一種病理分析展示裝置的制作方法

本實用新型涉及病理展示技術領域，具體為一種病理分析展示裝置。

背景技術：

醫學或生物教學過程中，為了讓學生更好地理解和掌握基本的病理知識，老師會利用課本理論和病理標本相結合的方式進行授課，為了方便學生全面觀察標本，通常放置于容器內后，放置于展示架上進行展示。例如申請號為201620015335.5的實用新型專利，包括展示支架和病理標本展示盒，展示支架包括底座、伸縮支撐桿和固定支架，伸縮支撐桿底部與底座連接固定，伸縮支撐桿頂部與固定支架通過軸承轉動連接，底座底部設有若干萬向輪，病理標本展示盒設有多個且整體以伸縮支撐桿軸心為中心環狀分布，該專利雖然同時對多個病理標本進行展示，但放置病理材料后，不能自由地調節其放置位置，展示效果并不理想。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種病理分析展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種病理分析展示裝置，包括固定板，所述固定板的底端左右兩側均安裝有支撐腳，所述固定板的正面設有活動展示板，所述固定板的下表面壓合有永磁鐵板，所述永磁鐵板與固定板的壓合處設有粘合膠層，所述永磁鐵板的下表面壓合有烤漆鋼板，所述活動展示板的內部設有放置槽，所述活動展示板的頂端左右兩側均設有永磁鐵臺，所述永磁鐵臺與永磁鐵板磁性連接，所述永磁鐵臺的外側安裝有提拉板，所述永磁鐵臺通過壓縮彈簧與活動展示板相連，所述活動展示板的頂端中心處安裝有底座，所述底座的頂端設有扣蓋，所述扣蓋通過固定螺栓與底座相連，所述底座的內部左右兩側均設有滾珠，所述滾珠的外側安裝有滾珠架，所述滾珠貫穿扣蓋，所述扣蓋的左右兩側均設有與滾珠相匹配的球槽，所述滾珠的內部設有永磁球，所述永磁球與永磁鐵板磁性連接。

優選的，所述放置槽的內部活動連接有活動板，所述活動板的左側設有活動扣板，所述活動扣板通過活動件與活動板相連，所述活動扣板的內側設有開槽，所述活動扣板的內側頂端鑲嵌有第一卡扣，所述活動板的左側頂端安裝有第二卡扣，所述第一卡扣與第二卡扣為卡扣組結構。

優選的，所述活動板的底端貼合有海綿墊。

優選的，所述壓縮彈簧的外側設有外護套。

優選的，所述固定板的左側上下兩端均安裝有指示輥卡夾。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該病理分析展示裝置，通過永磁鐵臺、壓縮彈簧和滾珠的配合，將病理材料放置于放置槽內，手動下按提拉板，使永磁鐵臺脫離烤漆鋼板上，下壓活動展示板，使滾珠接觸在烤漆鋼板上，推動活動展示板，使滾珠滾動于烤漆鋼板上，可自由調節活動展示板的放置位置，通過內部的永磁球提高了滾動時的穩定性，病理材料放置后，可自由地調節其放置位置，展示效果較為理想。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型的底座結構示意圖；

圖3為本實用新型的活動板結構示意圖。

圖中：1、指示輥卡夾，2、活動展示板，3、固定板，4、支撐腳，5、粘合膠層，6、提拉板，7、固定螺栓，8、永磁球，9、球槽，10、滾珠架，11、扣蓋，12、永磁鐵臺，13、永磁鐵板，14、烤漆鋼板，15、壓縮彈簧，16、滾珠，17、底座，18、放置槽，19、活動板，20、外護套，21、第一卡扣，22、第二卡扣，23、開槽，24、活動扣板，25、活動件，26、海綿墊。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術方案：一種病理分析展示裝置，包括固定板3，固定板3的左側上下兩端均安裝有指示輥卡夾1，固定板3的底端左右兩側均安裝有支撐腳4，固定板3的正面設有活動展示板2，固定板3的下表面壓合有永磁鐵板13，永磁鐵板13與固定板3的壓合處設有粘合膠層5，永磁鐵板13的下表面壓合有烤漆鋼板14，通過安裝烤漆鋼板14提高了固定板3表面的耐磨性和硬度，活動展示板2的內部設有放置槽18，病理材料放置于放置槽18上，活動展示板2的頂端左右兩側均設有永磁鐵臺12，永磁鐵臺12與永磁鐵板13磁性連接，永磁鐵臺12的外側安裝有提拉板6，永磁鐵臺12通過壓縮彈簧15與活動展示板2相連，壓縮彈簧15的彈性系數為20N/CM，壓縮彈簧15的外側設有外護套20，固定板3通過壓縮彈簧15和永磁鐵臺12磁性固定于烤漆鋼板14上，活動展示板2的頂端中心處安裝有底座17，底座17的頂端設有扣蓋11，扣蓋11通過固定螺栓7與底座17相連，底座17的內部左右兩側均設有滾珠16，滾珠16的外側安裝有滾珠架10，滾珠16貫穿扣蓋11，扣蓋11的左右兩側均設有與滾珠16相匹配的球槽9，滾珠16的內部設有永磁球8，永磁球8與永磁鐵板13磁性連接，手動下按提拉板6，使永磁鐵臺12脫離烤漆鋼板14上，下壓活動展示板2，使滾珠16接觸在烤漆鋼板14上，推動活動展示板2，使滾珠16滾動于烤漆鋼板14上，通過內部的永磁球8提高了滾動時的穩定性，放置槽18的內部活動連接有活動板19，活動板19的左側設有活動扣板24，活動扣板24通過活動件25與活動板19相連，活動扣板24的內側設有開槽23，活動扣板24的內側頂端鑲嵌有第一卡扣21，活動板19的左側頂端安裝有第二卡扣22，第一卡扣21與第二卡扣22為卡扣組結構，將病理材料放置于活動板19上，活動扣板24通過活動件25、第一卡扣21和第二卡扣22的配合對病理進行固定，活動板19的底端貼合有海綿墊26。

病理材料放置于放置槽18內，手動下按提拉板6，使永磁鐵臺12脫離烤漆鋼板14上，下壓活動展示板2，使滾珠16接觸在烤漆鋼板14上，推動活動展示板2，使滾珠16滾動于烤漆鋼板14上，可自由調節活動展示板2的放置位置，通過內部的永磁球8提高了滾動時的穩定性。

在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“同軸”、“底部”、“一端”、“頂部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一側”、“頂部”、“內”、“前部”、“中央”、“兩端”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。

在本實用新型中，除非另有明確的規定和限定，術語“安裝”、“設置”、“連接”、“固定”、“旋接”等術語應做廣義理解，例如，能夠是固定連接，也能夠是可拆卸連接，或成一體；能夠是機械連接，也能夠是電連接；能夠是直接相連，也能夠通過中間媒介間接相連，能夠是兩個元件內部的連通或兩個元件的相互作用關系，除非另有明確的限定，對于本領域的普通技術人員而言，能夠根據具體情況理解上述術語在本實用新型中的具體含義。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，能夠理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下能夠對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。