一種教學用電子白板的制作方法

本實用新型涉及教學用品技術領域，尤其涉及一種教學用電子白板。

背景技術：

現有一種電子白板，可以直接讀取u盤內的內容進行放映，而不需要通過電腦與電子白板連接，有些學校會使用這種電子白板，方便教室上課。但教師在用電子白板投放u盤內的內容時，有時會忘記拔出u盤就合上電子白板兩側的黑板，導致u盤損壞。

技術實現要素：

本實用新型所要解決的技術問題是針對遺忘在電子白板上的u盤容易被推動的黑板損壞的問題，提供一種教學用電子白板，通過在電子白板u盤槽的兩側設置彈性緩沖裝置，在插入u盤時，利用彈出的彈片擋住u盤，即使滑動黑板，也不會對u盤造成損壞，還能提醒教師拔出u盤。

本實用新型解決上述技術問題的技術方案如下：一種教學用電子白板，包括電子白板本體；在所述電子白板本體的兩側為可滑動的黑板；在所述電子白板本體的下端設有u盤插槽；在所述u盤插槽的后面設有固定板；在所述u盤插槽的兩側均設有彈性緩沖裝置；還包括用于卡住所述彈性緩沖裝置的第一卡板和第二卡板；所述第一卡板和所述第二卡板卡接；所述第一卡板和所述第二卡板分別通過第二彈簧與所述u盤插槽的底端連接；所述第一卡板和所述第二卡板的連接處通過第三彈簧與所述固定板連接。

本實用新型的有益效果是：通過在電子白板u盤插槽的兩側設置彈性緩沖裝置，在插入u盤時，利用手的推力壓縮第二彈簧和第三彈簧，第一卡板和第二卡板翻折，釋放出彈性緩沖裝置，擋在u盤的兩側，防止滑動黑板對u盤造成損壞，簡單實用。

在上述技術方案的基礎上，本實用新型還可以做如下改進。

進一步：所述彈性緩沖裝置包括彈片、第一彈簧和擋板；所述第一彈簧的一端與所述固定板連接，所述第一彈簧的另一端與所述彈片的底端連接；所述擋板設置在所述彈片的底端。

上述進一步方案的有益效果是：在插入u盤時，第一彈簧將彈片彈出，擋住u盤，即使滑動黑板，也不會對u盤造成損壞，還能提醒教師拔出u盤。

進一步：所述第一卡板和所述第二卡板分別與所述u盤插槽兩側的所述擋板在所述固定板上的投影部分重合。

上述進一步方案的有益效果是：在u盤沒插入時，通過第一卡板和第二卡板卡住擋板，防止第一彈簧將彈片彈出。

進一步：還包括支撐裝置；所述支撐裝置對稱設置在所述u盤插槽的兩側；所述支撐裝置包括連接桿、滑桿和滑槽；所述連接桿的一端與所述u盤插槽連接，所述連接桿的另一端與所述滑桿鉸接；所述滑桿的另一端與所述滑槽滑動配合；所述滑槽設置在墻體的后側。

上述進一步方案的有益效果是：在u盤插入時，u盤插槽帶動連接桿向后移動，滑桿沿著滑槽移動，u盤插好后，滑桿起到支撐的作用，防止第二彈簧和第三彈簧反彈。

進一步：在所述滑槽靠近所述u盤插槽的一端設有卡槽；所述卡槽的深度大于所述滑槽的深度；所述連接桿與所述滑桿的鉸接點位于所述卡槽的正下方。

上述進一步方案的有益效果是：通過設置卡槽，使u盤在插入后，滑桿落入卡槽中，從而卡住第二彈簧和第三彈簧，防止壓緊的第二彈簧和第三彈簧在u盤使用的過程中反彈。

本實用新型解決上述技術問題的另一種實施例的技術方案如下：一種教學用電子白板，在所述u盤插槽的底端連接有第四彈簧，所述第四彈簧的另一端與所述固定板連接；在所述u盤插槽的兩側均設有彈性緩沖裝置；在所述u盤插槽底端的兩側分別設有連桿；所述連桿的一端與所述u盤插槽鉸接，所述連桿的另一端與所述彈性緩沖裝置連接。

本實用新型的有益效果是：通過在電子白板u盤插槽的兩側設置彈性緩沖裝置，在插入u盤時，利用手的推力壓縮第四彈簧，連桿隨著u盤插槽轉動，釋放出彈性緩沖裝置，擋在u盤的兩側，防止滑動黑板對u盤造成損壞，簡單實用。

在上述技術方案的基礎上，本實用新型還可以做如下改進。

進一步：所述彈性緩沖裝置包括彈性片和第一彈簧，所述第一彈簧的一端與所述固定板連接，所述第一彈簧的另一端與所述彈性片的底端連接。

上述進一步方案的有益效果是：在插入u盤時，第一彈簧將彈性片彈出，擋住u盤，即使滑動黑板，也不會對u盤造成損壞，還能提醒教師拔出u盤。

進一步：所述彈性片在靠近所述u盤插槽一側的底端設有弧形滑槽；所述連桿與所述弧形滑槽滑動配合。

上述進一步方案的有益效果是：通過設置弧形滑槽，方便連桿滑動，使彈性片順利彈出和收回。

進一步：在所述弧形滑槽的兩端分別設有用于卡住所述連桿的第一彈性卡鎖和第二彈性卡鎖。

上述進一步方案的有益效果是：第一彈性卡鎖用于卡住連桿，防止第一彈簧彈開；第二彈性卡鎖用于卡住連桿，防止第四彈簧彈開。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型彈性緩沖裝置的結構示意圖；

