紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法和系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法和系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]進(jìn)行書籍瀏覽或者聽講的過程中，常常在書籍或者空白紙張等紙質(zhì)頁面進(jìn)行書寫，以對(duì)當(dāng)前所瀏覽的內(nèi)容或者聽講的內(nèi)容記筆記。
[0003]在各種電子終端設(shè)備的飛速發(fā)展階段，越來越多的人以各種電子終端設(shè)備作為學(xué)習(xí)輔助工具，以提供各種可供瀏覽的內(nèi)容并記錄使用者的各種輸入。然而，由于對(duì)于紙質(zhì)頁面和作為學(xué)習(xí)輔助工具的各種電子終端設(shè)備而言，其分別是兩種相互獨(dú)立的工具，紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡并無法通過任一電子終端設(shè)備進(jìn)行分享，進(jìn)而也無法將兩種方式的學(xué)習(xí)過程融合為一體。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0004]基于此，有必要提供一種能將紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡通過任一終端設(shè)備進(jìn)行分享的紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法。
[0005]此外，還有必要提供一種能將紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡通過任一終端設(shè)備進(jìn)行分享的紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)。
[0006]為解決上述技術(shù)問題，將采用如下技術(shù)方案:
一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法，包括:
感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到所述紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息；
在預(yù)先存儲(chǔ)的多個(gè)響應(yīng)區(qū)域信息中對(duì)所述軌跡信息進(jìn)行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域；
上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息。
[0007]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息的步驟包括:
獲取所述匹配得到的響應(yīng)區(qū)域?qū)?yīng)的區(qū)域標(biāo)識(shí)；
上傳所述軌跡信息和區(qū)域標(biāo)識(shí)，以將所述軌跡信息和所述區(qū)域標(biāo)識(shí)關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)。
[0008]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息的步驟之后，所述方法包括:
感知紙質(zhì)頁面中任一區(qū)域觸發(fā)的選定操作，以獲取所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識(shí)；
根據(jù)所述區(qū)域標(biāo)識(shí)獲取存儲(chǔ)的軌跡信息；
按照獲取的所述軌跡信息顯示所述響應(yīng)區(qū)域中其他用戶分享的筆跡。
[0009]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述根據(jù)所述區(qū)域標(biāo)識(shí)獲取存儲(chǔ)的軌跡信息的步驟包括: 根據(jù)所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識(shí)發(fā)起軌跡信息獲取請(qǐng)求； 接收根據(jù)所述軌跡信息獲取請(qǐng)求中記錄的區(qū)域標(biāo)識(shí)在所述存儲(chǔ)的軌跡信息中查找并返回的軌跡信息。
[0010]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述在預(yù)先存儲(chǔ)的多個(gè)響應(yīng)區(qū)域信息中對(duì)所述軌跡信息進(jìn)行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域的步驟之前，所述方法還包括:
偵聽得到所述紙質(zhì)頁面中筆跡的停止輸入；
判斷所述筆跡的停止輸入時(shí)間是否達(dá)到時(shí)間限值，若為是，則進(jìn)入所述在預(yù)先存儲(chǔ)的多個(gè)響應(yīng)區(qū)域信息中對(duì)所述軌跡信息進(jìn)行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域的步驟，若為否，則
返回所述感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到所述紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的軌跡信息的步驟。
[0011]一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)，包括:
筆跡輸入模塊，用于感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到所述紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的軌跡信息；
匹配處理模塊，用于在預(yù)先存儲(chǔ)的多個(gè)響應(yīng)區(qū)域信息中對(duì)所述軌跡信息進(jìn)行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域；
分享模塊，用于上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息。
[0012]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述分享模塊包括:
標(biāo)識(shí)獲取單元，用于獲取所述匹配得到的響應(yīng)區(qū)域?qū)?yīng)的區(qū)域標(biāo)識(shí)；
上傳單元，用于上傳所述軌跡信息和區(qū)域標(biāo)識(shí)，以將所述軌跡信息和所述區(qū)域標(biāo)識(shí)關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)。
[0013]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述系統(tǒng)還包括:
區(qū)域選定模塊，用于感知紙質(zhì)頁面中任一區(qū)域觸發(fā)的選定操作，以獲取所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識(shí)；
信息獲取模塊，用于根據(jù)所述區(qū)域標(biāo)識(shí)獲取存儲(chǔ)的軌跡信息；
筆跡顯示模塊，用于按照獲取的所述軌跡信息顯示所述響應(yīng)區(qū)域中其他用戶分享的筆跡。
[0014]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述信息獲取模塊包括:
