本實用新型涉及一種多功能學習桌。
背景技術：
學習是學生階段的一項重要任務，現有技術的學習桌結構簡單，功能單一，學生在學習時會感覺單調乏味，所有的東西都鋪設在桌面上，顯得雜亂不堪，不利于學生的學習，且桌子不能使用學生身高的變化，使用高度不合適的桌子學習很難使學生的坐姿端正。
技術實現要素：
本實用新型要解決的技術問題是提供一種能根據學生的身高調節桌面的高度，擴大了桌子的使用空間，使桌面顯得整齊有序的多功能學習桌。
為解決上述問題，本實用新型采用如下技術方案：
一種多功能學習桌，包括桌子本體、支撐桿和固定底座，所述兩條支撐桿上端分別水平焊接于桌子本體底部兩側、且下端分別水平焊接于固定底座上，所述桌子本體包括桌面、抽屜滑軌和活動抽屜，所述活動抽屜滑動連接于抽屜滑軌上，所述抽屜滑軌安裝于桌面下端，所述桌面包括延伸桌面立柱、延伸桌面、連接轉軸、書本支撐架和掛環，所述掛環水平安裝于桌面兩側，所述延伸桌面立柱安裝于桌面上，所述延伸桌面固接于延伸桌面立柱上，所述延伸桌面設置有防掉落圍欄，所述連接轉軸一端設置于延伸桌面一側、另一端轉動連接于書本支撐架，所述支撐桿包括圓形套管、圓桿和固定螺栓，所述圓桿套接于圓形套管內部，所述固定螺栓固接于圓形套管外部。
作為優選：所述桌面四周設有防滑紋，不易滑落。
作為優選：所述防掉落圍欄為不銹鋼防掉落圍欄，不易生銹。
作為優選：所述圓桿為液壓圓桿，支撐平穩。
作為優選：所述支撐桿與固定底座為一體設置，連接可靠結構穩定。
本實用新型的有益效果為：根據學生的身高利用支撐桿調節桌面的高度，活動抽屜擴大了桌子的使用空間，延伸桌面使桌面顯得整齊有序，令學生學習環境變好，有利于學生的學習。
附圖說明
圖1為本實用新型一種多功能學習桌的整體結構示意圖。
具體實施方式
如圖1所示，一種多功能學習桌，包括桌子本體1、支撐桿3和固定底座14，所述兩條支撐桿3上端分別水平焊接于桌子本體1底部兩側、且下端分別水平焊接于固定底座14上，所述桌子本體1包括桌面2、抽屜滑軌4和活動抽屜6，所述活動抽屜6滑動連接于抽屜滑軌4上，所述抽屜滑軌4安裝于桌面下2端，所述桌面2包括延伸桌面立柱7、延伸桌面8、連接轉軸10、書本支撐架11和掛環5，所述掛環5水平安裝于桌面2兩側，所述延伸桌面立柱7安裝于桌面2上，所述延伸桌面8固接于延伸桌面立柱7上，所述延伸桌面8設置有防掉落圍欄9，所述連接轉軸10一端設置于延伸桌面8一側、另一端轉動連接于書本支撐架11，所述支撐桿3包括圓形套管15、圓桿12和固定螺栓13，所述圓桿12套接于圓形套管15內部，所述固定螺栓13固接于圓形套管15外部。
所述桌面2四周設有防滑紋，不易滑落。
所述防掉落圍欄9為不銹鋼防掉落圍欄，不易生銹。
所述圓桿12為液壓圓桿，支撐平穩。
所述支撐桿3與固定底座14為一體設置，連接可靠結構穩定。
本實用新型的有益效果為：根據學生的身高利用支撐桿調節桌面的高度，活動抽屜擴大了桌子的使用空間，延伸桌面使桌面顯得整齊有序，令學生學習環境變好，有利于學生的學習。
以上所述，僅為本實用新型的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何不經過創造性勞動想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。