一種互聯網多媒體移動教學投影幕布的制作方法

本發明涉及一種互聯網教學裝置，具體的說是一種互聯網多媒體移動教學投影幕布。

背景技術：

隨著互聯網的快速發展，現在中小學都增加了互聯網學習課程，在互聯網的講解學習課程中，會使用到多媒體教學裝置，現有的多媒體教學裝置為了設置幕布通常體積設置較大，占用面積也大，而且功能比較單一，不能移動學習。

技術實現要素：

本發明的目的是針對現有技術存在的不足，提供一種互聯網多媒體移動教學投影幕布。

技術方案：本發明解決問題所采用的技術方案如下：

一種互聯網多媒體移動教學投影幕布，包括教學面板和幕布展開裝置；所述的教學面板的底部設置有支撐桿，所述支撐桿上安裝有滾輪；所述的教學面板的右側壁下端設置有凹槽；而教學面板的上側壁右端設置有卡槽。

進一步地，所述的幕布展開裝置包括卷筒支架和安裝在卷筒支架上的卷筒；所述的卷筒上卷有幕布；所述的卷筒支架豎向放置，其上下端還橫向設置有套筒式的伸縮桿；且上端的伸縮桿的端部安裝有豎直向下的卡塊；所述的卡塊可放置在卡槽中，而下端的伸縮桿可放置在凹槽中。

進一步地，所述的教學面板的左端還設置有固定桿；所述的幕布可掛在固定桿上。

進一步地，所述的幕布上設置有夾頭，所述的幕布通過夾頭拉緊后掛在固定桿上。

進一步地，所述的卷筒的長度大于教學面板的長度；為了使幕布拉開后能夠將教學面板全部擋住，設置卷筒的長度大于教學面板的高度。

有益效果：本發明具有以下有益效果：

(1)本發明教學面板的左側端安裝有幕布展開裝置，安裝的時候，上端伸縮桿的卡塊安裝在卡槽中，而下端的伸縮桿放置在凹槽中，卷筒支架就安裝在教學面板的右端了，將幕布展開后可掛在固定桿上，就可以當作投影幕布使用了，不用的時候將幕布拿開，可以當作教學面板教學用，而且幕布展開裝置可以拆下，兩者分開使用；

(2)本發明中的卷筒支架上設置了套筒式的伸縮桿，因此可以通過伸縮桿調節卷筒與固定桿的距離，這樣就可以調節幕布展開的空間，適應不同的放映要求，使用方便。

附圖說明

圖1為本發明結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例，進一步闡明本發明，本實施例在以本發明技術方案為前提下進行實施，應理解這些實施例僅用于說明本發明而不用于限制本發明的范圍。

如圖1所示，一種互聯網多媒體移動教學投影幕布，包括教學面板1和幕布展開裝置；所述的教學面板1的底部設置有支撐桿2，所述支撐桿2上安裝有滾輪3；所述的教學面板1的右側壁下端設置有凹槽4；而教學面板1的上側壁右端設置有卡槽5。

幕布展開裝置包括卷筒支架6和安裝在卷筒支架6上的卷筒7；所述的卷筒7上卷有幕布8；所述的卷筒支架6豎向放置，其上下端還橫向設置有套筒式的伸縮桿9；且上端的伸縮桿9的端部安裝有豎直向下的卡塊10；所述的卡塊10可放置在卡槽5中，而下端的伸縮桿9可放置在凹槽4中。

教學面板1的左端還設置有固定桿11；所述的幕布8可掛在固定桿11上；幕布8上設置有夾頭12，所述的幕布通過夾頭12拉緊后掛在固定桿11上。

卷筒7的長度大于教學面板1的長度；為了使幕布8拉開后能夠將教學面板1全部擋住，設置卷筒7的長度大于教學面板1的高度。

本發明教學面板的左側端安裝有幕布展開裝置，安裝的時候，上端伸縮桿的卡塊安裝在卡槽中，而下端的伸縮桿放置在凹槽中，卷筒支架就安裝在教學面板的右端了，將幕布展開后可掛在固定桿上，就可以當作投影幕布使用了，不用的時候將幕布拿開，可以當作教學面板教學用，而且幕布展開裝置可以拆下，兩者分開使用。

本發明中的卷筒支架上設置了套筒式的伸縮桿，因此可以通過伸縮桿調節卷筒與固定桿的距離，這樣就可以調節幕布展開的空間，適應不同的放映要求，使用方便。

以上所述僅是本發明的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本發明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本發明的保護范圍。