一種基于教室互動黑板的微型監視系統的制作方法

本實用新型涉及一種多媒體教室的教學設備，具體地說是涉及一種基于教室互動黑板的微型監視系統。

背景技術：

目前，在整體教室互動黑板產品中不具備課堂情況監控的功能，較難以掌握教室課堂講課過程中課堂的異常情況，較難以回顧上課教室的實際情況，并且也難以分析課堂效率及學生的表現行為。為了對教室課堂的講課過程進行監視，傳統的做法是在教室黑板的周邊或者教室內部墻體兩側搭建安裝監視攝像頭來進行錄像抓怕跟蹤，這樣不僅成本高，而且也會造成學生課堂積極性的障礙，導致課堂效率難以提升。并且，這一點目前只在錄播教室內使用，普及率較低。鑒于教室互動黑板已逐步成為每個教室的必備硬件之一，因此，有必要提出一種隱蔽式的且成本低的內置于教室互動黑板的微型監視系統來實現課堂錄制的功能。

技術實現要素：

為了克服上述現有技術的不足，本實用新型提供一種基于教室互動黑板的微型監視系統，該系統的隱藏性較高，與現有教室互動黑板集成一體，成本低，可實現高清錄制、實時存儲以及隨時調取觀閱的功能。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案為，一種基于教室互動黑板的微型監視系統，包括教室互動黑板和微型攝像頭，在所述教室互動黑板的內部上方設置有固定框架，所述微型攝像頭安裝在固定框架上；所述微型攝像頭通過USB數據線纜連接PC機實現數據存儲和調閱。

作為本實用新型的一種改進，所述教室互動黑板包括黑板框體、液晶顯示屏、控制主板和灰色觸摸玻璃，所述液晶顯示屏設置在黑板框體的中部，液晶顯示屏通過數據線纜與控制主板進行通信連接，所述黑板框體的頂端中間位置開設有通孔，所述固定框架設置在通孔中，所述灰色觸摸玻璃覆蓋在黑板框體和液晶顯示屏的外側。

作為本實用新型的一種改進， 所述微型攝像頭采用120°廣角攝像頭，從而僅通過一個攝像頭即可觀察到整個教室的情況。

作為本實用新型的一種改進，所述固定框架采用金屬材料制成，優選地，可以為鋁制固定框架，重量輕且柔韌性好。

作為本實用新型的一種改進， 所述微型攝像頭采用像素為1080P的紅外攝像頭，能夠拍攝高清1920x1080分辨率的視頻畫面，畫面的清晰度高。

相對于現有技術，本實用新型的優點包括：整個微型監視系統的結構簡單，集成度高，拆卸組裝維修更換方便且成本較低；在系統中將微型攝像頭內置于教學互動黑板的上方，隱蔽性好，且不影響教學互動黑板的使用性能；并通過金屬材質的固定框架將微型攝像頭固定于教學互動黑板機器內部，保持穩定抓取；此外，微型攝像頭采用120°廣角式且像素為1080P的紅外攝像頭，上課后攝像頭自動啟動對整個教室空間進行高清視頻拍攝，并通過USB數據線纜將信號傳輸至PC機中存儲，通過PC機實現隨時調閱。本基于教室互動黑板的微型監視系統較傳統的監控方式在硬件成本上大幅度降低，可方便老師觀察課堂的教學情況并分析異常學生的上課表現，同時也便于老師與家長之間的交流探討，具有良好的社會效益和經濟效益。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為系統中所使用的微型攝像頭的結構示意圖。

圖中：1-灰色觸摸玻璃，2-黑板框體，3-液晶顯示屏，4-微型攝像頭，5-固定框架，6-USB數據線纜，7-PC機，8-教室互動黑板，9-攝像頭，10-USB數據接口，11-光敏電阻控制紅外燈。

具體實施方式

為了加深對本實用新型的理解和認識，下面結合附圖對本實用新型作進一步描述和介紹。

如圖1所示，一種基于教室互動黑板的微型監視系統，包括教室互動黑板8、微型攝像頭4和PC機7，在所述教室互動黑板8的內部上方設置有固定框架5，所述微型攝像頭4安裝在固定框架5上。

進一步地，所述教室互動黑板8包括黑板框體2、液晶顯示屏3、控制主板和灰色觸摸玻璃1，所述液晶顯示屏3設置在黑板框體2的中部，液晶顯示屏3通過數據線纜與控制主板進行通信連接，所述黑板框體2的頂端中間位置開設有通孔，所述固定框架5設置在通孔中，所述灰色觸摸玻璃1覆蓋在黑板框體2和液晶顯示屏3的外側。

此外，所述固定框架5采用金屬材料制成，優選地，可以為鋁制固定框架，重量輕且柔韌性好，將微型攝像頭4套接安裝在鋁制固定框架5上以實現攝像頭固定內置在黑板框體2中與教室互動黑板集成為一體，當攝像頭產生故障時，可方便的將故障攝像頭取下，更換為新的攝像頭。此外，覆蓋于微型攝像頭4外側的灰色觸摸玻璃1可避免攝像頭被灰塵污染而影響拍攝清晰度。

更進一步地，如圖2所示，所述微型攝像頭4采用120°廣角式的像素為1080P的紅外攝像頭9，具有500萬像素自動對焦功能，能夠拍攝高清1920x1080分辨率的視頻畫面，畫面的清晰度高。微型攝像頭4的優選型號為WQ-Z50A09VA1，在該攝像頭上設有光敏電阻控制紅外燈11，通過控制器可實現攝像頭的開機自啟動，在該攝像頭的底部設有USB數據接口10，可通過USB數據線纜6連接PC機7實現數據存儲和調閱。

本基于教室互動黑板的微型監視系統較傳統的監控方式在硬件成本上大幅度降低，可方便老師觀察課堂的教學情況并分析異常學生的上課表現，同時也便于老師與家長之間的交流探討，具有良好的社會效益和經濟效益。

本實用新型方案所公開的技術手段不僅限于上述實施方式所公開的技術手段，還包括由以上技術特征任意組合所組成的技術方案。應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本實用新型的保護范圍。