一種物理教學用簡易式變阻演示裝置的制作方法

本實用新型涉及物理教學技術領域，尤其涉及一種物理教學用簡易式變阻演示裝置。

背景技術：

目前，在教育行業中，物理學已經成為中學生必修的主要課程，為此在學習中，我們難免要進行演示實驗教學，來培養學生對物理學的興趣，提高他們的實踐能力和思維能力，從而達到提高教學水平的目的，而在這其中就涉及到變阻實驗，在實驗中我們會用到滑動變阻器，但是普通的滑動變阻器，結構簡單，功能單一，而且實用性較差，只能作為普通的實驗器材，由于實驗線路纏繞復雜，連接起來較為不便，影響教師的講課效率。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種物理教學用簡易式變阻演示裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種物理教學用簡易式變阻演示裝置，包括殼體、滑動變阻器調節按鈕、滑動變阻器上接線孔和旋轉調節滑桿；所述殼體前表面安裝有電池盒蓋；所述殼體表面安裝有滑動變阻器調節按鈕；且滑動變阻器調節按鈕通過傳動裝置與旋轉調節滑桿連接；所述旋轉調節滑桿表面安裝有金屬滑片；所述旋轉調節滑桿通過滑動變阻器固定支架與電阻絲繞筒連接；所述滑動變阻器調節按鈕右側上方安裝有滑動變阻器上接線孔；且滑動變阻器上接線孔下方安裝有滑動變阻器下接線孔；所述滑動變阻器上接線孔右側安裝有燈泡組合板。

優選的，所述殼體下方左側安裝有固定橡膠墊。

優選的，所述殼體內部安裝有電池固定槽，且電池固定槽內部安裝有干電池。

優選的，所述殼體通過接電觸頭與開關閘刀連接。

優選的，所述燈泡組合板表面安裝有燈泡；所述燈泡組合板下方安裝有燈泡功率調節按鈕。

本實用新型中，通過將滑動變阻器安裝在殼體的內部，直接在殼體表面的滑動變阻器調節按鈕進行旋轉，即可實現變阻作用，為此可以方便我們進行物理教學演示，而且操作簡單，具有一定實用性，通過安裝有燈泡功率調節按鈕，可以對燈泡組合板表面的燈泡進行功率選擇，而且該種新型通過安裝有傳動裝置，可以使旋轉調節滑桿來帶動金屬滑片進行滑動，來調節電阻絲繞筒的電路電阻，來實現變阻的作用，通過安裝有電池固定槽，可以用來安裝干電池，作為備用電源，可以隨意移動攜帶，使該種新型具有一定的便攜性。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種物理教學用簡易式變阻演示裝置的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種物理教學用簡易式變阻演示裝置的殼體的內部結構示意圖。

圖中：1-固定橡膠墊；2-電池盒蓋；3-殼體；4-燈泡功率調節按鈕；5-滑動變阻器下接線孔；6-燈泡組合板；7-滑動變阻器旋轉調節按鈕；8-滑動變阻器上接線孔；9-燈泡；10-開關閘刀；11-接電觸頭；12-電池固定槽；13-干電池；14-傳動裝置；15-旋轉調節滑桿；16-金屬滑片；17-電阻絲繞筒；18-滑動變阻器固定支架。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種物理教學用簡易式變阻演示裝置，包括殼體3、滑動變阻器調節按鈕7、滑動變阻器上接線孔8和旋轉調節滑桿15；殼體3前表面安裝有電池盒蓋2；殼體3表面安裝有滑動變阻器調節按鈕7；且滑動變阻器調節按鈕7通過傳動裝置14與旋轉調節滑桿15連接；旋轉調節滑桿15表面安裝有金屬滑片16；旋轉調節滑桿15通過滑動變阻器固定支架18與電阻絲繞筒17連接；滑動變阻器調節按鈕7右側上方安裝有滑動變阻器上接線孔8；且滑動變阻器上接線孔8下方安裝有滑動變阻器下接線孔5；滑動變阻器上接線孔8右側安裝有燈泡組合板6；殼體3下方左側安裝有固定橡膠墊1；殼體3內部安裝有電池固定槽12；且電池固定槽12內部安裝有干電池13；殼體3通過接電觸頭11與開關閘刀10連接；燈泡組合板6表面安裝有燈泡9；燈泡組合板6下方安裝有燈泡功率調節按鈕4。

工作原理：當使用該種物理教學用簡易式變阻演示裝置時，使用者首先將滑動變阻器旋轉調節按鈕7旋轉至最高電阻，用于保護電路免受短路危害，然后將外接電線插入滑動變阻器上接線孔8和滑動變阻器下接線孔5，接著合起開關閘刀10，使電路開始通電，最后調節燈泡功率調節按鈕4，可以對燈泡組合板6表面的燈泡9進行功率選擇，而且該種新型通過安裝有傳動裝置14，可以使旋轉調節滑桿15來帶動金屬滑片16進行滑動，來調節電阻絲繞筒17的電路電阻，來實現變阻的作用，通過安裝有電池固定槽12，可以用來安裝干電池13，作為備用電源，為此可以隨意移動攜帶，使該種新型具有一定的便攜性。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。