一種磁力定位多媒體教學幕布的制作方法

本發明涉及多媒體教學用具，具體涉及一種磁力定位多媒體教學幕布。

背景技術：

當今，多媒體教學已經在各種課堂教學中普及，對于沒有安裝幕布的教室來說，安裝和固定好幕布仍然是一個麻煩的事情，傳統的支架式幕布由于支架要占位置，幕布難以緊貼黑板，既使學生與幕布的距離縮短，又容易被流動的空氣吹動，達不到最好的放映效果。

技術實現要素：

針對現有技術存在的不足，本發明提供了一種磁力定位多媒體教學幕布。

本發明采用的技術方案如下：一種磁力定位多媒體教學幕布，包括幕布、磁鐵外殼、拉桿、磁鐵、膠圈；其特征在于，所述幕布設置有第一橫條，另一邊設置有彈性薄膜，所述彈性薄膜與第二橫條連接；所述第一橫條和第二橫條上設置有磁鐵外殼，所述磁鐵外殼上設置有凹槽；所述凹槽設置有拉桿，所述拉桿的一端固定在凹槽中間，另一頭與拉手焊接在一起；所述磁鐵固定在磁鐵外殼中，所述膠圈設置在磁鐵四周。

所述第一橫條和和第二橫條分別至少設置磁鐵兩個以上，所述第一橫條和和第二橫條采用硬質材料制作。

所述磁鐵的底面與第一橫條和第二橫條的底面齊平，所述膠圈突出在磁鐵之下。

所述膠圈采用摩擦系數較大的軟膠材料制作。

所述拉桿可在凹槽內作適度翻動。

采用本發明技術方案，具有如下有益效果：

1、本發明不但可在金屬白板上固定，也可在加裝有鐵邊條的非金屬黑板上固定；

2、 本發明由于磁鐵邊緣設置有摩擦系數較大的軟膠圈，固定在垂直的平面上能防止幕布向下滑動；

3、本發明采用的彈性薄膜與橫條連接的設計，可確保幕布始終被拉伸平整，使投影的影像整體對焦正確，即使在并不平整的金屬板上固定，也能使幕布整體平整，使放映的圖像保持清晰。

附圖說明

圖1是本發明的立體圖（正面結構示意）；

圖2是本發明的立體圖（背面結構示意）；

圖中：10—幕布、11—第一橫條、12—第二橫條、13—彈性薄膜、20—磁鐵外殼、21—凹槽、30—拉桿、31—拉手、40—磁鐵、50—膠圈。

具體實施方式

下面，結合附圖和實施例對本發明作進一步說明：如圖1至圖2所示，一種磁力定位多媒體教學幕布，包括幕布10、磁鐵外殼20、拉桿30、磁鐵40、膠圈50；其特征在于，所述幕布10設置有第一橫條11，另一邊設置有彈性薄膜13，所述彈性薄膜13與第二橫條12連接；所述第一橫條11和第二橫條12上設置有磁鐵外殼20，所述磁鐵外殼20上設置有凹槽21；所述凹槽21設置有拉桿30，所述拉桿30的一端固定在凹槽21中間，另一頭與拉手31焊接在一起；所述磁鐵40固定在磁鐵外殼20中，所述膠圈50設置在磁鐵40四周。

所述第一橫條11和和第二橫條12分別至少設置磁鐵40兩個以上，所述第一橫條11和和第二橫條12采用硬質材料制作。

所述磁鐵40的底面與第一橫條11和第二橫條12的底面齊平，所述膠圈50突出在磁鐵40之下。

所述膠圈50采用摩擦系數較大的軟膠材料制作。

所述拉桿30可在凹槽21內作適度翻動。

本發明不但可在金屬白板上固定，也可在加裝有鐵邊條的非金屬黑板上固定；

本發明由于磁鐵邊緣設置有摩擦系數較大的軟膠圈，固定在垂直的平面上能防止幕布向下滑動；本發明采用的彈性薄膜與橫條連接的設計，可確保幕布始終被拉伸平整，使投影的影像整體對焦正確，即使在并不平整的金屬板上固定，也能使幕布整體平整，使放映的圖像保持清晰。

本發明的上述實施例是為說明本發明所列舉的典型實施方式，而不是對本發明的實施方式所作的限定。由本發明實施例的提示所引申出的明顯的變化方式仍處于本發明的權利保護范圍當中。