一種物理教具的制作方法

本實(shí)用新型涉及教學(xué)器具領(lǐng)域，特別是一種物理教具。

背景技術(shù)：

物理教學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基座的科學(xué)，在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，純理論知識較多，單純的去理解理論較為困難，因此需要使用物理教學(xué)用具進(jìn)行展示教學(xué)，授課與實(shí)踐相結(jié)合的方式更容易讓學(xué)生理解。受力分析時(shí)使用的教學(xué)工具角度固定，多方位展示時(shí)需要用到多個工具，較為繁瑣。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，提供一種物理教具。為實(shí)現(xiàn)上述目的本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：

一種物理教具，其特征在于，包括擋板一、實(shí)驗(yàn)架、刻度尺、穩(wěn)定塊、伸縮桿、滑動塊、基座、刻度指針、翻轉(zhuǎn)刻度盤，擋板一設(shè)置在實(shí)驗(yàn)架下端，刻度尺噴涂在實(shí)驗(yàn)架表層，穩(wěn)定塊設(shè)置在實(shí)驗(yàn)架上端，實(shí)驗(yàn)架通過伸縮桿與設(shè)置在基座內(nèi)滑槽上的滑動塊螺釘固定連接，實(shí)驗(yàn)架下端轉(zhuǎn)軸連接翻轉(zhuǎn)刻度盤，翻轉(zhuǎn)刻度盤上設(shè)置了刻度指針。

優(yōu)選的，所述擋板一前端設(shè)置了緩沖泡沫塊。

優(yōu)選的，所述實(shí)驗(yàn)架臺面設(shè)置了不同摩擦系數(shù)的實(shí)驗(yàn)板，實(shí)驗(yàn)架兩側(cè)安裝了擋板二。

優(yōu)選的，所述伸縮桿前端連接了滾輪。

優(yōu)選的，所述基座底端設(shè)置了防滑墊。

優(yōu)選的，所述實(shí)驗(yàn)架底端設(shè)置了滾輪槽。

優(yōu)選的，所述滾輪用橡膠條插入固定插孔進(jìn)行固定。

優(yōu)選的，所述滾輪槽內(nèi)部設(shè)置了固定插孔。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：一種物理教具擋板阻擋實(shí)驗(yàn)車或者實(shí)驗(yàn)滑塊滑出，實(shí)驗(yàn)架上臺面上設(shè)置了不同摩擦系數(shù)的實(shí)驗(yàn)板，實(shí)驗(yàn)板可根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行更換，伸縮桿變更長度、滾輪在滾輪槽的位置變和滑動塊調(diào)節(jié)在滑槽內(nèi)的位置，均可以調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)架在基座上的傾斜角度，基座上設(shè)置了防滑墊，避免儀器滑動，翻轉(zhuǎn)刻度盤可以時(shí)刻查看傾斜角度，有利于實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型物理教具結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型實(shí)驗(yàn)架結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實(shí)用新型伸縮桿結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實(shí)用新型滾輪安裝示意圖。

圖5為本實(shí)用新型滾輪槽結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、擋板一，2、實(shí)驗(yàn)架，3、刻度尺，4、穩(wěn)定塊，5、伸縮桿，6、滑動塊，7、基座，8、刻度指針，9、翻轉(zhuǎn)刻度盤，10、實(shí)驗(yàn)板，11、擋板二，12、滾輪，13、滾輪槽，14、固定插孔。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)闡述。

如圖1、圖2、圖3、圖4和圖5所示，一種物理教具，包括擋板一1、實(shí)驗(yàn)架2、刻度尺3、穩(wěn)定塊4、伸縮桿5、滑動塊6、基座7、刻度指針8、翻轉(zhuǎn)刻度盤9，擋板一1設(shè)置在實(shí)驗(yàn)架2下端，刻度尺3噴涂在實(shí)驗(yàn)架2表層，穩(wěn)定塊4設(shè)置在實(shí)驗(yàn)架2上端，實(shí)驗(yàn)架2通過伸縮桿5與設(shè)置在基座7內(nèi)滑槽上的滑動塊6螺釘固定連接，實(shí)驗(yàn)架2下端轉(zhuǎn)軸連接翻轉(zhuǎn)刻度盤9，翻轉(zhuǎn)刻度盤9上設(shè)置了刻度指針8。所述擋板一1前端設(shè)置了緩沖泡沫塊。所述實(shí)驗(yàn)架2臺面設(shè)置了不同摩擦系數(shù)的實(shí)驗(yàn)板10，實(shí)驗(yàn)架2兩側(cè)安裝了擋板二11。所述伸縮桿5前端連接了滾輪12。所述基座7底端設(shè)置了防滑墊。所述實(shí)驗(yàn)架2底端設(shè)置了滾輪槽13。所述滾輪12用橡膠條插入固定插孔14進(jìn)行固定。所述滾輪槽13內(nèi)部設(shè)置了固定插孔14。

本實(shí)用新型工作原理：本教學(xué)用具設(shè)置適用于受力分析和摩擦實(shí)驗(yàn)，擋板阻擋實(shí)驗(yàn)車或者實(shí)驗(yàn)滑塊滑出，實(shí)驗(yàn)架上臺面上設(shè)置了不同摩擦系數(shù)的實(shí)驗(yàn)板，實(shí)驗(yàn)板可根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行更換，伸縮桿前端的滾輪放在滾輪槽里里面，滾輪槽里設(shè)有固定插孔，確定好位置，用橡膠條插入固定插孔對滾輪位置進(jìn)行固定。伸縮桿變更長度、滾輪在滾輪槽的位置變和滑動塊調(diào)節(jié)在滑槽內(nèi)的位置，均可以調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)架在基座上的傾斜角度，基座上設(shè)置了防滑墊，避免儀器滑動，翻轉(zhuǎn)刻度盤可以時(shí)刻查看傾斜角度，有利于實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

以上所述為本實(shí)用新型較佳實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，根據(jù)本實(shí)用新型的教導(dǎo)，在不脫離本實(shí)用新型的原理與精神的情況下，對實(shí)施方式所進(jìn)行的改變、修改、替換和變型仍落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。