本實用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種恒壓供水、恒溫模擬編程控制裝置。
背景技術(shù)：
隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，自動化控制技術(shù)的集成應(yīng)用正起著越來越重要的作用。由氣動、液壓、傳感器、PLC、網(wǎng)絡(luò)及通訊等技術(shù)的相互滲透而形成的機(jī)電一體化技術(shù)已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分，它的應(yīng)用范圍涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域。真正意義上的機(jī)電一體化產(chǎn)品，應(yīng)具備兩個明顯特征：第一，必須是機(jī)械產(chǎn)品；第二，采用電子技術(shù)，使機(jī)械產(chǎn)品的控制具有可編程和智能化的特性。一個機(jī)電一體化系統(tǒng)主要由機(jī)械裝置、動力源、傳感器、執(zhí)行裝置、控制器五個要素構(gòu)成，因此，機(jī)電一體化實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)方法和實訓(xùn)設(shè)備的研制均必須圍繞這些要素設(shè)計、展開。
機(jī)電一體化專業(yè)綜合實訓(xùn)課程是集氣壓技術(shù)、液壓技術(shù)、電機(jī)及電氣控制技術(shù)、自動檢測技術(shù)、PLC及其自動控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)于一體的專業(yè)技能綜合訓(xùn)練課程。課程緊扣機(jī)電一體化技術(shù)的核心技術(shù)環(huán)節(jié)，即檢測、控制與執(zhí)行三大技術(shù)環(huán)節(jié)展開，同時引入最新的網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)。訓(xùn)練時應(yīng)遵循以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為中心和以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為中心的原則，通過實訓(xùn)使學(xué)生既能掌握機(jī)電一體化專業(yè)的理論知識，又能從事機(jī)電設(shè)備或自動化生產(chǎn)線操作、安 裝、調(diào)試、維修、維護(hù)及設(shè)計改造等方面的工作，并具有良好的職業(yè)素質(zhì)。
現(xiàn)有的機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練中，學(xué)生通常無法到現(xiàn)場去了解和操作恒壓供水和水溫恒溫控制，而通過老師的講解學(xué)生又無法直觀的去感受，因此學(xué)生往往無法真正掌握知識點，無法學(xué)以致用。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
本實用新型的目的在于提供一種恒壓供水，以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練中，學(xué)生通常無法到現(xiàn)場去了解和操作恒壓供水和水溫恒溫控制，而通過老師的講解學(xué)生又無法直觀的去感受，因此學(xué)生往往無法真正掌握知識點，無法學(xué)以致用的技術(shù)問題。
本實用新型提供了一種恒壓供水、恒溫模擬編程控制裝置，包括電氣控制系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)；所述水循環(huán)系統(tǒng)包括水箱和自吸泵；所述自吸泵與所述水箱之間通過循環(huán)管路相連通；所述循環(huán)管路上設(shè)置有遠(yuǎn)傳壓力表、流量調(diào)節(jié)閥和電加熱器；所述電氣控制系統(tǒng)包括PLC控制器，所述遠(yuǎn)傳壓力表、所述流量調(diào)節(jié)閥和所述電加熱器分別與所述PLC控制器連接。
進(jìn)一步地，所述電加熱器中設(shè)置有熱電偶，所述熱電偶與所述PLC控制器連接。
進(jìn)一步地，所述電氣控制系統(tǒng)還包括觸摸屏，所述觸摸屏與所述PLC控制器連接。
進(jìn)一步地，所述電氣控制系統(tǒng)還包括開關(guān)電源，所述開關(guān)電源與所述PLC控制器連接。
進(jìn)一步地，所述電氣控制系統(tǒng)還包括熔斷器，所述熔斷器與所述開關(guān)電源連接。
進(jìn)一步地，所述電氣控制系統(tǒng)還包括空氣斷路器，所述空氣斷路器與所述開關(guān)電源連接。
進(jìn)一步地，所述電氣控制系統(tǒng)還包括單相電力調(diào)整器，所述單相電力調(diào)整器與所述開關(guān)電源連接。
進(jìn)一步地，所述循環(huán)管路包括第一管道和第二管道，所述自吸泵的輸入端通過所述第一管道與所述水箱相連通，所述自吸泵的輸出端通過所述第二管道與所述水箱相連通；所述遠(yuǎn)傳壓力表、所述流量調(diào)節(jié)閥和所述電加熱器設(shè)置在所述第二管道上。
進(jìn)一步地，所述電氣控制系統(tǒng)安裝在電氣控制系統(tǒng)支架上；所述水循環(huán)系統(tǒng)安裝在水循環(huán)系統(tǒng)支架上。
進(jìn)一步地，所述PLC控制器為西門子S7-200SMART控制器。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果為：
本實用新型提供的恒壓供水、恒溫模擬編程控制裝置，包括電氣控制系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)；所述水循環(huán)系統(tǒng)包括水箱和自吸泵；所述自吸泵與所述水箱之間通過循環(huán)管路相連通；所述循環(huán)管路上設(shè)置有遠(yuǎn)傳壓力表、流量調(diào)節(jié)閥和電加熱器；所述電氣控制系統(tǒng)包括PLC控制器，所述遠(yuǎn)傳壓力表、所述流量調(diào)節(jié)閥和所述電加熱器分別與所述PLC控制器連接。這樣通過遠(yuǎn)傳壓力表、流量調(diào)節(jié)閥和PLC控制器來實現(xiàn)恒壓供水，通過電加熱器和PLC控制器來實現(xiàn)水溫恒溫控制，從而使學(xué)生能夠真實模擬操作恒壓供水和水溫恒溫控制，達(dá)到學(xué)以致用；培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)技術(shù)難題、善于解決技術(shù)難題的精神，從而自覺不自覺地增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
