一種教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及液相色譜儀技術領域，尤其是涉及一種教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵。
【背景技術】
[0002]在當前分析儀器領域，液相色譜儀的發展與應用，正在取得長足的進步。在高等教育方面，高效液相色譜分析方法的教育和應用，已經成為高校在化學化工、應用、醫學、醫藥、環保、食品安全等專業的必修課。作為高效液相色譜儀核心部件之一的高壓輸液泵，更是教學者和學習者都必須對其進行深入了解的。
[0003]但就目前的現實而言，多數教學用的儀器都是進口的，這些儀器的價格非常昂貴，動則十幾萬、幾十萬甚至上百萬。高昂的價格，使得一般高等院校沒有能力大批量采購。就國內生產的設備而言，由于高效液相色譜儀中的高壓輸液泵屬高科技產品，因此多數研發和生產單位，不愿意將設備的工作原理、機械結構等重要參數示人。所以，設備出廠時都被包裹的嚴嚴實實，所有材料都是不可視的，操作者幾乎什么都看不見，甚至有些講師都沒有見過關鍵部件的內部結構。
[0004]由于上述原因，在教學實驗課中就出現了一種怪現象:學生們面對昂貴又神秘的儀器只能聽教師講，但不能動；只能幾十個人圍著看教師操作，但又什么都看不到；只能抽象的去理解教師的講解，但卻不能直觀的了解儀器的原理。
[0005]學生走向社會后，雖說受過高等教育，但卻知之有限，不能適應當今社會“不為文憑，注重能力”的發展要求。
【實用新型內容】
[0006]本實用新型的目的在于針對高效液相色譜儀在教育中的實際需要，提供一種教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵，以解決現有技術中存在的老師和學生不能充分、直觀的了解高壓輸液泵的機械結構和工作原理的技術問題。
[0007]本實用新型提供了一種教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵，包括可視泵頭部、泵柱塞推動部、凸輪部、動力輸出部和可視外罩；所述動力輸出部、所述凸輪部和所述泵柱塞推動部設置在所述可視外罩內；所述凸輪部的上方設置有可視上蓋板；所述可視泵頭部包括可視泵頭本體；所述可視泵頭本體、所述可視上蓋板和所述可視外罩均由透明材料制成。
[0008]進一步地，所述可視泵頭本體的材料為乙烯三氟氯乙烯共聚物ECTFE。
[0009]進一步地，所述可視外罩的材料和所述可視上蓋板的材料均為有機玻璃。
[0010]進一步地，所述泵柱塞推動部包括柱塞，所述柱塞由耐磨材料制成。
[0011]可選地，所述柱塞的材料為人造紅寶石。
[0012]可選地，所述柱塞的材料為人造藍寶石。
[0013]進一步地，所述可視泵頭部還包括安裝在可視泵頭本體上的低壓進液單向閥和高壓出液單向閥。
[0014]進一步地，所述動力輸出部用于使所述凸輪部的凸輪軸做旋轉運動；所述動力輸出部包括驅動電機、主動輪、齒形皮帶和被動輪；所述主動輪固定在所述驅動電機的電機軸上，所述主動輪與所述被動輪通過所述齒形皮帶連動。
[0015]進一步地，所述凸輪部的凸輪軸用于將旋轉運動轉換成所述泵柱塞推動部的柱塞的往復直線運動；所述凸輪軸與所述被動輪固定連接，所述被動輪與所述凸輪軸共軸線。
[0016]進一步地，所述可視泵頭部與所述泵柱塞推動部相配合連接；所述柱塞用于使可視泵頭部向液相色譜檢測系統進行輸液；所述泵柱塞推動部還包括泵柱塞套和柱塞推桿，所述柱塞推桿穿設在所述泵柱塞套中，所述柱塞推桿與所述柱塞相配合連接。
[0017]與現有技術相比，本實用新型的有益效果為:
[0018]本實用新型提供的教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵，針對高效液相色譜儀在教育中的實際需要，將可視泵頭本體、可視上蓋板和可視外罩用透明材料制成，這樣在高壓泵輸液的整個工作過程中，操作者通過可視泵頭本體、可視上蓋板和可視外罩，可以以充分、直觀的了解高壓輸液泵的機械結構和工作原理，使教學工作得到事半功倍的效果；另外本實用新型提供的教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵還具有實用性強、體積小、兼容性強、成本低等優點，即保證了高壓輸液泵應有的功能，又可以滿足高校實驗課“人手一機”，提高教學質量的期望。
【附圖說明】
[0019]為了更清楚地說明本實用新型【具體實施方式】或現有技術中的技術方案，下面將對【具體實施方式】或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0020]圖1為本實用新型實施例提供的教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵的結構示意圖；
[0021]圖2為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的主視圖；
[0022]圖3為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的俯視圖；
[0023]圖4為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的透視效果圖(主視圖)；
[0024]圖5為圖4中A處的局部放大示意圖；
[0025]圖6為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的透視效果圖(俯視圖)。
[0026]附圖標記:
[0027]101-可視外罩；102_可視上蓋板；103_可視泵頭本體；
[0028]104-柱塞；105-低壓進液單向閥；106_高壓出液單向閥；
[0029]107-驅動電機；108-主動輪；109-齒形皮帶；
[0030]110-被動輪；111-凸輪軸；112-泵柱塞套；
[0031]113-柱塞推桿；114-清洗塊；115-高壓密封組件；
[0032]116-吸液口； 117-出液口； 118-清洗接頭。
【具體實施方式】
[0033]下面將結合附圖對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。
[0034]基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0035]在本實用新型的描述中，需要說明的是，術語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。
[0036]在本實用新型的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規定和限定，術語“安裝”、“相連”、“連接”應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內部的連通。對于本領域的普通技術人員而言，可以具體情況理解上述術語在本實用新型中的具體含義。
[0037]實施例
[0038]圖1為本實用新型實施例提供的教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵的結構示意圖，圖2為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的主視圖，圖3為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的俯視圖，圖4為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的透視效果圖(主視圖)，圖5為圖4中A處的局部放大示意圖，圖6為本實用新型實施例中教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵未安裝外罩的透視效果圖(俯視圖)，參見圖1至圖6所示，本實用新型實施例一種教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵，其特征在于，包括可視泵頭部、泵柱塞推動部、凸輪部、動力輸出部和可視外罩101 ;動力輸出部、凸輪部和泵柱塞推動部設置在可視外罩101內；凸輪部的上方設置有可視上蓋板102 ;可視泵頭部包括可視泵頭本體103 ;可視泵頭本體103、可視上蓋板102和可視外罩101均由透明材料制成。本實用新型實施例提供的教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵，針對高效液相色譜儀在教育中的實際需要，將可視泵頭本體103、可視上蓋板102和可視外罩101用透明材料制成，這樣在高壓泵輸液的整個工作過程中，操作者通過可視泵頭本體103、可視上蓋板102和可視外罩101，可以以充分、直觀的了解高壓輸液泵的機械結構和工作原理，使教學工作得到事半功倍的效果；另外本實用新型實施例提供的教學用高效液相色譜儀中的高壓輸液泵還具有實用性強、體積小、兼容性強、成本低等優點，即保證了高壓輸液泵應有的功能，又可以滿足高校實驗課“人手一機”，提高教學質量的期望。
[0039]本實施例中，可視