一種安全性高的實驗用教學設備的制造方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種教學設備，屬教學設備領域，更具體的說是涉及一種安全性高的實驗用教學設備。
【背景技術】
[0002]在初、高中教學中，在物理、生物尤其是化學教學中，常常會有諸多實驗課程，比如說物理的油膜法估測分子大小實驗，生物的染色體實驗、葉綠素提取實驗，化學的各種氧化還原實驗等，這些均需要大量的實驗器具、設備、原材料及實驗場所，一般的學校師資力量有限，很多都沒有一套完整的實驗設備，大多都是一些簡易的工具設備，不僅實驗效果差，得不到應有的教學效果，而且安全性差，極易對學生造成傷害，給學校和師生帶來了諸多不便和安全隱患。
[0003]在化學實驗中，如一些用酸還原出氫氣、金屬置換反應等實驗，學生在實驗時由于量或火候掌握不準，極易使反應過劇，從而從試管噴出，極易對附近的學生造成危害，同時，老師在親手實驗時，學生一般是圍在實驗桌四周觀看，學生擁擠，當實驗出現問題時，疏散不及時，也極易對學生造成傷害。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型克服了現有技術的不足，提供了一種安全性高的實驗用教學設備，該教學設備安全性高，能夠避免實驗出錯而造成安全事故，解決了以往教學設備安全性差，易造成安全隱患的問題。
[0005]為解決上述的技術問題，本實用新型采用以下技術方案:
[0006]—種實驗用教學設備，包括設備主體，設備主體上端設置有耐腐蝕頂板，耐腐蝕頂板中部鋪設有絕熱板，所述耐腐蝕頂板位于絕熱板兩端還分別設置有置物盤和水槽，水槽側面設置有出水龍頭，所述設備主體下端前側從左至右還分別設置有器物收集柜、化學用品儲存柜及廢水收集室，所述器物收集柜包括可從設備主體內部拉出的拉柜，拉柜內從上到下依次設置有試管架、掛鉤及收集槽，所述化學用品儲存柜包括上部的密封拉柜和下部的冷藏箱，所述冷藏箱設置有控制顯示面板，所述廢水收集室包括一個開關門，開關門內的設備主體設置有空腔，空腔內設置有可移動的廢水收集槽，廢水收集槽正對上端的水槽;所述設備主體左端、右端及后端均設置有耐腐蝕透明玻璃板，耐腐蝕透明玻璃板上端通過轉軸與設備主體活動連接，所述后端的耐腐蝕透明玻璃板的兩個側面還分別設置有用于鎖緊左右兩端耐腐蝕透明玻璃板的卡扣。
[0007]作為本實用新型的第一個優化方案，所述器物收集柜和化學用品儲存柜上端均設置有隔熱膠層。
[0008]作為本實用新型的第二個優化方案，所述耐腐蝕頂板上端還設置有移動的耐高溫試管架。
[0009]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:
[0010]1、本實用新型通過在設備主體上端設置耐腐蝕透明玻璃板，可以隔絕各個教學設備，當實驗出現問題時，試管噴出的化學品被耐腐蝕透明玻璃板遮擋，不會對相鄰的學生造成傷害，老師在教學實驗時學生可以通過耐腐蝕透明玻璃板觀察學習，出現問題時也不會對學生造成傷害，安全高。
[0011]2、本實用新型結構簡單，可用于物理、生物及化學的大多數實驗，特別適用于化學實驗，本實用新型各部分結構設計合理，器具、材料分類放置，使用和放置均方便安全，實驗時也不會損壞內部器具和引發材料的化學反應，保護性好。
【附圖說明】
[0012]下面結合附圖和【具體實施方式】對本實用新型作進一步詳細說明。
[0013]圖1是本實用新型的結構不意圖；
[0014]圖2是耐腐蝕透明玻璃板相互卡緊的結構示意圖；
