一種帶指南針的雙面直尺的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種帶指南針的雙面直尺，屬于學習用品制作技術領域。
【背景技術】
[0002]直尺是畫圖、測量的工具，直尺在人們的日常生活中一直以來發揮著不可替代的重要作用，人們經常有尺子來測量某些東西的尺寸，例如:一本書的長、寬、厚度等。直尺作為學生們學習知識的必備品，卻大多數的直尺只有測量和畫線的功能，功能太少。
【發明內容】
[0003]本發明要解決的技術問題是:本發明提供一種帶指南針的雙面直尺，用于解決現有尺子功能少、且光線暗的情況下使用不方便、不方便放置等問題。
[0004]本發明技術方案是:一種帶指南針的雙面直尺，包括正面直尺本體1、正面直尺刻度線2、指南針3、儲物夾層4、刀片7、背面直尺本體10、背面直尺刻度線11、計算器12、放大鏡13、小電燈14 ;所述帶指南針的雙面直尺的正面直尺本體I設有指南針3，且指南針3是鑲嵌在正面直尺本體I的中間部位；指南針3的右邊設有滑槽5，滑槽5內設有一個滑塊6，所述滑塊6上固定有一個刀片7，跟隨滑塊6向左向右伸縮；正面直尺本體I設有正面直尺刻度線2 ;在背面直尺本體10上設有計算器12、放大鏡13、小電燈14，小電燈14和放大鏡13均是鉸接在背面直尺本體10上，計算器12是鑲嵌在背面直尺本體10的中部，同時背面直尺本體10也設有背面直尺刻度線11 ;在正面直尺本體1、背面直尺本體10以及直尺的底面構成的直尺內部設有一個儲物夾層4。
[0005]所述儲物夾層4上設有蓋子8，蓋子8設置在所述帶儲物功能的雙面直尺的左邊，蓋子8上設有控件9用于開啟和關閉蓋子8。
[0006]所述正面直尺本體1、背面直尺本體10均采用非磁性材料制成。
[0007]所述正面直尺刻度線2、背面直尺刻度線11的表面均設有熒光層。
[0008]所述正面直尺本體1、背面直尺本體10以及直尺的底面組成三菱柱形狀，放置也方便、美觀。
[0009]所述指南針3的表面設有熒光層。
[0010]所述指南針3的刻度精確到1°。
[0011]本發明的工作過程是:
所述正面直尺刻度線2在正面直尺本體I的下方，并且正面直尺刻度線2表面涂有熒光層，在燈光暗淡的情況下也是可以看清刻度線的。
[0012]指南針3是通過鑲嵌的方式與正面直尺本體I相結合，指南針3主要是給畫圖者在沒有量角器的情況下，通過指南針3的指針先后偏轉所對應度數的差額來確定某角的度數，也可以畫出任意整數角數的角，同時該指南針3也可以起到給人們指明方位的作用。由于指南針3表面設有熒光層，因此在夜晚的時候也是可以看到指南針3上的刻度及方位，這樣也是可以確定方向的。
[0013]所述儲物夾層4是設在尺子內部，這個夾層可以放置許多其它小文具，比如:鉛筆、橡皮等，儲物夾層的蓋子8在尺子的左側，蓋子上有個小控件9，可以有助于開啟與關閉該蓋子。
[0014]所述刀片7是設在尺子內部，正面的右邊設有滑槽5，滑槽5內設有一個滑塊6，所述滑塊6上固定有一個刀片7，可向右伸縮；削鉛筆的時候鉛直接將小刀向右邊滑出，即可削筆，這個刀片7可以在學生沒帶削筆工具的情況下，幫助學生們削鉛筆，并進一步有助于畫圖與描線。
[0015]所述儲物夾層4的蓋子8在尺子的左邊，可以隨時關閉與開啟。
[0016]所述控件9是在蓋子8的表面，有助于更加快捷方便的開啟與關閉蓋子。
[0017]所述背面直尺刻度線11在正面直尺本體10的下方，并且背面直尺刻度線11表面涂有熒光層，在燈光暗淡的情況下也是可以看清刻度線的。
[0018]所述計算器12是鑲嵌于尺子的背面中間部位，可以方便學生在學習的過程中遇到計算問題，這個計算器可以快捷、方便的幫助他們解決許多簡單的計算。
[0019]所述放大鏡13是位于尺子的背面，是通過鉸接的方式連接的，放大鏡可以具有放大字體、查看地圖等功能。
[0020]所述小電燈14是鉸接于尺子背面的左側部位，可以方便學生們在突然停電的情況下或者夜晚回家的路上進行照明。
[0021]總之，這種帶儲物功能的雙面直尺可以起到一種工具多種功能的效果，實用性強，攜帶方便，具有很好的市場效益。
[0022]本發明的有益效果是:
由于這種帶指南針的雙面直尺，不僅可以使得有些學生在量取角度時，不用量角器，通過指南針的指針先后偏轉所對應度數的差額來確定某角的度數，也可以通過本直尺畫出任意整數角數的角，同時該指南針也可以起到給人們指明方位的作用。