圖3為圖2中A處的放大結構示意圖；

圖4為本實用新型u盤插入時的結構示意圖；

圖5為圖4中B處的放大結構示意圖；

圖6為本實用新型實施例二彈性緩沖裝置的結構示意圖；

圖7為圖6中C處的放大結構示意圖；

圖8為本實用新型實施例二u盤插入時的結構示意圖；

圖9為圖8中D處的放大結構示意圖。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本實用新型，并非用于限定本實用新型的范圍。

如圖1所示，一種教學用電子白板，其包括電子白板本體2；在所述電子白板本體2的兩側為可滑動的黑板1；在所述電子白板本體2的下端設有u盤插槽4。

實施例一，如圖2和圖4所示，在所述u盤插槽4的后面設有固定板6；在所述u盤插槽4的兩側均設有彈性緩沖裝置3；還包括用于卡住所述彈性緩沖裝置3的第一卡板41和第二卡板43；所述第一卡板41和所述第二卡板43卡接；所述第一卡板41和所述第二卡板43分別通過第二彈簧42與所述u盤插槽4的底端連接；所述第一卡板41和所述第二卡板43的連接處通過第三彈簧5與所述固定板6連接。

所述彈性緩沖裝置3包括彈片31、第一彈簧32和擋板33；所述第一彈簧32的一端與所述固定板6連接，所述第一彈簧32的另一端與所述彈片31的底端連接；所述擋板33設置在所述彈片31的底端。所述彈片31由軟質橡膠材料制成。

所述第一卡板41和所述第二卡板43分別與所述u盤插槽4兩側的所述擋板33在所述固定板6上的投影部分重合。

如圖3和圖5所示，還包括支撐裝置；所述支撐裝置對稱設置在所述u盤插槽4的兩側；所述支撐裝置包括連接桿44、滑桿45和滑槽71；所述連接桿44的一端與所述u盤插槽4連接，所述連接桿44的另一端與所述滑桿45鉸接；所述滑桿45的另一端與所述滑槽71滑動配合；所述滑槽71設置在墻體7的后側。

在所述滑槽71靠近所述u盤插槽4的一端設有卡槽72；所述卡槽72的深度大于所述滑槽71的深度；所述連接桿44與所述滑桿45的鉸接點位于所述卡槽72的正下方。

具體實施方式：使用時，將u盤8插入u盤插槽4，利用手的推力壓縮第二彈簧42和第三彈簧5，第一卡板41和第二卡板43翻折，釋放出彈性緩沖裝置3，通過第一彈簧32的彈力將彈片31彈出；同時，u盤插槽4帶動連接桿44向后移動，滑桿45沿著滑槽71移動，u盤8在插入后，滑桿45落入卡槽72中，從而卡住第二彈簧42和第三彈簧5。

拔出u盤8時，向后壓一下u盤插槽4，使滑桿45落入滑槽71內，然后拔出u盤8，由于第二彈簧42和第三彈簧5的彈力作用，第一卡板41和第二卡板43在經過推板33時翻折，將推板33和彈片31收回。

實施例二，如圖1、圖6和圖8所示，在所述電子白板本體2的下端設有u盤插槽4；在所述u盤插槽4的后面設有固定板6；在所述u盤插槽4的底端連接有第四彈簧50，所述第四彈簧50的另一端與所述固定板6連接；在所述u盤插槽4的兩側均設有彈性緩沖裝置3；在所述u盤插槽4底端的兩側分別設有連桿90；所述連桿90的一端與所述u盤插槽4鉸接，所述連桿90的另一端與所述彈性緩沖裝置3連接。

所述彈性緩沖裝置3包括彈性片310和第一彈簧320，所述第一彈簧320的一端與所述固定板6連接，所述第一彈簧320的另一端與所述彈性片310的底端連接。

所述彈性片310在靠近所述u盤插槽4一側的底端設有弧形滑槽311；所述連桿90與所述弧形滑槽311滑動配合。

如圖7和圖9所示，在所述弧形滑槽311的兩端分別設有用于卡住所述連桿90的第一彈性卡鎖312和第二彈性卡鎖313。在第一彈性卡鎖312和第二彈性卡鎖313處的彈性片310內均設有彈簧，第一彈性卡鎖312和第二彈性卡鎖313分別與彈簧連接，第一彈性卡鎖312和第二彈性卡鎖313均為曲面形。

具體實施方式：使用時，將u盤80插入u盤插槽4，利用手的推力壓縮第四彈簧50，在此過程中，連桿90繞著u盤插槽4轉動，并越過第一彈性卡鎖312，在弧形滑槽311上滑動，釋放出彈性緩沖裝置3，通過第一彈簧320的彈力將彈性片310彈出，連桿90越過第二彈性卡鎖313，第二彈性卡鎖313將連桿90卡住，鎖緊第四彈簧50。

拔出u盤80時，向后壓一下u盤插槽4，在手的推力下使連桿90越過第二彈性卡鎖313，在第四彈簧50的彈力作用下，連桿90在弧形滑槽311上滑動，u盤80拔出，彈性片310收回，連桿90越過第一彈性卡鎖312，第一彈性卡鎖312將連桿90卡住，鎖緊第一彈簧320。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。