一種機頂盒督促用戶的方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及機頂盒技術領域，尤其涉及一種機頂盒督促用戶的方法。
【背景技術】
[0002]電視已經普及至大多數家庭，而且，數字電視也進入了千家萬戶，機頂盒是數字電視的標配，而且，越來越多的機頂盒能夠實現不同的新功能，比如可實現卡拉OK功能等等。能夠為用戶提供練歌功能，但是，如果用戶想要練舞，僅僅通過觀看視頻，可能無法獲知自己是否跳的足夠好。
[0003]因此，現有技術中機頂盒無法向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術問題。
【發明內容】
[0004]本發明實施例通過提供一種機頂盒督促用戶的方法，解決了現有技術中機頂盒無法向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術問題，進而實現了能夠向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術效果。
[0005]為了解決上述技術問題，本發明實施例的技術方案如下:
一種機頂盒督促用戶的方法，應用于具有攝像頭的機頂盒中，其特征在于，包括如下內容:
機頂盒對選定的視頻開啟播放時，檢測當前的視頻內容是否是教學類視頻；
在檢測到當前視頻內容是教學類視頻時，開啟攝像頭；
由攝像頭檢測用戶是否有根據當前視頻內容進行的模仿操作；
在檢測到有所述模仿操作時，通過所述攝像頭采集用戶的模仿操作的第一操作軌跡；將所述第一操作軌跡與所述教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較所述第一操作軌跡與所述第二操作軌跡是否一致；
在不一致時，通過揚聲器播放提示語音；
在一致時，通過揚聲器播放鼓勵語音。
[0006]進一步地，所述將所述第一操作軌跡與教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較所述第一操作軌跡與第二操作軌跡是否一致，具體為:
將所述第一操作軌跡與教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較所述第一操作軌跡的時間是否有滯后于所述第二操作軌跡的時間且超出預設時長，或比較所述第一操作軌跡的方向是否與所述第二操作軌跡的方向是否一致。
[0007]進一步地，所述在不一致時，通過揚聲器播放提示語音具體為:
在不一致時，通過揚聲器播放提示加快速度或者提示調整方向的語音。
[0008]本發明實施例中提供的一個或多個技術方案，至少具有如下技術效果或優點: 由于采用機頂盒對選定的視頻開啟播放時，檢測當前的視頻內容是否是教學類視頻，
在檢測到是教學類視頻時，開啟攝像頭，由攝像頭檢測用戶是否有根據當前視頻內容進行的模仿操作，在檢測到有該模仿操作時，通過攝像頭采集用戶的模仿操作的第一操作軌跡，將該第一操作軌跡與教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較該第一操作軌跡與第二操作軌跡是否一致，在不一致時，通過揚聲器播放提示語音，在一致時，通過揚聲器播放鼓勵語音，解決了現有技術中機頂盒無法向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術問題，進而實現了能夠向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術效果。
【附圖說明】
[0009]圖1為本發明實施例中機頂盒督促用戶的方法的步驟流程示意圖。
【具體實施方式】
[0010]本發明實施例通過提供一種機頂盒督促用戶的方法，解決了現有技術中機頂盒無法向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術問題，進而實現了能夠向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術效果。
[0011]為了解決上述現有技術中機頂盒無法向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術問題，下面將結合說明書附圖以及具體的實施方式對上述技術方案進行詳細的說明。
[0012]本發明實施例提供的一種機頂盒督促用戶的方法，如圖1所示，包括:S101，機頂盒對選定的視頻開啟播放時，檢測當前的視頻內容是否是教學類視頻，當然，在該過程中，首先檢測該視頻是否是原始視頻，也就是說不是本地錄像保存的視頻，在檢測到是原始視頻時，才檢測當前的視頻內容是否是教學類視頻，比如檢測是否是健身類教學視頻，或者是舞蹈類教學視頻等等。
