一種自動分頁及掃描裝置的制作方法

本實用新型屬于教學設備領域，特別是涉及一種自動分頁及掃描裝置。

背景技術：

隨著手機、計算機等電子產品在現代生活中的日益普及，居民的生活步調在不斷加快，各行各業都講究高效。作為公眾比較重視的教育方面，學生的壓力越來越大，除了日常學校里的課程之外還要參加各類培訓班，以提高自身的競爭力。每學期末考試前學生都要面對大量的復習資料，往往手足無措，現在單靠學生自己沿用之前的方式在時間緊任務量大的情況下有針對性的復習就顯得困難了。然而手機、計算機等電子產品也只能作為輔助工具來提高復習效率。為了解決這一問題，復習之前資料的歸類整理是最大的瓶頸。

有鑒于此，申請人設計了一種用于復習資料歸類整理的自動分頁及掃描裝置。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提出一種能自動分頁及掃描裝置，所要解決的技術問題是使其通過對工作臺結構的設計，提高了學生復習的效率，利用現有的電腦等設備實現了學生可以有重點的復習，加強記憶，并且可以將掃描上傳內容無限期保存，針對每個學生不同的做題習慣進行分頁存檔，非常適于實用。

本實用新型的目的及解決其技術問題是采用以下技術方案來實現。依據本實用新型提出的一種自動分頁及掃描裝置，包括一工作平臺1，該工作平臺1的一側設置有第一移動滑軌2，該移動滑軌2上套裝有分頁壓板3；該工作平臺1的另一側設有支架4，該支架4放置于若干個水平移動滑軌5上，所述水平移動滑軌5固設于支撐臺6上，該支撐臺6與工作平臺1固接；所述支架4上設置有上下移動滑軌7，該上下移動滑軌7上套裝有掃描儀8，該掃描儀8位于工作平臺1的上方。

本實用新型的目的及解決其技術問題還采用以下技術措施來進一步實現。

前述的自動分頁及掃描裝置，所述支架4底部設有若干個第一滑塊41，每個第一滑塊41套設于一水平移動滑軌5上。

前述的自動分頁及掃描裝置，所述第一滑塊41、水平移動滑軌5分別設有兩個。

前述的自動分頁及掃描裝置，所述支撐臺6與工作平臺1的支腿11固接。

前述的自動分頁及掃描裝置，所述掃描儀8一端設有第二滑塊81，該第二滑塊81套設于上下移動滑軌7上。

借由上述技術方案，本實用新型一種自動分頁及掃描裝置能有效提高學生的復習效率，并且配合電腦等高科技產品對掃描內容進行實時上傳保存，可以保證復習內容永久保存，方便學生以后查詢。

上述說明僅是本發明技術方案的概述，為了能夠更清楚了解本發明的技術手段，而可依照說明書的內容予以實施，并且為了讓本發明的上述和其他目的、特征和優點能夠更明顯易懂，以下特舉較佳實施例，并配合附圖,詳細說明如下。

附圖說明

圖1是本實用新型一種自動分頁及掃描裝置的主視圖。

圖2是本實用新型一種自動分頁及掃描裝置的俯視圖。

【主要元件符號說明】

1：工作平臺 11：支腿

2：第一移動滑軌

3：分頁壓板

4：支架 41：第一滑塊

5：水平移動滑軌

6：支撐臺

7：上下移動滑軌

8：掃描儀 81：第二滑塊

具體實施方式

為更進一步闡述本發明為達成預定發明目的所采取的技術手段及功效,以下結合附圖及較佳實施例，對依據本發明提出的一種自動分頁及掃描裝置及方法其具體實施方式、結構、特征及其功效，詳細說明如后。

請參閱圖1、圖2，本實用新型一種自動分頁及掃描裝置，包括一工作平臺1，該工作平臺1的一側設置有第一移動滑軌2，該移動滑軌2上套裝有分頁壓板3；該工作平臺1的另一側設有支架4，該支架4放置于若干個水平移動滑軌5上，所述水平移動滑軌5固設于支撐臺6上，該支撐臺6與工作平臺1固接；所述支架4上設置有上下移動滑軌7，該上下移動滑軌7上套裝有掃描儀8，該掃描儀8位于工作平臺1的上方。

進一步的，所述支架4底部設有若干個第一滑塊41，每個第一滑塊41套設于一水平移動滑軌5上，實現支架4、掃描儀8的水平移動。

進一步的，所述第一滑塊41、水平移動滑軌5分別設有兩個，但本實用新型不限于此。

進一步的，所述支撐臺6與工作平臺1的支腿11固接。

進一步的，所述掃描儀8一端設有第二滑塊81，該第二滑塊81套設于上下移動滑軌7上，實現掃描儀8的上下移動。

本實用新型一種自動分頁及掃描裝置的工作流程如下：

(1)將需要分頁的物品放置在工作平臺1上，再將分葉裝置調整好位置，分頁壓板3每次向右移動0.1mm，當有一頁挪開時，彈開支桿翻過上一頁；

(2)利用水平移動滑軌5，調整好掃描儀8的位置；

(3)當需要分頁的物品到達掃描儀8下方時，利用上下移動滑軌7，掃描儀8自動落下對物品進行掃描，掃描完成后掃描儀8自動上升，準備對下一物品進行掃描。

以上所述，僅是本發明的較佳實施例而已，并非對本發明作任何形式上的限制，雖然本發明已以較佳實施例揭露如上，然而并非用以限定本發明,任何熟悉本專業的技術人員，在不脫離本發明技術方案范圍內,當可利用上述揭示的技術內容作出些許更動或修飾為等同變化的等效實施例,但凡是未脫離本發明技術方案的內容，依據本發明的技術實質對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發明技術方案的范圍內。