[0023]通過設計滑動小刀，使用的時候鉛直接將小刀向右邊滑出，即可削筆，這個滑動小刀可以在學生沒帶小刀的情況下，幫助學生們削鉛筆或切割小東西，并進一步有助于畫圖與描線。
[0024]通過設計放大鏡，方便學生們放大字體以及某些物體，同時也方便人們隨時用來查看地圖、檢驗珠寶和古董的真偽等；
通過設計夾層，使其具有儲物功能，可以裝一些小文具，方便攜帶；通過設計滑動小刀，能夠不用單獨攜帶削筆工具的前提下，可以同樣能夠削鉛筆。
[0025]通過設計計算器，可以方便學生在學習的過程中遇到計算問題，這個計算器可以快捷、方便的幫助他們解決許多簡單的計算。
[0026]通過設計小電燈，可以方便學生們在突然停電的情況下或者夜晚回家的路上進行照明。
[0027]由于直尺的刻度線和指南針面設有熒光層，即使在光線暗淡的情況下，也是可以看清直尺上的刻度、指南針上指針所指的刻度和方向的。
[0028]由于整體是三菱柱形狀，放置也方便、美觀。
[0029]總之，本發明尺子功能多、且光線暗的情況下使用方便、方便放置，達到了小成本的多功能效果，使用方便，結構緊湊，具有很好的市場效益。
【附圖說明】
[0030]圖1是本發明的正面結構示意圖；
圖2是本發明的背面結構示意圖。
[0031]圖1-2中各標號:1_正面直尺本體，2-正面直尺刻度線，3-指南針，4-儲物夾層，5-滑槽，6-滑塊，7-刀片，8-蓋子，9-控件，10-背面直尺本體，11-背面直尺刻度線，12-計算器，13-放大鏡，14-小電燈。
【具體實施方式】
[0032]下面結合附圖和具體實施例，對本發明作進一步說明。
[0033]實施例1:如圖1-2所示，一種帶指南針的雙面直尺，包括正面直尺本體1、正面直尺刻度線2、指南針3、儲物夾層4、刀片7、背面直尺本體10、背面直尺刻度線11、計算器12、放大鏡13、小電燈14 ;所述帶指南針的雙面直尺的正面直尺本體I設有指南針3，且指南針3是鑲嵌在正面直尺本體I的中間部位；指南針3的右邊設有滑槽5，滑槽5內設有一個滑塊6，所述滑塊6上固定有一個刀片7，跟隨滑塊6向左向右伸縮；正面直尺本體I設有正面直尺刻度線2 ;在背面直尺本體10上設有計算器12、放大鏡13、小電燈14，小電燈14和放大鏡13均是鉸接在背面直尺本體10上，計算器12是鑲嵌在背面直尺本體10的中部，同時背面直尺本體10也設有背面直尺刻度線11 ;在正面直尺本體1、背面直尺本體10以及直尺的底面構成的直尺內部設有一個儲物夾層4。
[0034]實施例2:如圖1-2所示，一種帶指南針的雙面直尺，包括正面直尺本體1、正面直尺刻度線2、指南針3、儲物夾層4、刀片7、背面直尺本體10、背面直尺刻度線11、計算器12、放大鏡13、小電燈14 ;所述帶指南針的雙面直尺的正面直尺本體I設有指南針3，且指南針3是鑲嵌在正面直尺本體I的中間部位；指南針3的右邊設有滑槽5，滑槽5內設有一個滑塊6，所述滑塊6上固定有一個刀片7，跟隨滑塊6向左向右伸縮；正面直尺本體I設有正面直尺刻度線2 ;在背面直尺本體10上設有計算器12、放大鏡13、小電燈14，小電燈14和放大鏡13均是鉸接在背面直尺本體10上，計算器12是鑲嵌在背面直尺本體10的中部，同時背面直尺本體10也設有背面直尺刻度線11 ;在正面直尺本體1、背面直尺本體10以及直尺的底面構成的直尺內部設有一個儲物夾層4。
[0035]所述儲物夾層4上設有蓋子8，蓋子8設置在所述帶儲物功能的雙面直尺的左邊，蓋子8上設有控件9用于開啟和關閉蓋子8。
[0036]實施例3:如圖1-2所示，一種帶指南針的雙面直尺，包括正面直尺本體1、正面直尺刻度線2、指南針3、儲物夾層4、刀片7、背面直尺本體10、背面直尺刻度線11、計算器12、放大鏡13、小電燈14 ;所述帶指南針的雙面直尺的正面直尺本體I設有指南針3，且指南針3是鑲嵌在正面直尺本體I的中間部位；指南針3的右邊設有滑槽5，滑槽5內設有一個滑塊6，所述滑塊6上固定有一個刀片7，跟隨滑塊6向左向右伸縮；正面直尺本體I設有正面直尺刻度線2 ;在背面直尺本體10上設有計算器12、放大鏡13、小電燈14，小電燈14和放大鏡13均是鉸接在背面直尺本體10上，計算器12是鑲嵌在背面直尺本體10的中部，同時背面直尺本體10也設有背面直尺