鋁鎳合金v型槽通孔轉角同平面教學三角尺的制作方法
【技術領域】
[0001]
本發明涉及一種教學上專用教具，國際專利分類為B43L，尤其涉及鋁鎳合金V型槽通孔轉角同平面教學三角尺。
【背景技術】
[0002]數學是一門重要學科之一，在初中數學中，三角幾何最重要。學好三角幾何是初中平面幾何乃至高中立體幾何最重要的基礎。
[0003]目前，在教學中，教幾何的教具有直尺、三角尺等，它們存在許多弊端:攜帶不方便，使用也不方便，更重要的還是功能單一。在教學制圖時，使用者只能在線的基礎上一步一步地畫出自己所需要的圖形，制圖過程繁瑣，而且不直觀，更不能較好地培養學生聯想、類比、觀察和動手能力，教師既要畫又要講，非常繁忙，給教育人員增加了極大的工作難度。中國專利:可調式三角尺(專利號:2011200369592)，但無法做到其三桿尺在同一平面，存在較大誤差，另一個中國專利:可調多用四桿尺(專利號:2013201682530)，也是無法做到其四桿尺在同一平面，仍然存在較大誤差；還有一個中國專利:多功能教學用尺(專利號:2014208739549)，依舊是無法做到各個尺子在同一平面，都是存在較大誤差。
【發明內容】
[0004]針對以上現有技術存在的問題，本發明采用滑動V型槽，對量具進行調節的設計，實現了多種尺寸不同的規格正方形或者矩形，可以共用鋁鎳合金V型槽通孔轉角同平面教學三角尺一步精確到位。具體如下:
鋁鎳合金V型槽通孔轉角同平面教學三角尺，包括三只結構尺寸相同的第一活動尺、第二活動尺和第三活動尺，每只活動尺由邊尺部分和滑移部分所組成，作為改進:
所述的滑移部分的下表面為滑移下平面，所述的邊尺部分的上表面為邊尺上平面；滑移下平面上有滑移通孔，邊尺上平面上有邊尺臺階孔；滑移下平面上有V型凸軌，邊尺上平面上有V型凹槽；滑移下平面上有轉角視孔，邊尺上平面上有轉角刻度；邊尺上平面內側有刻度斜坡，刻度斜坡上還鐫刻著長度刻度；
軸銷鉚釘依次穿越滑移通孔和邊尺臺階孔，軸銷鉚釘將滑移下平面可旋轉搭接在邊尺上平面上；
第一活動尺由第一邊尺部分和第一滑移部分所組成，第二活動尺由第二邊尺部分和第二滑移部分所組成，第三活動尺由第三邊尺部分和第三滑移部分所組成；
所述的第一邊尺部分上的V型凹槽與第三滑移部分上的V型凸軌之間為滑動配合，所述的第二邊尺部分上的V型凹槽與第一滑移部分上的V型凸軌之間為滑動配合，所述的第三邊尺部分上的V型凹槽與第二滑移部分上的V型凸軌之間為滑動配合；
所述的第一活動尺、第二活動尺、第三活動尺和第四活動尺整體上都是采用鋁鎳輕型合金鋼，其材料成分為:Ni (鎳):14?16%、W(鎢):2.4?2.6%、Cu (銅):2.4?2.6%、Nb(鈮):1.4?1.6%、C (碳):1.1?1.3%，余量為Al (鋁)及不可避免的雜質；所述雜質的重量百分比含量為:Sn (錫)少于0.05%、Si (硅)少于0.20%、Mn (錳)少于0.25%、S (硫)少于0.010%、P (磷)少于0.015% ;所述的鎳合金硬質耐磨涂層的材料主要性能參數為:洛氏硬度HRC值為41?43，密度為每立方厘米3.4至3.6克。
[0005]作為進一步改進:所述的邊尺上平面到所述的V型凹槽底面的凹槽底平面的深度為2.6至2.8毫米，所述的V型凹槽的兩側斜面與凹槽底平面之間的夾角均為57至59度，所述的V型凹槽底面的凹槽底平面寬度為5.7至5.9毫米，所述的邊尺上平面與所述的V型凹槽的兩側凹斜面之間有凹槽圓角，工藝圓角半徑為0.4.至0.6毫米。
[0006]作為進一步改進:所述的滑移下平面至所述的V型凸軌上面的凸軌頂平面的高度為2.3至2.5毫米，所述的V型凸軌的兩側凸斜面與凸軌頂平面之間的夾角均為57至59度，所述的V型凸軌上面的凸軌頂平面寬度為5.3至5.5毫米；所述的凸軌頂平面與所述的V型凸軌的兩側凸斜面之間有凸軌圓角，凸軌圓角半徑為0.4.至0.6毫米。
[0007]作為進一步改進:所述的刻度斜坡與邊尺上平面之間的夾角為44~46度。
[0008]作為進一步改進:所述的長度刻度紋理深度為0.21至0.23毫米。
[0009]本發明的有益效果:
一、滑移部分位于邊尺部分一端且搭接在邊尺部分上平面，且滑移下平面與邊尺上平面處于同一高度，確保三邊的長度刻度都處于相同平面，避免視線誤差；且每只活動尺上的V型凸軌與相鄰活動尺上的V型凹槽之間為滑動配合，特別是邊尺上平面上有轉角刻度與滑移下平面上的轉角視孔在位置上相對應，可以做到便捷、直觀地控制滑移部分與邊尺部分之間的旋轉角度。
[0010]二、本發明采用三只一組的便捷式組合構造，方便每次使用之后拆解、占用空間尺寸小、便于攜帶。