[0015]圖中的標號分別表示為:1、耐腐蝕頂板;2、耐高溫試管架;3、絕熱板;4、水槽;5、出水龍頭;6、置物盤;7、隔熱膠層;8、試管架;9、拉柜；1、掛鉤；11、收集槽；12、密封拉柜；13、冷藏箱；14、控制顯示面板;15、廢水收集槽;16、空腔；17、設備主體;18、耐腐蝕透明玻璃板；19、轉軸;20、卡扣。
【具體實施方式】
[0016]下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。本實用新型的實施方式包括但不限于下列實施例。
實施例
[0017]如圖1、圖2所示，一種實驗用教學設備，包括設備主體17，設備主體17上端設置有耐腐蝕頂板I，耐腐蝕頂板I中部鋪設有絕熱板3，所述耐腐蝕頂板I位于絕熱板3兩端還分別設置有置物盤6和水槽4，水槽4側面設置有出水龍頭5，所述設備主體17下端前側從左至右還分別設置有器物收集柜、化學用品儲存柜及廢水收集室，所述器物收集柜包括可從設備主體17內部拉出的拉柜9，拉柜9內從上到下依次設置有試管架8、掛鉤10及收集槽11，所述化學用品儲存柜包括上部的密封拉柜12和下部的冷藏箱13，所述冷藏箱13設置有控制顯示面板14，所述廢水收集室包括一個開關門，開關門內的設備主體17設置有空腔16，空腔16內設置有可移動的廢水收集槽15，廢水收集槽15正對上端的水槽4;所述設備主體17左端、右端及后端均設置有耐腐蝕透明玻璃板18，耐腐蝕透明玻璃板18上端通過轉軸19與設備主體17活動連接，所述后端的耐腐蝕透明玻璃板18的兩個側面還分別設置有用于鎖緊左右兩端耐腐蝕透明玻璃板18的卡扣20。
[0018]本實施例的耐腐蝕頂板I為試驗面板，師生可在上面做教學實驗，耐腐蝕頂板I耐腐蝕，可長久使用;置物盤6可用于放置試驗必須的器具和材料，方便取用，避免器具材料亂放而造成損壞或安全事故;水槽4可以將實驗后的溶液等倒入水槽4排出，并可使用出水龍頭5清洗器具;器物收集柜可用于存放實驗用的器皿，試管架8可以將試管插入，試管之間相互不會碰撞，掛鉤10可以將鉗子、隔熱夾等掛住，避免相互堆積而雜亂不規整，收集槽11可以將酒精燈、量杯等大型器具直接放置在內，最好在收集槽11底部和兩側鋪設軟墊，避免損壞;化學用品儲存柜則可以將實驗用的原材料放置在內，密封拉柜12內可以分類放置一些保存條件要求不高的材料或化學用品，密封拉柜12密封性好，便于長久保存，而一些材料或者化學用品保質期短，化學性不穩定，則可以儲存在冷藏箱13內，冷藏箱13內溫度可以通過控制顯示面板14調節和查看，而廢水收集槽15則可以將實驗廢水收集，并通過后續處理倒掉。
[0019]當學生實驗時，可將耐腐蝕透明玻璃板18繞轉軸19向上轉動，并通過卡扣20相互卡緊，從而在設備主體17上端面的左右及后端形成隔離板結構，可以遮擋實驗時從試管中噴射出的化學液體，避免其噴射到相鄰學生身上，造成人身傷害，同時，老師在親自實驗教授學生時，學生可以通過耐腐蝕透明玻璃板18清楚看清老師的步驟，不會影響學生學習，還能避免實驗時突發情況對學生造成傷害，安全性大為提高；當使用完成后，松開卡扣20，將耐腐蝕透明玻璃板18繞轉軸19向下轉動，耐腐蝕透明玻璃板18貼緊設備主體17側面，既不影響其它實驗的正常使用，而且還可很好的保護玻璃板。
[0020]本實施例的教學設備結構簡單，設計合理，不僅能夠滿足物理、生物及化學教學中的大部分實驗，而且材料、器皿分類放置，并且設置冷藏箱13用于存放高危、存儲期短或者化學性低的材料和化學用品，使得教學設備安全，且存取方便、安全，適用性廣，節約了教學成本和占地面積。
[0021]實施例2
[0022]本實施例在實施例1的基礎上增加了以下結構:所述器物收集柜和化學用品儲存柜上端均設置有隔熱膠層7。
