一種可拆裝樓梯教具的制作方法

本實用新型涉及教學工具技術領域，具體涉及一種可拆裝樓梯教具。

背景技術：

現有樓梯教具為整體結構，無法拆解成為梁、平臺板、梯段板、柱四部分，樓梯受力展現不夠明顯，在各個構件結合的位置無法直關查看，影響教學質量，部件拆卸麻煩容易損壞，穩固性較差，造型笨重。

技術實現要素：

針對上述問題中存在的不足之處，本實用新型提供一種可拆裝樓梯教具。

為實現上述目的，本實用新型提供一種可拆裝樓梯教具，包括：底襯板，在所述底襯板上面加工有平面布置圖，支柱組件A和支柱組件B按照所述平面布置圖上設置好的位置安裝在所述底襯板上；

所述支柱組件A高于所述支柱組件B；

所述支柱組件A包括兩個第一柱構件，在兩個所述第一柱構件中部和上部均加工有第一梁構件，在所述第一梁構件上安裝第一平臺板構架；

所述支柱組件B包括兩個第二柱構件，在兩個所述第二柱構件上部加工有第二梁構件，在所述第二梁構件上安裝第二平臺板構架；

在中部的所述平臺板構架和所述第二平臺板構架之間安裝有第一樓梯段結構，在所述第二平臺板構架和上部的所述平臺板構架之間安裝有第二樓梯段結構。

上述的可拆裝樓梯教具中，優選為，所述第一柱構件與所述第二柱構件結構相同；

所述第一柱構件為矩形管結構，在所述第一柱構件上端與下端均安裝有方形磁鐵A。

上述的可拆裝樓梯教具中，優選為，所述第一梁構件與所述第二梁構件結構相同；

所述第一梁構件由四根長條形磁鐵A組成的長條矩形結構，在所述第一梁構件下面兩側均安裝有與所述方形磁鐵A相適配的方形磁鐵B。

上述的可拆裝樓梯教具中，優選為，所述第一平臺板構架和所述第二平臺板構架結構相同；

所述第一平臺板構架由四根長條形磁鐵B和一塊平臺板構件主體組裝而成的矩形板結構，在四根所述長條形磁鐵B連接處均安裝有與所述方形磁鐵B相適配的方形磁鐵C。

上述的可拆裝樓梯教具中，優選為，所述第一樓梯段結構和所述第二樓梯段結構相同；

所述第一樓梯段結構為臺階形狀，在所述第一樓梯段結構的上端與下端均安裝與所述方形磁鐵C相適配的方形磁鐵D。

在上述技術方案中，本實用新型實施例提供的可拆裝樓梯教具，與現有技術相比具有以下優點：

1、可展示樓梯組裝后受力、傳力的演示效果；

2、樓梯的每一個構件都可以拆下來，便于單個構件講解給學生相關知識點，講解詳細；

3、只需要對應部位接觸，磁鐵的磁力就能吸附對位；

4、成本低廉，結構簡單，拆裝方便快捷。

附圖說明

圖1為本實用新型一個實施例中可拆裝樓梯教具的結構示意圖；

圖2為本實用新型一個實施例中可拆裝樓梯教具的第一柱構件的結構示意圖；

圖3為本實用新型一個實施例中可拆裝樓梯教具的第一梁構件的結構示意圖；

圖4為本實用新型一個實施例中可拆裝樓梯教具的第一平臺板構架的結構示意圖；

圖5為本實用新型一個實施例中可拆裝樓梯教具的第一樓梯段結構的結構示意圖；

圖6為本實用新型一個實施例中可拆裝樓梯教具的支柱組件A的散視圖。

具體實施方式

下面通過具體的實施例結合附圖對本實用新型做進一步的詳細描述。

實施例1：

可拆裝樓梯教具，如圖1和6所示，在底襯板5上面加工有平面布置圖6，支柱組件A和支柱組件B按照平面布置圖6上設置好的位置安裝在底襯板5上。支柱組件A高于支柱組件B；支柱組件A包括兩個第一柱構件A01，在兩個第一柱構件A01中部和上部均加工有第一梁構件A02，在第一梁構件A02上安裝第一平臺板構架A03。支柱組件B包括兩個第二柱構件B01，在兩個第二柱構件B01上部加工有第二梁構件B02，在第二梁構件B02上安裝第二平臺板構架B03。在中部的平臺板構架A03和第二平臺板構架B03之間安裝有第一樓梯段結構A04，在第二平臺板構架B03和上部的平臺板構架A03之間安裝有第二樓梯段結構B04。可展示樓梯組裝后受力、傳力的演示效果；樓梯的每一個構件都可以拆下來，便于單個構件講解給學生相關知識點，講解詳細；只需要對應部位接觸，磁鐵的磁力就能吸附對位；成本低廉，結構簡單，拆裝方便快捷。

