一種電子商務的教學用展示裝置的制作方法

本實用新型涉及教學教具領域，具體涉及一種電子商務的教學用展示裝置。

背景技術：

現有的電子商務教學中普遍采用電子顯示屏、投影儀進行教學內容的展示，或者借助于黑板，上述裝置普遍存在功能單一，且無法根據需要在教室中移動的缺陷。

技術實現要素：

為解決上述問題，本實用新型提供了一種電子商務的教學用展示裝置，集電子顯示屏和黑板的功能為一體，同時可以通過磁鐵塊進行文件的吸附展示，也可以根據教師的需要在教室中進行移動，使用方便。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種電子商務的教學用展示裝置，包括顯示器本體，所述顯示器本體正面上下兩側對稱安裝有滑槽，滑槽內活動安裝有第一滑動板和第二滑動板，第一滑動板和第二滑動板一側均可轉動連接有連接桿，連接桿兩端通過轉軸連接有滑塊，滑塊活動安裝在滑槽內，第一滑動板和第二滑動板內側面均開設有安裝散熱風扇的通孔。

作為優選，所述第一滑動板和第二滑動板的尺寸相同。

作為優選，所述第一滑動板和第二滑動板的正面均黏貼有書寫板。

作為優選，所述書寫板為磁性書寫板。

作為優選，所述顯示器本體下底面通過電動伸縮桿連接有底座。

本實用新型具有以下有益效果：

集電子顯示屏和黑板的功能為一體，同時可以通過磁鐵塊進行文件的吸附展示，也可以根據教師的需要在教室中進行移動，也可以根據需要調節第一滑動板和第二滑動板的位置，使用方便。

附圖說明

圖1為本實用實施例的結構示意圖。

圖2為本實用新型一個使用狀態的結構示意圖。

圖3為本實用新型中第一滑動板與連接桿的連接結構示意圖。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的及優點更加清楚明白，以下結合實施例對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

本申請所涉及的電路連接均為現有技術中的常規連接方式，所涉及的元件型號均為現有技術中的常規型號，連接結構未作說明的均采用現有技術中成熟的螺栓、鉚釘、焊接、粘貼等常規手段連接，在此不再詳述。

如圖1-圖3所示，本實用新型實施例提供了一種電子商務的教學用展示裝置，包括顯示器本體1，所述顯示器本體1正面上下兩側對稱安裝有滑槽2，滑槽2內活動安裝有第一滑動板4和第二滑動板3，第一滑動板4和第二滑動板3一側均可轉動連接有連接桿8，連接桿8兩端通過轉軸連接有滑塊9，滑塊9活動安裝在滑槽2內，第一滑動板4和第二滑動板3內側面均開設有安裝散熱風扇5的通孔。

所述第一滑動板和第二滑動板3的尺寸相同。

所述第一滑動板和第二滑動板3的正面均黏貼有書寫板。

所述書寫板為磁性書寫板。

所述顯示器本體1下底面通過電動伸縮桿6連接有底座7。

其中，所述底座7下底面安裝有帶伺服裝置的輪子(圖未示)，所述顯示器本體1上頂面開設有若干收納槽(圖未示)，其中一個收納槽內通過金屬軟管安裝有LED燈(圖未示)，一個收納槽內通過金屬軟管安裝有麥克風(圖未示)，麥克風為無線麥克風，通過無線與顯示屏相連。

以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以作出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。