一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺的制作方法

本實用新型涉及一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺，屬于實驗設備技術領域。

背景技術：

信息化技術的發展，特別是移動互聯網的發展標志著“互聯網+”的時代到來，使得各種信息的分享更加便捷了。這些年通過精品課、視頻課以及卓越工程等工程的建設，各個學校都有很多的學習資源可提供學生學習，而且，學習內容呈多樣化，有的學校也開發一些網絡課件，主要是體現在學校局域網絡上使用，同時提供了很多適合大學生網上學習的終端產品，特別是“云”技術及大數據的出現，極大的豐富了實驗教學內容及學習手段。

高等院校相關專業進而開展了研發新型電子電路設計等課程的實驗實訓項目，以適應當前電子電路設計等課程的實驗實訓教學目標，目前用于電學教學實驗臺存在通用性差，功能少的缺陷。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了解決上述問題，進而提供一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺。

本實用新型的技術方案：

一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺包括上桌體、實驗箱、桌面板、桌豎板、抽屜和側板，所述桌面板安裝在桌豎板和抽屜上，所述桌面板上設有一處與上桌體相適應的安裝槽，所述上桌體與桌面板建立折疊安裝，上桌體與桌面板形成用于電子電工實驗的操作臺，所述上桌體上安裝有實驗箱和液晶顯示系統，所述操作臺上還加工有實驗設備放置槽；所述桌面板上設置有豎向貫穿的側板開口，側板開口后側壁上部設置有轉軸，所述側板通過轉軸安裝在桌面板的右側。

優選的：所述實驗放置槽內設計有接地插孔、電路實驗模塊、轉接插頭、電路轉換模塊、擋板、盤裝儀器和儀器放置腔體。

優選的：所述的盤裝儀器包括示波器、信號發生器和電量測量儀。

優選的：所述實驗箱可翻轉地嵌入上桌體上，使用時可將實驗箱下拉至桌面板上。

優選的：所述的液晶顯示系統是一種附帶高容量可存儲的多部高清影視頻課件的顯示器。

優選的：所述的抽屜的右側邊下部安裝有底部側板，所述底部側板可直接收納于抽屜內部，所述底部側板上安裝有漏電保護裝置。

優選的：所述桌豎板和抽屜的四個邊角安裝有萬向移動輪和移動輪固定擋片。

本實用新型具有以下有益效果：該基于云計算的多功能電工電子實驗臺可用于學校的電工電子實驗室中，并有助于實驗平臺的開放與教學改革。所設計的電工電子實驗平臺具備獨特的互聯網管理模式，在實驗教學學時數有限情況下，可以利用多媒體教學系統更加有效地指導學生完成大綱要求必須做的實驗，同時通過觀看實驗演示，延伸實驗教學范圍，達到以點帶面的效果。同時，該實驗臺的各個功能都隱藏在桌面中，實驗臺的各功能器件隱藏后，上桌體上部為光滑的平臺，可直接作為普通桌面使用。所述實驗放置槽、側板可直接收納于桌體內，并可根據不同的實驗選用不同的功能模塊，并且具備電路轉換模塊，可以為實驗輸出各種的交變以及直流電源，不需在實驗時候對每種模塊進行單獨的電子元件供電，簡單快捷。

附圖說明

圖1是一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺側視方向各功能部件處于可視狀態時的結構示意圖；

圖2是一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺實驗放置槽俯視方向各功能部件處于可視狀態時的結構示意圖；

圖中1-上桌體，2-實驗箱，3-操作臺，4-桌面板，5-桌豎板，6-萬向移動輪，7-移動輪固定擋片，8-后排太陽輪，9-輸出端空心軸，10-存放柜，11-抽屜，12-側板，13-電源塊，14-實驗放置槽，15-側板開口，16-轉軸，17-液晶顯示系統，18-實驗箱開口，19-鉸接柄，20-接地插孔，21-電路實驗模塊，22-轉接插頭，23-電路轉換模塊，24-擋板，25-盤裝儀器，26-儀器放置腔體。

具體實施方式

具體實施方式一：結合圖1說明本實施方式，一種基于云計算的多功能電工電子實驗臺包括上桌體1、實驗箱2、桌面板4、桌豎板5、抽屜11和側板12，所述桌面板4安裝在桌豎板5和抽屜11上，所述桌面板4上設有一處與上桌體1相適應的安裝槽，所述上桌體1與桌面板4建立折疊安裝，上桌體1與桌面板4形成用于電子電工實驗的操作臺3，所述上桌體1上安裝有實驗箱2和液晶顯示系統17，所述操作臺3上還加工有實驗設備放置槽14；所述桌面板4上設置有豎向貫穿的側板開口15，側板開口15后側壁上部設置有轉軸16，所述側板12通過轉軸16安裝在桌面板4的右側；所述的盤裝儀器25包括示波器、信號發生器和電量測量儀；所述實驗箱2可翻轉地嵌入上桌體1上，使用時可將實驗箱2下拉至桌面板4上；所述的液晶顯示系統17是一種附帶高容量可存儲的多部高清影視頻課件的顯示器；所述的抽屜11的右側邊下部安裝有底部側板10，所述底部側板10可直接收納于抽屜11內部，所述底部側板10上安裝有漏電保護裝置9；所述桌豎板5和抽屜11的四個邊角安裝有萬向移動輪6和移動輪固定擋片7。