如圖2所示，第一柱構件A01與第二柱構件B01結構相同；第一柱構件A01為矩形管結構，在第一柱構件A01上端與下端均安裝有方形磁鐵A7。

如圖3所示，第一梁構件A02與第二梁構件B02結構相同；第一梁構件A02由四根長條形磁鐵A8組成的長條矩形結構，在第一梁構件A02下面兩側均安裝有與方形磁鐵A7相適配的方形磁鐵B9。

如圖4所示，第一平臺板構架A03和第二平臺板構架B03結構相同；第一平臺板構架A03由四根長條形磁鐵B10和一塊平臺板構件主體11組裝而成的矩形板結構，在四根長條形磁鐵B10連接處均安裝有與方形磁鐵B9相適配的方形磁鐵C12。

如圖5所示，第一樓梯段結構A04和第二樓梯段結構B04結構相同；第一樓梯段結構A04為臺階形狀，在第一樓梯段結構A04的上端與下端均安裝與方形磁鐵C12相適配的方形磁鐵D13。

柱構件主體：開模，澆筑塑料，在柱構件主體頂部底部分別留有淺口方形凹槽，優選與方形凹槽對應的方形磁鐵，優選與配套的膠水粘接在凹槽內，粘接后，表面平整，無縫隙。

梁構件：梁構件主體，開模，澆筑塑料，在梁構件底面，頂面，側面分別留有淺口凹槽，優選與凹槽對應的磁鐵，優選與配套的膠水粘接在凹槽內，粘接后，表面平整，無縫隙。

平臺板構件：平臺板構件主體，開模，澆筑塑料，在板構件底部，頂部分別留有淺口凹槽，優選與凹槽對應的磁鐵，配套的膠水粘接在凹槽內，粘接后，表面平整，無縫隙。

樓梯段構件：樓梯段構件主體，在構件主體頂部底部分別留有淺口凹槽，優選與凹槽對應的磁鐵，配套的膠水粘接在凹槽內，粘接后，表面平整，無縫隙。

底襯板：優選與樓梯教具大小相對應的鍍鋅鐵板，作為底襯板。

樓梯平面布置圖：采用廣告紙打印出與樓梯教具模型相同的樓梯的平面布置圖，將圖紙與鍍鋅鐵板粘貼，布局良好。

具體使用時：按照對應尺寸規格開模，澆筑形成平臺板構件，平臺板形狀為矩形板狀，在矩形板的面層留有四個方形淺口凹陷槽，在矩形板的底面留有兩個長條形淺口凹陷槽；優選與四個方形淺口凹陷槽相等大小規格的磁鐵，優選配套膠水粘貼在凹陷槽內，粘貼后平臺板表面平整，無間隙；優選與兩個長條形淺口大小規格相等的磁鐵，優選配套膠水粘貼在長條形凹陷槽內，粘貼后平臺板底部表面平整，無間隙，數量兩個。按照對應尺寸規格開模，澆筑形成梁構件，梁形狀為矩形長條形柱狀，在長條形柱狀底部兩端留有兩個方形淺口凹陷槽，在長條形的面層留有一個長條形淺口凹陷槽，在長條形柱狀側面留有一個長條形淺口凹陷槽；優選與兩個方形淺口凹陷槽相等大小規格的磁鐵，優選配套膠水粘貼在凹陷槽內，粘貼后平臺板表面平整，無間隙；優選與一個長條形淺口大小規格相等的磁鐵，優選配套膠水粘貼在長條形凹陷槽內，粘貼后長條形柱狀表面平整，無間隙；優選與長條形柱狀側面長條形淺口大小規格相等的磁鐵，優選配套膠水粘貼在長條形凹陷槽內，粘貼后長條形柱狀表面平整，無間隙。按照對應尺寸規格開模，澆筑形成柱構件，柱形狀為矩形長條形柱狀，在長條形柱狀上下兩個端口留有兩個方形淺口凹陷槽；優選與兩個方形淺口凹陷槽相等大小規格的磁鐵，優選配套膠水粘貼在凹陷槽內，粘貼后平臺板表面平整，無間隙。按照對應尺寸規格開模，澆筑形成梯段板構件，在梯段板上下兩個端口留有兩個長條形淺口凹陷槽；優選與兩個長條形淺口凹陷槽相等大小規格的磁鐵，優選配套膠水粘貼在凹陷槽內，粘貼后平臺板表面平整，無間隙。優選與教具配套的薄鍍鋅鐵板，采用廣告紙打印出與樓梯教具模型相同的樓梯的平面布置圖，將圖紙與鍍鋅鐵板粘貼，布局良好。

以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領域的技術人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。