學生的基礎上，對圖像中的學生人數進行實行統計，并將相應的人數進行顯示。
[0019]人數統計單元中包括標準線區域的設置，計數器單元優選為統計標準線區域中的學生圖像，標準線區域的設置可以有效解決統計人數出現的誤差，可極大的提高該系統的準確度和靈敏度。利用計算機作為實現學生實時監控、人數統計單元分析的硬件設備，人數統計單元通過識別出圖像中的人臉，同時，通過連續采集的圖像進行比較，辨別行人行進方向，并對符合條件的開始計數。
[0020]標準線區域的設置在監控畫面的中間，此時識別效果最好，同時對標準線區域上的人數進行統計，通過連續的兩幅標準線上的圖像進行比較，辨別行進方向，按照行進方向的不同，分別進行存儲。
[0021]標準線區域可優選為長度等于道路的寬度，同時，寬度可以進行設置可根據不同需要，優選為0.5米。
[0022]標準線區域可優選為長度等于道路的寬度，同時，寬度可以進行設置可根據不同需要，優選為0.2米。
[0023]標準線區域可優選為長度大于道路的寬度，同時，寬度可以進行設置可根據不同需要，優選為0.2米。
[0024]標準線區域可優選為長度大于道路的寬度，同時，寬度可以進行設置可根據不同需要，優選為0.1米。
[0025]標準線區域可優選為線。
[0026]優選為對標準線區域中的學生人數進行實行統計，并將相應的人數進行顯示。
[0027]計數器單元中設置有監控數量相同的計數器單元，每一個監控的計數器單元包括計數器存儲單元I和計數器單元存儲單元2，即，每一個監控分別設置一個計數器單元，每一個監控的計數器單元包括計數器存儲單元I和計數器單元存儲單元2，計數器存儲單元I與計數器存儲單元2存儲相反方向的人數;相鄰的計數器存儲單元I存儲同方向的人數，相鄰的計數器存儲單元2也存儲同方向的人數。
[0028]計數器比較單元，通過對計數器存儲單元I和計數器單元存儲單元2進行運算，并其相鄰的計數器存儲單元I和計數器單元存儲單元2進行比較，實現對于道路中LED路燈的控制。比如兩個監控分別為監控I和監控2，其相應的對計數器單元I和計數器單元2，計數器單元I中設置有計數器存儲單元I與計數器存儲單元2，計數器單元2中計數器存儲單元I與計數器存儲單元2。對于監控I，計算計數器存儲單元I與計數器存儲單元2存儲的人數的差值，即，計數器存儲單元I的人數-計數器存儲單元2的人數得到的數值1，對于監控2，計算計數器存儲單元2與計數器存儲單元I存儲的人數的差值，S卩，計數器存儲單元2的人數-計數器存儲單元I的人數得到的數值2，通過數