一種鏤空模版涂色繪畫本的制作方法

本實用新型涉及繪畫本技術領域，具體來說是一種鏤空模版涂色繪畫本。

[

背景技術：
]

在孩童時期，隨著語言能力和思想認識的提高，兒童會對周圍的事物充滿了好奇，這個時候他們需要通過畫畫這一途徑來表達自己的感受。而兒童涂色繪畫本，有益于兒童繪畫興趣的培養，有利于發展幼兒的智力和創造才能。

目前市場上一般的兒童繪畫本，對于幼齡兒童而言很難實現圖案的繪畫，由于幼齡兒童的協調問題，最后的繪畫作品往往會雜亂無章。

國內專利申請號：201521113931.9公開了一種繪畫套件，包括一個鏤空的繪畫模板，解決了幼齡兒童繪畫認知的問題。

但是該專利產品是一個繪畫套件，適合反復利用，制造成本高，繪畫之后的圖畫也不利于保存。因此，設計一種鏤空模版涂色繪畫本來解決現有的問題是尤為必要的。

[

技術實現要素：
]

本實用新型的目的在于解決現有技術的不足，提供一種鏤空模版涂色繪畫本，更方便地培養繪圖者的色彩想象能力。

為了實現上述目的，設計一種鏤空模版涂色繪畫本，包括封面紙、鏤空紙、 白紙和墊板紙，其特征在于所述的鏤空紙上設有鏤空圖案結構，鏤空紙與白紙交錯設置，第一頁鏤空紙上部設有封面紙，最后一頁白紙底部設有墊板紙，墊板紙上設有兩條折痕線，墊板紙通過兩條折痕線能折成凹字。

所述的封面紙、鏤空紙、白紙和墊板紙左側設有半穿齒線，并通過塑料鉚釘裝訂。

本實用新型同現有技術相比，其優點在于：

1.由于有模版幫助，更容易畫出富有美感的圖畫；

2.更方便地培養繪圖者色彩想象能力；

3.每冊的各張圖案在內容上有一定的連續性，有一個主題，繪畫者可以在繪圖的基礎上加上文字，提高繪畫者情節想象能力和語言表達能力；

4.在書頁中設計了專門的墊板，方便繪畫時保證白紙下面的平整度；

5.完成后可以去掉鏤空紙，制作成完整的圖畫書，方便保存。

[附圖說明]

圖1(a)和圖1(c)是本實用新型的鏤空紙示意圖；

圖1(b)和圖1(d)是同等尺寸白紙的示意圖；

圖2是本實用新型的墊板紙的示意圖；

圖3是本實用新型的封面示意圖；

圖4(a)是本實用新型的普通裝訂示意圖，圖4(b)是本實用新型的鉚釘裝訂示意圖；

圖5(a)是本實用新型涂色繪畫本普通裝訂時的使用示意圖1；

圖5(b)是本實用新型涂色繪畫本普通裝訂時的使用示意圖2；

圖5(c)是本實用新型涂色繪畫本普通裝訂時的使用示意圖3；

圖5(d)是本實用新型涂色繪畫本普通裝訂時的使用示意圖4；

圖5(e)是本實用新型涂色繪畫本普通裝訂時的使用示意圖5；

圖5(f)是本實用新型涂色繪畫本普通裝訂時的使用示意圖6；

圖1中：1.鏤空部分 2.半穿齒線 3.鏤空紙 4.白紙；

圖2中：1.半穿齒線 2.折痕；

圖4中：1.白紙 2.塑料鉚釘；

圖5中：1.封面 2.鏤空紙 3.白紙 4.墊紙 5.填涂后的白紙 6.手寫文字 7.涂好的紙。

[具體實施方式]

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明，這種鏤空模版涂色繪畫本的結構和原理對本專業的人來說是非常清楚的。

參見圖1，首先是制作多頁鏤空紙和同等尺寸的白紙。

參見圖2，然后制作墊板，墊板紙較紙張厚以保證填涂時的平整度。

參見圖3，制作封面。

參見圖4，將其裝訂成冊。其中，圖4(a)是本實用新型的普通裝訂示意 圖，圖4(b)是本實用新型的鉚釘裝訂示意圖。

參見圖5(a)，翻開封面，將墊紙放到第一層白紙下，保證其平整。

參見圖5(b)，用不同顏色的水彩筆在鏤空紙上涂抹上色(如樹葉是綠色，長頸鹿是咖色)。

參見圖5(c)，涂抹完畢后，離開鏤空頁，觀看經涂抹后白紙上的圖案，若需要修改則重新合上鏤空頁重復前一步驟，若滿意則取下第一頁的鏤空紙。

參見圖5(d)，在圖案的邊上預留處寫上自己要寫的文字。

參見圖5(e)，翻開第二頁，將墊紙墊在下一張白紙上，重復圖(b)和(d)的步驟，以此類推。

參見圖5(f)，完成所有的涂鴉及文字后，拆下鏤空紙及墊板紙，一本完整的圖冊即完成。

用一定數量局部有鏤空圖案的紙張為模版，鏤空圖案可以有一定的主題或者情節連續性，下面放相等繪畫用紙，并加上封面封底與繪畫墊板，制作成鏤空畫冊，其中鏤空圖案的紙張靠近裝訂邊緣制作有容易撕開的半穿齒線。使用者可以用不同的顏色，繪畫出以鏤空圖案為模版的繪畫，并根據圖案加上文字創作，提高使用者的對色彩，文字和情節的想象創作能力。繪畫本可普通裝訂或者用可拆卸鉚釘方式裝訂，普通裝訂的可以在半穿齒線處撕掉鏤空紙，可拆卸鉚釘裝訂方式的可以將鏤空紙拆下，裝訂成一本完成的個人繪畫圖書。