[0013]接著，執行S102，在檢測到當前視頻內容是教學類視頻時，開啟攝像頭，如果檢測到不是教學類視頻時，就不用開啟攝像頭。
[0014]然后，執行S103，由攝像頭檢測用戶是否有根據當前視頻內容進行的模仿操作，在開啟攝像頭之后，可以檢測用戶是否有進行模仿，接著，執行S104，在檢測到有模仿操作時，通過攝像頭采集用戶的模仿操作的第一操作軌跡，由該機頂盒生成控制指令，控制該攝像頭處于開啟狀態，并對該用戶的模仿操作進行錄像，在錄像的過程中，采集用戶的第一操作軌跡，然后執行S105，將該第一操作軌跡與教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，具體地，是判斷該第一操作軌跡的時間是否滯后于第二操作軌跡的時間且超出預設時長，如果該第一操作軌跡的時間是滯后于第二操作軌跡的時間且超出預設時長，則執行S106，確定是不一致的情況，通過揚聲器播放提示加快速度的語音，從而提示用戶加快速度。
[0015]在上述S105中還可以是比較該第一操作軌跡的方向是否與第二操作軌跡的方向是否一致，如果不一致，則在S106中通過揚聲器播放提示調整方向的語音。這樣，能夠實時督促用戶在觀看教學視頻，且模仿時，能夠提高學習效率，能夠盡快學會。
[0016]當然，上述是獲得用戶的第一操作軌跡與第二操作軌跡不一致的情況，在一致時，執行S107，通過揚聲器播放鼓勵語音。比如，播放“您做的好極了”或者“好樣的，請繼續堅持”等等，能夠鼓舞用戶堅持下去。通過整個技術方案使得用戶能夠清楚知道自己在練習過程中的不足，能夠及時改進，從而能夠更加規范的進行運動動作或者練習舞蹈動作。
[0017]盡管已描述了本發明的優選實施例，但本領域內的技術人員一旦得知了基本創造性概念，則可對這些實施例作出另外的變更和修改。所以，所附權利要求意欲解釋為包括優選實施例以及落入本發明范圍的所有變更和修改。
[0018]顯然，本領域的技術人員可以對本發明進行各種改動和變型而不脫離本發明的精神和范圍。這樣，倘若本發明的這些修改和變型屬于本發明權利要求及其等同技術的范圍之內，則本發明也意圖包含這些改動和變型在內。
【主權項】
1.一種機頂盒督促用戶的方法，應用于具有攝像頭的機頂盒中，其特征在于，包括如下內容: 機頂盒對選定的視頻開啟播放時，檢測當前的視頻內容是否是教學類視頻； 在檢測到當前視頻內容是教學類視頻時，開啟攝像頭； 由攝像頭檢測用戶是否有根據當前視頻內容進行的模仿操作； 在檢測到有所述模仿操作時，通過所述攝像頭采集用戶的模仿操作的第一操作軌跡；將所述第一操作軌跡與所述教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較所述第一操作軌跡與所述第二操作軌跡是否一致； 在不一致時，通過揚聲器播放提示語音； 在一致時，通過揚聲器播放鼓勵語音。2.根據權利要求1所述的機頂盒督促用戶的方法，其特征在于，所述將所述第一操作軌跡與教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較所述第一操作軌跡與第二操作軌跡是否一致，具體為: 將所述第一操作軌跡與教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，判斷所述第一操作軌跡的時間是否有滯后于所述第二操作軌跡的時間且超出預設時長，或比較所述第一操作軌跡的方向是否與所述第二操作軌跡的方向是否一致。3.根據權利要求2所述的機頂盒督促用戶的方法，其特征在于，所述在不一致時，通過揚聲器播放提示語音具體為: 在不一致時，通過揚聲器播放提示加快速度或者提示調整方向的語音。
【專利摘要】本發明涉及機頂盒技術領域，解決現有機頂盒無法向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術問題，通過提供一種機頂盒督促用戶的方法，包括：機頂盒對選定的視頻開啟播放時，檢測當前的視頻內容是否是教學類視頻；在檢測到當前視頻內容是教學類視頻時，開啟攝像頭；由攝像頭檢測用戶是否有根據當前視頻內容進行的模仿操作；在檢測到有模仿操作時，通過攝像頭采集用戶的模仿操作的第一操作軌跡；將第一操作軌跡與所述教學類視頻中的第二操作軌跡進行比較，比較第一操作軌跡與第二操作軌跡是否一致；在不一致時，通過揚聲器播放提示語音；在一致時，通過揚聲器播放鼓勵語音，進而能夠向用戶反映練舞或者運動動作是否規范的技術效果。
【IPC分類】H04N5/232, G09B5/02, H04N21/41, H04N5/14
【公開號】CN105025200
【申請號】CN201510476373
【發明人】黃勇
【申請人】成都市斯達鑫輝視訊科技有限公司
【公開日】2015年11月4日
【申請日】2015年8月6日