附圖說明
為了更清楚地說明本實用新型具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
圖1為本實用新型實施例一提供的恒壓供水、恒溫模擬編程控制裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖標(biāo)記：
101-自吸泵；102-水箱；103-遠(yuǎn)傳壓力表；
104-流量調(diào)節(jié)閥；105-電加熱器；106-熱電偶；
107-觸摸屏；108-開關(guān)電源；109-熔斷器；
110-空氣斷路器；111-單相電力調(diào)整器；112-第二管道；
113-電氣控制系統(tǒng)動架；114-控制板接線端子；
115-水箱接線端子；116-水循環(huán)系統(tǒng)支架；117-PLC控制器。
具體實施方式
下面將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。
在本實用新型的描述中，需要說明的是，術(shù)語“中心”、“上”、“下”、 “左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。
在本實用新型的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。
實施例一
參見圖1所示，本實用新型實施例一提供了一種恒壓供水、恒溫模擬編程控制裝置，包括電氣控制系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)；水循環(huán)系統(tǒng)包括水箱102和自吸泵101；自吸泵101與水箱102之間通過循環(huán)管路相連通，也就是說，自吸泵101與水箱102通過循環(huán)管路形成一個閉合的水循環(huán)回路；循環(huán)管路上設(shè)置有遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105，遠(yuǎn)傳壓力表103用于檢測循環(huán)管路中的水壓，流量調(diào)節(jié)閥104用于調(diào)節(jié)循環(huán)管路中的水的流量，電加熱器105用于加熱循環(huán)管路中的水；電氣控制系統(tǒng)包括PLC控制器117，遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105分別與PLC控制器117連接。這樣通過遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和PLC控制器117來實現(xiàn)恒壓供水，通過電加熱器105和PLC控制器117來實現(xiàn)水溫恒溫控制，從而使學(xué)生能夠真實模擬操作恒壓供水和水溫恒溫控制，達(dá)到學(xué) 以致用；培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)技術(shù)難題、善于解決技術(shù)難題的精神，從而自覺不自覺地增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
本實施例一中，電加熱器105中設(shè)置有熱電偶106，熱電偶106與PLC控制器117連接。熱電偶106是溫度測量儀表中常用的測溫元件，它直接測量溫度，并把溫度信號轉(zhuǎn)換成熱電動勢信號，通過電氣儀表(二次儀表)轉(zhuǎn)換成被測介質(zhì)的溫度。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)還包括觸摸屏107，觸摸屏107與PLC控制器117連接。通過觸摸屏107來實現(xiàn)對PLC控制器117的操作。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)還包括開關(guān)電源108，開關(guān)電源108與PLC控制器117連接。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)還包括熔斷器109，熔斷器109與開關(guān)電源108連接。熔斷器109是指當(dāng)電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。熔斷器109是根據(jù)電流超過規(guī)定值一段時間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化，從而使電路斷開。通過設(shè)置熔斷器109可以保護(hù)開關(guān)電源108以及其它設(shè)備。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)還包括空氣斷路器110，空氣斷路器110與開關(guān)電源108連接?？諝鈹嗦菲?10是斷路器的一種，它是一種只要電路中電流超過額定電流就會自動斷開的開關(guān)。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)還包括單相電力調(diào)整器111，單相電力調(diào)整器與開關(guān)電源108連接；其中，單相電力調(diào)整器111是運(yùn)用數(shù)字電路觸發(fā)可控硅實現(xiàn)調(diào)壓和調(diào)功。
本實施例一中，循環(huán)管路包括第一管道和第二管道112，自吸泵101的輸入端通過第一管道與水箱102相連通，自吸泵101的輸出端通過第二管道112與水箱102相連通；遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105設(shè)置在第二管道112上，具體而言，從自吸泵101 的輸出端起至水箱102為止，遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105依次設(shè)置在第二管道112上。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)安裝在電氣控制系統(tǒng)支架上；水循環(huán)系統(tǒng)安裝在水循環(huán)系統(tǒng)支架116上。
