一種快速生成動態練習題的方法與流程

本發明涉及教育領域，尤其涉及一種快速生成動態練習題的方法。

背景技術：

在過去，在學生的學習所采用的平板個人計算機等學習支持裝置中，人們提出了如下技術：與數學例題等問題相對應地按每步存儲解法等的解說，依次顯示解說來進行學習(例如，參照專利文獻1：jp特開2004-93915號文獻)。

技術實現要素：

本發明提供一種快速生成動態練習題的方法，以實現讓用戶去練習彌補學習中的不足之處，并且對于一些考察知識點比較多的復合題型，這樣可以考察用戶單一知識點的掌握程度。

本發明的采用如下技術方案：

一種快速生成動態練習題的方法，包括以下步驟：

基于解析模板得到自定義的語法結構、畫圖和數學公式的解析；

基于html動態題模板得到自定義變量、題干定義、作答區定義和參考答案定義；

基于上述的解析模板和html動態題模板生成動態練習題；

根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比。

作為本發明的優選技術方案，所述基于解析模板得到自定義的語法結構、畫圖和數學公式的解析的步驟中，所述自定義語法結構包括：變量的定義，if判斷，循環，遍歷,常用數學方法，所述畫圖為基于svg的畫圖，所述數學公式的解析包括數學公式的展示。

作為本發明的優選技術方案，所述基于上述的解析模板和html動態題模板生成動態練習題的步驟包括，

js通過網頁加載獲得網頁的內容；

基于上述js獲得的網頁內容得到解析變量；

基于上述解析變量得到解析題干和解析作答。

作為本發明的優選技術方案，所述根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比的步驟包括：

輸入練習題答案并提交答案；

將上述提交的答案與參考答案進行對比。

作為本發明的優選技術方案，所述將上述提交的答案與參考答案進行對比步驟中，還包括若提交的答案不正確，則提醒用于重新作答并提交重新作答的答案。

作為本發明的優選技術方案，所述若提交的答案不正確，則提醒用于重新作答并提交重新作答的答案的步驟中還包括，判斷用戶對該知識點是否已經精通，如果精通結束，如果未精通繼續并自動生成新的一題。

作為本發明的優選技術方案，所述根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比的步驟還包括：

當用戶對該練習題圖不會作答時，提供用戶分布查看練習題答案的按鈕；

判斷是否還有參考答案要展示并進入,否則查看按鈕隱藏；

基于上述的參考答案展示第n+1步參考答案。

本發明的一種快速生成動態練習題的方法，包括以下步驟：基于解析模板得到自定義的語法結構、畫圖和數學公式的解析；基于html動態題模板得到自定義變量、題干定義、作答區定義和參考答案定義；基于上述的解析模板和html動態題模板生成動態練習題；根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比，本發明的方法，可以實現讓用戶去練習彌補學習中的不足之處，并且對于一些考察知識點比較多的復合題型，這樣可以考察用戶單一知識點的掌握程度。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發明具體實施的流程。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

如圖1所示，本發明提供一種快速生成動態練習題的方法，包括以下步驟：

步驟s1：基于解析模板得到自定義的語法結構、畫圖和數學公式的解析，所述自定義語法結構包括：變量的定義，if判斷，循環，遍歷,常用數學方法，所述畫圖為基于svg的畫圖，所述數學公式的解析包括數學公式的展示，具體在在html的寫法如下：

常量定義以及求隨機數：

<divclass＝"vars">

<varid＝"a">randrange(1,9)</var>

<varid＝"b">[1,2,3,4]</var>

</div>

if判斷：

<divdata-if＝"a>1"></div>

循環：

<divdata-each＝"basindex"><var>index</var></div>。

步驟s2：基于html動態題模板得到自定義變量、題干定義、作答區定義和參考答案定義。

步驟s3：基于上述的解析模板和html動態題模板生成動態練習題，其中包括js通過網頁加載獲得網頁的內容；

步驟s3a：基于上述js獲得的網頁內容得到解析變量，具體為網頁加載完成后，js獲得網頁的內容，并不網頁的內容分開：變量定義，題干定義，作答定義，參考答案定義，其中解析變量，如果變量定義直接定義為常量，直接賦值，如果變量定義是一個js方法，運行js方法把返回值為變量賦值。步驟s3b：基于上述解析變量得到解析題干和解析作答，其中解析作答，解析出正確答案保存用于答案核對，判斷該題類型(選擇題或填空題)，生成于類型相對應的選擇項和要填的空。

步驟s4：根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比，其中包括步驟s4a：輸入練習題答案并提交答案，如果是選擇題選擇選項，如果是填空填寫內容；步驟s4b：將上述提交的答案與參考答案進行對比，提交答案，提交的內容和正確的答案進行對比，正確進入，錯誤提示用戶重新作答。

在本發明中，還包括若提交的答案不正確，則提醒用于重新作答并提交重新作答的答案，并且判斷用戶該知識點是否已經精通，如果精通結束，如果未精通繼續做下一題，自動生成新的一題。

在本發明中，根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比的步驟還包括：當用戶對該練習題圖不會作答時，提供用戶分布查看練習題答案的按鈕；判斷是否還有參考答案要展示并進入,否則查看按鈕隱藏；基于上述的參考答案展示第n+1步參考答案，具體為當用戶該練習題圖不會作答時，提供用戶分布查看練習題答案的按鈕，判斷是否還有參考答案要展示，如果有進入303,否則查看按鈕隱藏，展示第n+1步參考答案(根據動態題模板生成)，如果有問題，已選擇題的形式展示出來讓用戶選擇(因 為對于一些考察知識點比較多的復合題型，這樣可以考察用戶單一知識點的掌握程度)。

綜上所述，本發明一種快速生成動態練習題的方法，包括以下步驟：基于解析模板得到自定義的語法結構、畫圖和數學公式的解析；基于html動態題模板得到自定義變量、題干定義、作答區定義和參考答案定義；基于上述的解析模板和html動態題模板生成動態練習題；根據上述成動的動態練習題進行做題并與所述參考答案進行對比，本發明的方法，可以實現讓用戶去練習彌補學習中的不足之處，并且對于一些考察知識點比較多的復合題型，這樣可以考察用戶單一知識點的掌握程度。

以上所述，僅為本發明的具體實施方式，但本發明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本領域技術的技術人員在本發明公開的技術范圍內，可輕易想到的變化或替換，都應涵蓋在本發明的保護范圍之內。因此，本發明的保護范圍應以所述權利要求的保護范圍為準。