一種籃球訓練障礙裝置的制作方法

本實用新型涉及一種籃球訓練障礙裝置。

背景技術：

在籃球訓練中，經常需要練習側步跳，側步跳對跳動的高度有較大的要求，現有的辦法是通過障礙裝置，通過在人體的兩側設置障礙，側跳時跳過障礙，完成訓練目的，現有技術中的側跳裝置為固定結構，使用中存在諸多不變，無法根據使用者的身體機能進行靈活的調節。

技術實現要素：

本實用新型要解決的技術問題是提供一種籃球訓練障礙裝置。

為解決上述問題，本實用新型采用如下技術方案：

一種籃球訓練障礙裝置，包括底座，所述底座的頂部設置有軸桿，在所述軸桿的桿身上設置有滑套，所述滑套與所述軸桿之間配合有螺絲，所述滑套的外壁位置處對稱設置有兩個叉部，所述叉部遠離所述滑套的那一端傾斜向上設置，所述叉部的頂部設置有通孔，所述通孔豎向貫穿所述叉部，所述通孔內配合有桿件，所述叉部的前端面設置有固定所述桿件用的第一螺絲，在所述桿件的上方設置有支撐座，所述支撐座的底部設置有端部，所述端部具有內螺紋，所述桿件配合所述內螺紋，所述支撐座的頂部設置有支撐槽，在所述支撐座的前端面配合有第二螺絲，所述第二螺絲嵌入所述支撐槽內，在兩個所述支撐座之間配合有彈性帶，所述彈性帶的兩端形成環部，所述第二螺絲穿過所述環部。

優選地，所述底座的底部對稱設置有四個螺紋孔，在所述螺紋孔內配合有調平螺絲，通過調平螺絲可以確保底座的擺放平穩度。

優選地，所述軸桿的頂端球形過渡，所述軸桿與所述底座之間螺紋連接。

優選地，所述桿件的長度為10cm-30cm。

本實用新型的有益效果是：本裝置通過彈性帶進行側向限位，訓練人員側步跳時，跳過彈性帶，即使與彈性帶發生觸碰，也是軟性觸碰，避免受傷，本裝置可以通過桿件與通孔的配合完成彈性帶限制高度的調節，調節較為方便，可以滿足不同身體機能的訓練人員的訓練需要，本裝置的結構較為簡單，成本較為低廉，適合推廣使用。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的主視圖；

圖2為支撐座的側視圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定。

參閱圖1和圖2所示的一種籃球訓練障礙裝置，包括底座1，所述底座1的頂部設置有軸桿2，在所述軸桿2的桿身上設置有滑套3，所述滑套3與所述軸桿2之間配合有螺絲301，所述滑套3的外壁位置處對稱設置有兩個叉部4，所述叉部4遠離所述滑套3的那一端傾斜向上設置，所述叉部4的頂部設置有通孔（未圖示），所述通孔豎向貫穿所述叉部4，所述通孔內配合有桿件5，所述叉部4的前端面設置有固定所述桿件5用的第一螺絲411，在所述桿件5的上方設置有支撐座6，所述支撐座6的底部設置有端部7，所述端部7具有內螺紋，所述桿件5配合所述內螺紋，所述支撐座6的頂部設置有支撐槽611，在所述支撐座6的前端面配合有第二螺絲612，所述第二螺絲612嵌入所述支撐槽611內，在兩個所述支撐座6之間配合有彈性帶8，所述彈性帶8的兩端形成環部9，所述第二螺絲612穿過所述環部9。

本實用新型中一個較佳的實施例，所述底座1的底部對稱設置有四個螺紋孔（未圖示），在所述螺紋孔內配合有調平螺絲10，通過調平螺絲可以確保底座的擺放平穩度。

本實用新型中一個較佳的實施例，所述軸桿2的頂端球形過渡，所述軸桿2與所述底座1之間螺紋連接。

本實用新型中一個較佳的實施例，所述桿件5的長度為20cm。

本實用新型的有益效果是：本裝置通過彈性帶進行側向限位，訓練人員側步跳時，跳過彈性帶，即使與彈性帶發生觸碰，也是軟性觸碰，避免受傷，本裝置可以通過桿件與通孔的配合完成彈性帶限制高度的調節，調節較為方便，可以滿足不同身體機能的訓練人員的訓練需要，本裝置的結構較為簡單，成本較為低廉，適合推廣使用。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等同物界定。