本實施例一中，電氣控制系統(tǒng)還包括控制板接線端子114。水循環(huán)系統(tǒng)支架116上設(shè)置有水箱接線端子。
實施例二
本實施例二中，相同的零部件使用與實施例一相同的附圖標(biāo)記，在此參照對實施例一的描述。
本實用新型實施例二提供了一種恒壓供水、恒溫模擬編程控制裝置，包括電氣控制系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)；水循環(huán)系統(tǒng)包括水箱102和自吸泵101；自吸泵101與水箱102之間通過循環(huán)管路相連通，也就是說，自吸泵101與水箱102通過循環(huán)管路形成一個閉合的水循環(huán)回路；循環(huán)管路上設(shè)置有遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105，遠(yuǎn)傳壓力表103用于檢測循環(huán)管路中的水壓，流量調(diào)節(jié)閥104用于調(diào)節(jié)循環(huán)管路中的水的流量，電加熱器105用于加熱循環(huán)管路中的水；電氣控制系統(tǒng)包括PLC控制器117，遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105分別與PLC控制器117連接。這樣通過遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和PLC控制器117來實現(xiàn)恒壓供水，通過電加熱器105和PLC控制器117來實現(xiàn)水溫恒溫控制，從而使學(xué)生能夠真實模擬操作恒壓供水和水溫恒溫控制，達(dá)到學(xué)以致用；培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)技術(shù)難題、善于解決技術(shù)難題的精神，從而自覺不自覺地增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
本實施例二中，電加熱器105中設(shè)置有熱電偶106，熱電偶106與PLC控制器117連接。熱電偶106是溫度測量儀表中常用的測溫元件，它直接測量溫度，并把溫度信號轉(zhuǎn)換成熱電動勢信號，通過電氣儀表(二次儀表)轉(zhuǎn)換成被測介質(zhì)的溫度。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)還包括觸摸屏107，觸摸屏107與PLC控制器117連接。通過觸摸屏107來實現(xiàn)對PLC控制器117的操作。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)還包括開關(guān)電源108，開關(guān)電源108與PLC控制器117連接。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)還包括熔斷器109，熔斷器109與開關(guān)電源108連接。熔斷器109是指當(dāng)電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。熔斷器109是根據(jù)電流超過規(guī)定值一段時間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化，從而使電路斷開。通過設(shè)置熔斷器109可以保護(hù)開關(guān)電源108以及其它設(shè)備。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)還包括空氣斷路器110，空氣斷路器110與開關(guān)電源108連接?？諝鈹嗦菲?10是斷路器的一種，它是一種只要電路中電流超過額定電流就會自動斷開的開關(guān)。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)還包括單相電力調(diào)整器111，單相電力調(diào)整器與開關(guān)電源108連接；其中，單相電力調(diào)整器111是運(yùn)用數(shù)字電路觸發(fā)可控硅實現(xiàn)調(diào)壓和調(diào)功。
本實施例二中，循環(huán)管路包括第一管道和第二管道112，自吸泵101的輸入端通過第一管道與水箱102相連通，自吸泵101的輸出端通過第二管道112與水箱102相連通；遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105設(shè)置在第二管道112上，具體而言，從自吸泵101的輸出端起至水箱102為止，遠(yuǎn)傳壓力表103、流量調(diào)節(jié)閥104和電加熱器105依次設(shè)置在第二管道112上。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)安裝在電氣控制系統(tǒng)支架上；水循環(huán)系統(tǒng)安裝在水循環(huán)系統(tǒng)支架116上。
本實施例二中，電氣控制系統(tǒng)還包括控制板接線端子114。水循環(huán)系統(tǒng)支架116上設(shè)置有水箱接線端子。
本實施例二中，PLC控制器117為西門子S7-200SMART控制器。也就是說，PLC控制器117的型號為西門子S7-200SMART。需要說明的是，本實施例二中，PLC控制器117不僅限于西門子S7-200SMART控制器，也可以選用其它類型的PLC控制器117，對于其它類型的PLC控制，本實施例二不再一一贅述。
綜上所述，本實用新型實施例一和實施例二提供的壓供水、恒溫模擬編程控制裝置提供了多個難易程度不同的創(chuàng)新型實驗，通過此類實驗培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)技術(shù)難題、善于解決技術(shù)難題精神，從而自覺不自覺地增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
最后應(yīng)說明的是：以上各實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述各實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分或者全部技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的范圍。