一種物理模擬試驗臺的制作方法

本實用新型涉及一種物理教學儀器，特別涉及一種物理模擬試驗臺。

背景技術：

目前，中學的物理課程中都設有斜面運動試驗，要求學生根據要求完成試驗，統計數據，并分析數據得出結果，而現在大多的初中、高中此類試驗裝置過于簡陋，基本都為一塊木板、小車以及重錘等等，而且木板的斜度需要自己用物品進行固定設置，大大增加了試驗的繁瑣程度，不僅試驗所需時間長，而且由于試驗裝置的過于簡陋，學生試驗所得的數據偏差較大，無法使學生深刻的體會此試驗的作用，學習效果差。

技術實現要素：

本實用新型的目的就是針對現有技術存在的上述缺陷，提供一種物理模擬試驗臺。幫助學生更容易完成模擬斜面運動試驗，提高試驗數據的準確性，使學生更好的理解物理概念。

其技術方案是：包括底座、可調節支撐吸盤、水平顯示儀、儲物柜、凹槽、第一固定軸、伸縮桿、連接橫板、端軸、傾斜面板、第二固定軸、遮擋塊、滑道、弧形刻度尺，在底座的底端設有四個可調節支撐吸盤，在底座的前側中部設有水平顯示儀，在底座的左端上側開設有凹槽，在凹槽的底部前端固定安裝有第一固定軸，在第一固定軸的上端活動連接有伸縮桿，在伸縮桿的上端通過螺栓固定連接橫板的一端，在連接橫板的另一端通過端軸活動連接傾斜面板的一端，傾斜面板的另一端活動連接在第二固定軸上，在第二固定軸的右側設有遮擋塊，在第二固定軸的后側設有弧形刻度尺，第二固定軸、遮擋塊和弧形刻度尺與下端的滑動塊連接形成一體結構，滑動塊活動卡接在滑道內與之相匹配的槽中，滑道設置在底座的右端上側，所述的底座上還設有儲物柜。

上述的伸縮桿的上端右側縱向開設有與卡塊相匹配的卡槽，在伸縮桿的上端左側橫向開設有可放入螺栓的通孔。

上述的傾斜面板的兩側為弧形結構。

上述的水平顯示儀為U型結構，在水平顯示儀的液位處標設有刻度。

本實用新型的有益效果是：通過水平顯示儀觀察儀器是否水平，利用可調節支撐吸盤，可以調整儀器的水平度并使儀器穩固在實驗桌上；通過伸縮桿的伸縮可以對傾斜面板的斜度進行調節，可根據弧形刻度尺調節至需要的角度，傾斜面板的兩側為弧形結構能夠防止小車或者小球偏離傾斜面板，使用方便，可操作性強。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖；

附圖2是本實用新型的俯視圖；

附圖3是圖2中A部的放大圖；

附圖4是滑動塊的配合圖；

附圖5是傾斜面板的結構示意圖；

圖中：底座1、可調節支撐吸盤2、水平顯示儀3、儲物柜4、凹槽5、第一固定軸6、伸縮桿7、連接橫板8、端軸9、傾斜面板10、第二固定軸11、遮擋塊12、滑道13、弧形刻度尺14、卡塊8.1、螺栓8.2、滑動塊10.1。

具體實施方式

結合附圖1-5，對本實用新型作進一步的描述：

本實用新型包括底座1、可調節支撐吸盤2、水平顯示儀3、儲物柜4、凹槽5、第一固定軸6、伸縮桿7、連接橫板8、端軸9、傾斜面板10、第二固定軸11、遮擋塊12、滑道13、弧形刻度尺14，在底座1的底端設有四個可調節支撐吸盤2，在底座1的前側中部設有水平顯示儀3，在底座1的左端上側開設有凹槽5，在凹槽5的底部前端固定安裝有第一固定軸6，在第一固定軸6的上端活動連接有伸縮桿7，在伸縮桿7的上端通過螺栓8.2固定連接橫板8的一端，在連接橫板8的另一端通過端軸9活動連接傾斜面板10的一端，傾斜面板10的另一端活動連接在第二固定軸11上，在第二固定軸11的右側設有遮擋塊12，在第二固定軸11的后側設有弧形刻度尺14，第二固定軸11、遮擋塊12和弧形刻度尺14與下端的滑動塊10.1連接形成一體結構，滑動塊10.1活動卡接在滑道13內與之相匹配的槽中，滑道13設置在底座1的右端上側，所述的底座1上還設有儲物柜4；伸縮桿7的上端右側縱向開設有與卡塊8.1相匹配的卡槽，在伸縮桿7的上端左側橫向開設有可放入螺栓8.2的通孔，在卡塊8.1靠離通孔的一端也開設有與通孔同樣大小的孔。可以在遮擋塊12的內側包覆一層防撞墊，能防止小球速度過快時被彈飛，擾亂課堂秩序。

其中，傾斜面板10的兩側為弧形結構，能夠防止小車或者小球在做斜面運動時偏離傾斜面板。

另外，水平顯示儀3為U型結構，在水平顯示儀3的液位處標設有刻度。U型結構采用連通器的原理能夠使水平校準更準確，標刻有刻度可以更容易觀察液面是否處于同一水平線上，使水平誤差降到最小，降低試驗時其他因素帶來的偏差。

使用時，將儀器放置在實驗桌上，觀察水平顯示儀的液位面是否處于同一水平面上，如果不在同一水平面上可通過可調節支撐吸盤上的螺紋進行調節，直至水平顯示儀上的液面處于同一水平面上；通過伸縮桿的伸縮可以對傾斜面板的斜度進行調節，可根據弧形刻度尺調節至需要的角度，滑動塊可根據斜度的需要進行移動，傾斜面板的兩側為弧形結構能夠防止小車或者小球偏離傾斜面板；使用完畢后，可將伸縮桿縮至最短，卸下螺栓將連接橫板的卡塊移出卡槽，將伸縮桿折疊放入底座的凹槽中，將傾斜面板平放在底座上，節省了儀器的占地空間，將拆卸下來的零散部件可放入儲物柜中，避免了丟失，方便下次使用。

以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例，任何熟悉本領域的技術人員均可能利用上述闡述的技術方案對本實用新型加以修改或將其修改為等同的技術方案。因此，依據本實用新型所進行的任何簡單修改或等同置換，盡屬于本實用新型要求保護的范圍。