一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種用于初中化學的實驗裝置，特別涉及一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的前后位置和高度位置都能夠根據使用的需要調整，以方便使用。
【背景技術】
[0002]化學是很多學科以及科學發展方向的基礎性學科，因此，在初中教育的過程中，如何能夠提高初中生的化學知識和初中生對于學習化學知識的興趣，對于今后的化學教育和研究起著重要的作用。目前，化學授課的方式主要采用課堂講授化學知識和集中做化學實驗的方式來進行的，無可避免地，化學實驗的過程中需要使用到酒精燈、燒杯等物品，例如當需要驗證一些物質的物理和化學性質的時候，可能需要將其放入燒杯中，然后使用夾子夾起來在使用酒精燈加熱。有些物質可能是比較危險的，例如當其預熱的過程中可能會產生輕微的爆炸或者爆炸聲，這對于初中生這個年齡段的學生來說往往會造成學生比較敏感，而使用手持燒杯的方式可能會因為學生的敏感而被學生打翻從而帶來一定的危險性。而在目前的實驗室中，雖然有支架能夠幫助學生支撐燒杯，但是當需要改變燒杯和酒精燈的位置的時候，往往需要手動移動酒精燈而不是移動燒杯，這會帶來兩個方面的問題，其一酒精燈中的酒精一旦灑出，容易給學生帶來傷害，其二學生用來移動酒精燈的手距離處于上部的燒杯太近，燒杯的溫度也可能燙傷學生的手。
[0003]因此，本實用新型提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，來滿足初中生在進行化學實驗時初中生和初中化學老師的使用需要。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置。
[0005]為解決上述問題，本實用新型提供的技術方案是:一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置包括:
[0006]一基座組件，其中所述基座組件包括一基座元件；
[0007]兩軌道組件，其中各個所述軌道組件對稱地設置于所述基座元件的兩側，并且各個所述軌道組件分別包括一軌道元件以及兩阻擋元件，各個所述阻擋元件分別設置于所述軌道元件的兩端；
[0008]兩支撐組件，其中各個所述支撐組件分別包括一滑塊以及一支撐元件，所述支撐元件一體地且垂直地設置于所述滑塊，其中所述滑塊具有一滑槽，所述軌道元件設置于所述滑塊的所述滑槽，并且所述滑塊得以沿著所述軌道元件形成的軌道運動，其中所述支撐元件具有一調整槽以及兩列定位槽，各列所述定位槽對稱地設于所述調整槽的兩側，各個所述定位槽分別與所述調整槽相連通，其中在各個所述支撐元件之間還形成一操作空間；以及
[0009]—燒杯支架組件，其中所述燒杯支架組件可調整地設置于所述操作空間，并且所述燒杯支架組件包括一支架主體、兩支架臂、兩調整元件以及至少兩定位元件，其中各個所述支架臂的兩端分別延伸并連接于各個所述調整元件和所述支架主體的兩側，各個所述定位元件對稱地設置于各個所述調整元件的兩側，各個所述調整元件位于各個所述支撐元件的所述調整槽，并且各個所述調整元件得以沿著各個所述支撐元件的所述調整槽形成的軌道運動，各個所述定位元件得以定位于不同位置的各個所述定位槽，其中所述支架主體具有一通道。
[0010]作為對本實用新型的所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的進一步優選的實施例，所述基座組件進一步包括一墊片，所述基座元件具有一安裝腔，所述墊片可拆卸地安裝于所述基座元件的所述安裝腔。
[0011]作為對本實用新型的所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的進一步優選的實施例，所述燒杯支架組件的所述支架主體、各個所述支架臂、各個所述調整元件以及各個所述定位元件一體地形成。
[0012]作為對本實用新型的所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的進一步優選的實施例，所述支撐元件呈燕尾形。
[0013]本實用新型具有的優點和有益效果是:
[0014]本實用新型的主要優勢在于提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的前后位置和高度位置都能夠根據使用的需要調整，以方便使用。
[0015]本實用新型的另一優勢在于提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中當需要改變酒精燈和燒杯的位置的時候，做實驗的初中生或者初中化學老師不需要手動改變酒精燈的位置，而是通過所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置來在遠離火源或者熱源的位置改變燒杯的位置，從而使得初中化學實驗的過程更加的安全。
[0016]本實用新型的另一優勢在于提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置包括一基座組件、兩軌道組件、兩支撐組件以及一燒杯支架組件，各個所述軌道組件對稱地設置于所述基座組件，各個所述支撐組件可滑動地設置于各個所述軌道組件，并且在各個所述支撐組件之間形成一操作空間，所述燒杯支架組件設置于各個所述支撐組件，通過操作各個所述支撐組件以使其沿著所述軌道組件形成的軌道滑動，可以改變被所述燒杯支架組件支撐的燒杯與被所述基座組件支撐的酒精燈之間的前后位置。
[0017]本實用新型的另一優勢在于提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述燒杯支架組件可調整地設置于各個所述支撐組件，通過操作所述燒杯支架組件使其沿著各個所述支撐組件形成的軌道滑動，可以改變吧被所述燒杯支架組件支撐的燒杯與被所述基座組件支撐的酒精燈之間的高度位置。
[0018]本實用新型的另一優勢在于提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置各部分結構涉及合理，布局科學，因此，所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的材料成本和制造成本都有可以得到有效地控制和監控，從而，可以提高所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的性價比。
[0019]本實用新型的另一優勢在于提供一種用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置，其中所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置沒有涉及到復雜的工藝和精密的構件，而且所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的原材料來源廣泛且低價，能夠有效地滿足市場的需求，因此，所述用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置具有良好的市場前景和空間。
[0020]本實用新型的其他目的、優勢和特征將在下述的【具體實施方式】、【附圖說明】以及權利要求書中提及的技術特征及其組合得到進一步的揭露和闡述。
【附圖說明】
[0021]圖1是根據本實用新型的一個優選實施例的用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的立體示意圖。
[0022]圖2是根據本實用新型的上述優選實施例的用于初中化學實驗的燒杯支撐裝置的立體剖視示意圖。
[0023]圖3是圖2的局部放大示意圖。
[0024]圖4是根據本實用新型的上述優選