本實用新型涉及一種學生裝，具體涉及一種帶有警示功能的學生裝。
背景技術：
學生服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 學生服最早起源于歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上學生服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。
中、小學生天真、活潑好動，對周圍環境觀察少，生活經驗少，特別 是在環境光線差、黃昏、夜晚等時間里，中、小學生發生交通事故的屢見 不鮮，校服的附加功能極低，都市繁忙的交通為中小學生的出行帶來安全隱患，尤其是在視線不佳的夜晚，而現在的中小學生校服并沒有相關的安全警示作用。
技術實現要素：
本實用新型需要解決的技術問題在于克服現有技術的不足，提供一種帶有警示功能的學生裝。
本實用新型需要解決的技術問題是通過以下技術方案實現的：
一種帶有警示功能的學生裝，包括服飾本體，所述服飾本體的胸前設有校名標識，所述校名標識由熒光材料制成，所述服飾本體的袖口和腰部均設置有熒光條，所述服飾本體的袖子上設有暗袋，所述服飾本體的肩部設有密封袋，所述密封袋上設有提神醒腦的藥物，所述服飾本體的袖子通過拉鏈設置于服飾本體上。
進一步地，所述熒光條為 采用柔軟的熒光面料制成的熒光條。
進一步地，所述的服飾本體采用紅、藍相間顏色混合搭配。
進一步地，所述熒光條的寬度為12mm。
進一步地，所述服飾本體的胸前設有信息卡，所述信息卡包括標卡及吸附片，所述的吸附片與所述的標卡的后部活動連接。
與現有技術相比，本實用新型的優點和有益效果在于：本實用新型結構簡單，穿戴方便，為司機提供反光標志，對中小學生走夜路起到安全保護的作用，且肩部設有提神醒腦的藥物，緩解學生學習產生的疲勞感。
附圖說明
圖1為本實用新型提供的一種帶有警示功能的學生裝的結構示意圖；
圖中：1、服飾本體；2、信息卡；3、吸附卡；4、標卡；5、密封袋；6、校名標識；7、熒光條；8、暗袋。
具體實施方式
下面結合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式做進一步描述。以下實施例僅用于更加清楚地說明本實用新型的技術方案，而不能以此來限制本實用新型的保護范圍。
本實用新型是一種帶有警示功能的學生裝，如圖1所示本實用新型需要解決的技術問題是通過以下技術方案實現的：
一種帶有警示功能的學生裝，包括服飾本體1，所述服飾本體1的胸前設有校名標識6，所述校名標識6由熒光材料制成，所述服飾本體1的袖口和腰部均設置有熒光條7，所述服飾本體1的袖子上設有暗袋8，所述服飾本體1的肩部設有密封袋5，所密封袋暗袋8上設有提神醒腦的藥物，所述服飾本體1的袖子通過拉鏈設置于服飾本體上1，所述熒光條7為采用柔軟的熒光面料制成的熒光條，所述的服飾本體1采用紅、藍相間顏色混合搭配，所述熒光條7的寬度為12mm，所述服飾本體1的胸前設有信息卡2，所述信息卡2包括標卡3及吸附片4，所述的吸附4片與所述的標卡3的后部活動連接。
與現有技術相比，本實用新型的優點和有益效果在于：本實用新型結構簡單，穿戴方便，為司機提供反光標志，對中小學生走夜路起到安全保護的作用，且肩部設有提神醒腦的藥物，緩解學生學習產生的疲勞感。
上述各實施方案是對本實用新型的優選實施方式。應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。