請(qǐng)求發(fā)起單元，用于根據(jù)所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識(shí)發(fā)起軌跡信息獲取請(qǐng)求；接收單元，用于接收根據(jù)所述軌跡信息獲取請(qǐng)求中記錄的區(qū)域標(biāo)識(shí)在所述存儲(chǔ)的軌跡信息中查找并返回的軌跡信息。
[0015]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述系統(tǒng)還包括:
偵聽模塊，用于偵聽得到所述紙質(zhì)頁面中筆跡的停止輸入；
停止判斷模塊，用于判斷所述筆跡的停止輸入時(shí)間是否達(dá)到時(shí)間限值，若為是，則通知所述匹配處理模塊，若為否，則通知所述筆跡輸入模塊。
[0016]由上述技術(shù)方案可知，對(duì)紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作進(jìn)行感知，以得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息，預(yù)先存儲(chǔ)了多個(gè)響應(yīng)區(qū)域信息，在得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息之后，將軌跡信息逐一與預(yù)先存儲(chǔ)的多個(gè)響應(yīng)區(qū)域信息進(jìn)行逐一匹配，得到與軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域，根據(jù)該響應(yīng)區(qū)域進(jìn)行軌跡信息的上傳，以為該響應(yīng)區(qū)域分享紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息，使得紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡能夠通過任一終端設(shè)備進(jìn)行分享，其他用戶可查看得到紙質(zhì)頁面中輸入的筆跡，實(shí)現(xiàn)了用戶之間的紙質(zhì)頁面中筆跡互看分享，有效擴(kuò)大了傳遞的范圍。
【附圖說明】
[0017]圖1是一個(gè)實(shí)施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法的流程圖；
圖2是圖1中上傳軌跡信息，以為匹配得到的響應(yīng)區(qū)域分享軌跡信息的方法流程圖； 圖3是另一個(gè)實(shí)施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法的流程圖；
圖4是圖3中根據(jù)區(qū)域標(biāo)識(shí)獲取存儲(chǔ)的軌跡信息的方法流程圖；
圖5是另一個(gè)實(shí)施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法的流程圖；
圖6是一個(gè)實(shí)施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
圖7是圖6中分享模塊的結(jié)構(gòu)框圖；
圖8是另一個(gè)實(shí)施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
圖9是圖8中信息獲取模塊的結(jié)構(gòu)框圖；
圖10是另一個(gè)實(shí)施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]體現(xiàn)本發(fā)明特征與優(yōu)點(diǎn)的典型實(shí)施方式將在以下的說明中詳細(xì)敘述。應(yīng)理解的是本發(fā)明能夠在不同的實(shí)施方式上具有各種的變化，其皆不脫離本發(fā)明的范圍，且其中的說明及圖示在本質(zhì)上是當(dāng)作說明之用，而非用以限制本發(fā)明。
[0019]如前所述，書本、紙張等紙質(zhì)頁面較為直觀，易于閱讀和書寫，但是對(duì)于通過書本、紙張所進(jìn)行的學(xué)習(xí)等活動(dòng)，其上書寫的任何筆跡，例如標(biāo)注的字跡和符號(hào)等，均僅呈現(xiàn)于所在的紙質(zhì)頁面上，并隨著紙質(zhì)頁面的傳遞而分享。
[0020]現(xiàn)有的書本、紙張的使用存在著無法傳遞和分享書寫內(nèi)容的局限性，因此，為了實(shí)現(xiàn)書本、紙張等紙質(zhì)頁面中書寫內(nèi)容的傳遞和分享，特提出了一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法。該方法可依賴于計(jì)算機(jī)程序，該計(jì)算機(jī)程序?qū)⑦\(yùn)行于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)這上，該計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以運(yùn)行于智能手機(jī)、平板電腦、個(gè)人電腦、筆記本電腦、學(xué)習(xí)機(jī)、家教機(jī)和點(diǎn)讀機(jī)中。
[0021]在一個(gè)實(shí)施例中，具體的，該方法如圖1所示，包括:
步驟110，感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息。
[0022]本實(shí)施例中，紙質(zhì)頁面上觸發(fā)的各種輸入都將在紙質(zhì)頁面上產(chǎn)生相應(yīng)的觸點(diǎn)，紙質(zhì)頁面中的多個(gè)觸點(diǎn)便形成了書寫軌跡。紙質(zhì)頁面中筆跡輸入操作的感知有多種方式實(shí)現(xiàn)，例如，可通過對(duì)紙質(zhì)頁面進(jìn)行拍攝來實(shí)時(shí)感知紙質(zhì)頁面中的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)于紙質(zhì)頁面中進(jìn)行的筆跡輸入而言，其動(dòng)態(tài)變化即對(duì)應(yīng)了新的觸點(diǎn)甚至于新的書寫軌跡的出現(xiàn)，因此通過對(duì)紙質(zhì)頁面中的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行處理即可得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息。
[0023]紙質(zhì)頁面中筆跡輸入操作的感知也可通過面板以及與面板相配合的點(diǎn)讀筆實(shí)現(xiàn)。具體的，面板上布設(shè)導(dǎo)電薄膜，該導(dǎo)電薄膜由多行線圈組成，相應(yīng)的，點(diǎn)讀筆內(nèi)也設(shè)置了線圈，紙質(zhì)頁面放置在面板上。點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊面板即觸發(fā)了筆跡輸入操作，此時(shí)，點(diǎn)讀筆內(nèi)的線圈被接通，導(dǎo)致面板中被點(diǎn)擊的導(dǎo)電薄膜處產(chǎn)生電流變化，發(fā)生電流變化的位置即為點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊面板時(shí)產(chǎn)生的觸點(diǎn)位置。
[0024]點(diǎn)讀筆在置于面板上的紙質(zhì)頁面是不斷進(jìn)行書寫，面板中的導(dǎo)電薄膜也隨著點(diǎn)讀筆對(duì)其的不斷觸擊而發(fā)生電流變化，進(jìn)而得到多個(gè)觸點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的位置，多個(gè)觸點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的位置即形成了當(dāng)前紙質(zhì)頁面進(jìn)行書寫的軌跡信息。
[0025]另外，紙質(zhì)頁面中筆跡輸入操作的感知也可通過設(shè)置白板和相應(yīng)的光源實(shí)現(xiàn)，在此不一一進(jìn)