一種多功能早教盒玩具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及玩具領域，具體是一種多功能早教盒玩具。
【背景技術】
[0002]隨著社會的進步發展和人民生活水平的提高，越來越多的家庭和學校開始注重孩子的早期教育。對于幼兒來說，生活的重心就是游戲，孩子在游戲中不斷學習和成長，寓教于樂是實現早期教育最有效的手段。玩具，作為游戲的重要載體，在孩子的成長過程中扮演著及其重要的角色，它能夠促進動作的發育，啟迪孩子的心智，據英國皇家科學院研宄發現，經常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高。選擇合適的玩具可以讓孩子全身心的投入，激發孩子的想象力和創造精神，并能夠在游戲的同時促進動作發育和訓練基本技能。
[0003]作為兒童早教益智玩具重要品類的拼圖、計算架和畫板一直是兒童青睞的玩具，它們分別可以起到開發智力，鍛煉手眼協調，提高精細動作發育，訓練基本技能和培養創造能力的作用。但是市面上銷售的此類玩具多為單一功能，一方面不利于整合收納，占用空間較大，另一方面功能較為單調，不能長久的吸引孩子的注意力，無法滿足現如今孩子對于玩具多元化的需求。
【實用新型內容】
[0004]針對現有技術的不足，本實用新型的目的在于提供一種多功能早教盒玩具，它將磁性拼圖、計算架、雙面畫板和收納盒等功能進行巧妙的整合設計，能夠同時鍛煉孩子手眼協調、精細動作、創造能力和基本算術技能等多方面的能力，功能多元設計緊湊，方便存放、攜帶和使用。
[0005]為實現上述目的，本實用新型通過以下技術方案實現:
[0006]一種多功能早教盒玩具，包括支架、盒體、蓋板、磁力拼塊，還包括橫桿和算珠，所述支架位于盒體兩側對稱分布，所述支架與盒體固定連接，所述盒體上設置與盒體相對應的蓋板，所述蓋板與盒體活動連接，所述蓋板兩面均設置磁性畫板，所述磁力拼塊可吸附于蓋板上，所述盒體背面設置若干橫桿，所述橫桿兩端與支架內側固定連接，所述橫桿上均串接有若干算珠。
[0007]所述支架一端處設置提手，所述提手為圓柱形桿，并固定于支架內側。
[0008]所述盒體內設置若干隔板，所述隔板將盒體內部分隔為多個空腔。
[0009]所述盒體內部靠近支架的兩端有多個凸起的卡塊，所述卡塊對稱分布，相鄰卡塊形成多個限位卡槽。
[0010]所述盒體頂部和底部的中央位置均設置凸塊，所述蓋板上設置與凸塊相對應的扣繩。
[0011]所述支架邊緣為雙弧形圓角設計。
[0012]對比現有技術，本實用新型的有益效果在于:
[0013]1、整合了磁性拼圖、計算架、畫板和收納盒的多種功能，拓展玩具多方面的娛樂性和教育性，為孩子提供一種多元化的早教益智玩具，能夠同時鍛煉孩子在手眼協調、精細動作、認知能力、創造能力、基本算術技能等多方面的能力，且集多種玩具功能于一身，方便儲存、攜帶和使用。
[0014]2、所述盒體內部有多個空腔，可以根據大小選擇儲放書本、畫紙、文具、積木等，提高空間利用率，方便分類收納管理。
[0015]3、對稱設置的多個所述限位卡槽，可以方便使用者以不同的位置和角度插放所述蓋板，為使用者提供不同的觀察角度和使用角度，有一定的人機工程學便利。
[0016]4、通過所述凸塊和扣繩的配合，可以將蓋板與盒體進行固定和拆分，一方面可以方便存取物品，另一方面，可以利用所述扣繩將蓋板懸掛，作為展示板或記事板之用。
[0017]5、圓潤的提手設計，方便提拿和攜帶。
[0018]6、所述支架的雙弧形圓角設計，保證了兒童玩具對安全性的要求。
【附圖說明】
:
[0019]附圖1是本實用新型的主視圖
[0020]附圖2是本實用新型的后視圖
[0021]附圖3是本實用新型的使用狀態參考圖
[0022]附圖中所示標號:
[0023]1、支架 2、盒體 3、蓋板 4、磁力拼塊
[0024]5、橫桿 6、算珠 7、提手 8、隔板
[0025]9、卡塊 10、限位卡槽11、凸塊 12、扣繩
【具體實施方式】
[0026]下面結合具體實施例，進一步闡述本發明。應理解，這些實施例僅用于說明本發明而不用于限制本發明的范圍。此外應理解，在閱讀了本發明講授的內容之后，本領域技術人員可以對本發明作各種改動或修改，這些等價形式同樣落于本申請所附權利要求書所限定的范圍。
[0027]本實用新型所述是一種多功能早教盒玩具，主體結構包括支架1、盒體2、蓋板3、磁力拼塊4、橫桿5和算珠6。所述支架I位于盒體2兩側對稱分布，所述支架I與盒體2固定連接，所述盒體2上設置與盒體2相對應的蓋板3，所述蓋板3與盒體2活動連接，通過蓋板3與盒體2的拆裝，可以實現盒體2的儲物功能，所述蓋板3兩面均設置磁性畫板，且分別為黑板和白板，可同時使用水彩筆或粉筆進行繪畫創作，滿足小朋友多樣化的需求，所述磁力拼塊4可吸附于蓋板3上，實現磁力拼圖功能，所述盒體2背面設置若干橫桿5，所述橫桿5兩端與支架I內側固定連接且平行等距分布，所述橫桿5上均串接有若干算珠6，所述橫桿5與算珠6共同形成計算架。通過以上技術方案，使本實用新型整合了磁性拼圖、計算架、畫板和收納盒的多種功能，拓展玩具多方面的娛樂性和教育性，為孩子提供一種多元化的早教益智玩具，能夠同時鍛煉孩子在手眼協調、精細動作、認知能力、創造能力、基本算術技能等多方面的能力，且集多種玩具功能于一身，方便儲存、攜帶和使用。
[0028]為方便提拿和攜帶，所述支架I 一端處設置提手7，所述提手7為圓柱形桿，并固定于支架I內側。
[0029]為提高空間利用率，方便分類收納管理，所述盒體2內設置若干隔板8，所述隔板8將盒體2內部分隔為多個空腔，使用者可以根據大小分別選擇儲放書本、畫紙、文具、積木等。
[0030]為了讓使用過程更加舒適，所述盒體2內部靠近支架I的兩端有多個凸起的卡塊9，所述卡塊9對稱分布，相鄰卡塊9形成多個限位卡槽10，可以不同的位置和角度插放蓋板3，為使用者提供多種觀察角度和使用角度，有一定的人機工程學便利。
[0031]優選的，所述盒體2的頂部和底部中央位置均設置凸塊11，所述蓋板3上設置與凸塊11相對應的扣繩12，通過