[0023]本實施例的隔熱膠層7可以隔離耐腐蝕頂板I上端試驗散發的試驗熱，避免其高溫影響器物收集柜和化學用品儲存柜內的器皿、材料或者化學用品，起到隔離保護的效果，也能避免高溫造成材料、化學用品失效或出現化學反應。
[0024]實施例3
[0025]本實施例在實施例1或實施例2的基礎上增加了以下結構:所述耐腐蝕頂板I上端還設置有移動的耐高溫試管架2。
[0026]本實施例的耐高溫試管架2耐高溫，可以將實驗后的高溫試管放置在內，避免燙傷師生，也可以防止試管炸管開裂。
[0027]如上所述即為本實用新型的實施例。前文所述為本實用新型的各個優選實施例，各個優選實施例中的優選實施方式如果不是明顯自相矛盾或以某一優選實施方式為前提，各個優選實施方式都可以任意疊加組合使用，所述實施例以及實施例中的具體參數僅是為了清楚表述實用新型人的實用新型驗證過程，并非用以限制本實用新型的專利保護范圍，本實用新型的專利保護范圍仍然以其權利要求書為準，凡是運用本實用新型的說明書及附圖內容所作的等同結構變化，同理均應包含在本實用新型的保護范圍內。
【主權項】
1.一種安全性高的實驗用教學設備，包括設備主體(17)，其特征在于:設備主體(17)上端設置有耐腐蝕頂板(I)，耐腐蝕頂板(I)中部鋪設有絕熱板(3)，所述耐腐蝕頂板(I)位于絕熱板(3)兩端還分別設置有置物盤(6)和水槽(4)，水槽(4)側面設置有出水龍頭(5)，所述設備主體(17)下端前側從左至右還分別設置有器物收集柜、化學用品儲存柜及廢水收集室，所述器物收集柜包括可從設備主體(17)內部拉出的拉柜(9)，拉柜(9)內從上到下依次設置有試管架(8)、掛鉤(10)及收集槽(11)，所述化學用品儲存柜包括上部的密封拉柜(12)和下部的冷藏箱(13)，所述冷藏箱(13)設置有控制顯示面板(14)，所述廢水收集室包括一個開關門，開關門內的設備主體(17)設置有空腔(16)，空腔(16)內設置有可移動的廢水收集槽(15)，廢水收集槽(15)正對上端的水槽(4);所述設備主體(17)左端、右端及后端均設置有耐腐蝕透明玻璃板(18)，耐腐蝕透明玻璃板(18)上?而通過轉軸(19)與設備王體(17)活動連接，所述后端的耐腐蝕透明玻璃板(18)的兩個側面還分別設置有用于鎖緊左右兩端耐腐蝕透明玻璃板(18)的卡扣(20)。2.根據權利要求1所述的一種安全性高的實驗用教學設備，其特征在于:所述器物收集柜和化學用品儲存柜上端均設置有隔熱膠層(7)。3.根據權利要求1所述的一種安全性高的實驗用教學設備，其特征在于:所述耐腐蝕頂板(I)上端還設置有移動的耐高溫試管架(2)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種安全性高的實驗用教學設備，包括設備主體，設備主體上端設置有耐腐蝕頂板，耐腐蝕頂板設有絕熱板，絕熱板兩端設置有置物盤和水槽，水槽側面設置有出水龍頭，設備主體下端設置有器物收集柜、化學用品儲存柜及廢水收集室，器物收集柜包括拉柜，拉柜內設置有試管架、掛鉤及收集槽，化學用品儲存柜包括密封拉柜和冷藏箱，廢水收集室包括一個開關門，開關門內的設備主體設置有空腔，空腔內設置有廢水收集槽；設備主體設置有耐腐蝕透明玻璃板，耐腐蝕透明玻璃板上端通過轉軸與設備主體活動連接，耐腐蝕透明玻璃板還設置有卡扣。本實用新型結構設計合理，器具、材料分類放置，使用和放置均方便安全，安全性好。
【IPC分類】B01L9/02
【公開號】CN205288482
【申請號】
【發明人】秦殿平
【申請人】四川東山教學設備有限責任公司
【公開日】2016年6月8日
【申請日】2015年11月30日