[0011]三、本發明整體輕質高硬度的鋁鎳輕質合金鋼，具有重量輕和抗變形的優點。
[0012]四、本發明所提供的教學活動尺，具有結構簡單，使用方便，具備大小、角度多變等優點。
[0013]教師在給學生做示范講解的時候，一次性連續演變到位，更加生動易懂，使得學生在學習過程中更有樂趣。不需要多個三角板演示、也不需要多次在黑板上繪制大小不一、角度不同不同的三角形，以減少測量誤差和提高教學效率。
【附圖說明】
[0014]圖1為本發明拆解后的第二活動尺20的單只外形圖。
[0015]圖2為圖1中的A-A剖面圖。
[0016]圖3為圖1中第二滑移部分28的外形圖。
[0017]圖4為圖3的正面立體圖。
[0018]圖5為圖3的背面立體圖。
[0019]圖6為圖3中的B-B剖視圖。
[0020]圖7為圖1中第二邊尺部分29的外形圖。
[0021]圖8為圖7中的C-C剖視圖。
[0022]圖9本發明組合后演變為等邊三角形的外形圖。
[0023]圖10本發明組合后演變為等腰三角形的外形圖。
[0024]圖11本發明組合后演變為直角三角形的外形圖。
[0025]圖12本發明組合后演變為直角等腰三角形的外形圖。
[0026]圖13為圖9至圖12中的第二滑移部分28與第三邊尺部分39之間相配合部位的剖面圖。
【具體實施方式】
[0027]下面結合附圖和【具體實施方式】來詳細說明本發明:
圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8和圖13中:鋁鎳合金V型槽通孔轉角同平面教學三角尺，包括三只結構尺寸相同的第一活動尺10、第二活動尺20和第三活動尺30，每只活動尺由邊尺部分和滑移部分所組成，作為改進:
所述的滑移部分的下表面為滑移下平面61，所述的邊尺部分的上表面為邊尺上平面16 ;滑移下平面61上有滑移通孔108，邊尺上平面16上有邊尺臺階孔109 ;滑移下平面61上有V型凸軌41，邊尺上平面16上有V型凹槽14 ;滑移下平面61上有轉角視孔31，邊尺上平面16上有轉角刻度13 ;邊尺上平面16內側有刻度斜坡15，刻度斜坡15上還鐫刻著長度刻度51 ;
軸銷鉚釘100依次穿越滑移通孔108和邊尺臺階孔109，軸銷鉚釘100將滑移下平面61可旋轉搭接在邊尺上平面16上；
第一活動尺10由第一邊尺部分19和第一滑移部分18所組成，第二活動尺20由第二邊尺部分29和第二滑移部分28所組成，第三活動尺30由第三邊尺部分39和第三滑移部分38所組成；
所述的第一邊尺部分19上的V型凹槽14與第三滑移部分38上的V型凸軌41之間為滑動配合，所述的第二邊尺部分29上的V型凹槽14與第一滑移部分18上的V型凸軌41之間為滑動配合，所述的第三邊尺部分39上的V型凹槽14與第二滑移部分28上的V型凸軌41之間為滑動配合；
作為進一步改進:所述的第一活動尺10、第二活動尺20、第三活動尺30和第四活動尺40整體上都是采用鋁鎳輕型合金鋼，其材料成分為:Ni (鎳):14?16%、W(鎢):2.4?2.6%、Cu (銅):2.4 ?2.6%、Nb (鈮):1.4 ?1.6%、C (碳):1.1 ?1.3%，余量為 Al (鋁)及不可避免的雜質；所述雜質的重量百分比含量為:Sn (錫)少于0.05%、Si (硅)少于0.20%、Mn (錳)少于0.25%、S (硫)少于0.010%、P (磷)少于0.015% ;所述的鋁鎳輕型合金鋼材料的主要性能參數為:洛氏硬度HRC值為41?43，密度為每立方厘米3.4至3.6克。
[0028]作為進一步改進:所述的邊尺上平面16到所述的V型凹槽14底面的凹槽底平面71的深度為2.6至2.8毫米，所述的V型凹槽14的兩側斜面與凹槽底平面71之間的夾角均為57至59度，所述的V型凹槽14底面的凹槽底平面71寬度為5.7至5.9毫米，所述的邊尺上平面16與所述的V型凹槽14的兩側凹斜面之間有凹槽圓角91，工藝圓角91半徑為0.4.至0.6毫米。
[0029]作為進一步改進:所述的滑移下平面61至所述的V型凸軌41上面的凸軌頂平面74的高度為2.3至2.5毫米，所述的V型凸軌41的兩側凸斜面與凸軌頂平面74之間的夾角均為57至59度，所述的V型凸軌41上面的凸軌頂平面74寬度為5.3至5.5毫米；所述的凸軌頂平面74與所述的V型凸軌41的兩側凸斜面之間有凸軌圓角94，凸軌圓角94半徑為0.4.至0.6毫米。
[0030]作為進一步改進:所述的刻度斜坡15與邊尺上平面16之間的夾角為44~46度。
[0031]作為進一步改進:所