具體實施方式二：結合如圖1說明本實施方式，本實施方式所述上桌體1的高度大于75cm，可用于盤裝儀器設備和實驗設備，所述上桌體1與桌面板4的開合處設計有用于鉸接的鉸接柄19，上桌體1下部左側嵌入一個可翻轉實驗箱2，實驗箱2豎向貫穿的開口與桌面板4左側邊緣大于50cm。做與實驗箱相關的實驗時實驗箱可以通過開口處下拉至桌面板，閑置時即可上推收納至上桌板。

上桌體1下部右側設計有包含云模塊的液晶顯示系統，云模塊是自己研發的帶有支持互聯網和wifi熱點的一體化Linux模塊，其內含高清數字視頻流媒體服務器，可以實現本地存儲也可以實現云端存儲。有wifi熱點，支持移動終端(帶有Android手機客戶端的App軟件需下載App)，借助機智網、百度云搭建電工電子實驗臺的網絡平臺。顯示系統中附帶高容量存儲的多部高清影視頻課件，可以通過互聯網或局域網內無線wifi熱點，應用自己的手機或者平板瀏覽高清影視頻課件或預習實驗內容和回放做過的實驗。所述顯示系統搭配液晶顯示屏以顯示實驗數據，將實驗數據同時顯現在觀測儀器與顯示屏中，簡單明了，直觀快捷在功能方面不僅滿足基礎電工學的實驗內容。

所述操作臺3位于桌面板4右側中部位置設計有實驗放置槽4，所述實驗放置槽4內設計有電路實驗模塊，電路實驗模塊，采用九孔萬用插件板，簡稱九孔板。九孔板有諸多特點來滿足各個層次的學生實驗需求。橋梁式R-L-C真實元件封裝在可拆卸塑盒內，直觀、透明方便辨認、選用和更換；積木式的模塊單元使電路的組合靈活、通用；其特殊材料和工藝的耐用插腳，保證了良好接觸實現實驗的穩定性。配備了標準印刷的模塊單元讓實驗電路一目了然，方便學生驗證基本電路原理。適用于創新設計性電路實驗。

具體實施方式三：結合如圖1說明本實施方式，本實施方式所述操作臺3位于桌面板4右側中部位置設計有實驗放置槽14，所述實驗放置槽14內設計有接地插孔20、電路實驗模塊21、轉接插頭22、電路轉換模塊23、擋板24、盤裝儀器25、儀器放置腔體26，各個對應模塊下方設計有轉接插頭。測量儀表采用指針式、數顯式、智能化、人機對話及計算機通信等多種模式，用戶可根據需要進行選擇。智能型儀表均采用485通訊接口，利用計算機采集數據穩定可靠，并且智能型表通關軟件設定，可任意實現電壓、電流、功率、功率因數的測量，使用戶對儀表的選擇和使用更加靈活。特別適用于開放式實驗室管理。

所述側板可水平滑動存放柜右側用以搭載電流型和電壓型雙重漏電保護裝置。實驗臺具備完善的人身安全保護體系，外殼接地。所述電流型和電壓型雙重漏電保護措施，設有過電流和過電壓保護，用戶可以通過觸摸式按鍵自行設定過電流過電壓保護值，保護更加切實有效。實驗導線采用全封閉結構，使用安全、可靠、防觸電。試驗臺設有定時器兼報警記錄儀具有設定實驗時間、定時報警、切斷電源、過壓保護等功能。所設計實驗臺的保護功能可靠，對于接錯線，誤將電源接成短路，設備會自動斷電，保護了電路中的儀表、儀器和實驗器件，設備的性能優越，使用安全可靠，滿足了實驗教學的需要及保證了實驗學生的人身安全。

所述的桌面板右下方設有抽屜11和存放柜8，用于放置實驗器件、功能模塊、工具、導線等。其實驗臺下方還設有四個萬向移動輪6和移動輪固定擋片7，萬向移動輪6和移動輪固定擋片7用于支撐和調節，便于移動或固定，移動輪固定擋片可手動調節至鎖定狀態，防止實驗臺出現意外側滑。

該實驗臺的各個功能都隱藏在桌面中，實驗臺的各功能器件隱藏后，上桌體上部為光滑的平臺，可直接作為普通桌面使用。該實驗臺的電源塊13與輸送電路相連，所述電源塊13可與電路轉換模塊23連接，可以為實驗輸出各種的交變以及直流電源，不需在實驗時候對每種模塊進行單獨的電子元件供電。

所述實驗放置槽中包含接地插孔20、電路實驗模塊21、轉接插頭22、電路轉換模塊23、擋板24、盤裝儀器25、儀器放置腔體26。進行電工電子實驗時，可選取相應的電路實驗模塊21，可采用25進行數據的采集與處理，盤裝儀器25中若有需要接地的端口，可通過接地插孔20接地。各個電路實驗模塊21下方設計均設計有轉接插頭22，方便進行實驗的展示與切換。所述擋板將可以將所述儀器放置腔體26滑動密封，便與在其內部放置元件，同時其上封閉面也可作為桌面使用。

本實施方式只是對本專利的示例性說明，并不限定它的保護范圍，本領域技術人員還可以對其局部進行改變，只要沒有超出本專利的精神實質，都在本專利的保護范圍內。