一種教學用揚聲器的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學用揚聲器，屬于教學輔助器具【技術領域】，包括結合為一體的殼體和蓋體，所述殼體與蓋體之間設有振膜，所述振膜包括球頂部、折環部和外緣，所述球頂部和折環部位于所述殼體與蓋體之間的空腔內，在所述折環部上間隔設有多個規則花紋區域，所述外緣夾壓于所述殼體與蓋體之間，所述殼體與外緣之間設有緩沖膠墊，所述緩沖膠墊為封閉環形結構且與所述外緣寬度一致。本實用新型解決了現有揚聲器的振膜易產生褶皺從而影響揚聲器音質的技術問題，提高了教學質量，廣泛應用于教學中。
【專利說明】一種教學用揚聲器
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學輔助器具【技術領域】，尤其涉及一種教學用揚聲器。
【背景技術】
[0002]便攜式揚聲器是方便攜帶、外形小巧操作簡單的一種擴音裝置，多用于課堂老師教學，可以幫助教師降低音量，保護嗓子。現有揚聲器包括結合為一體的殼體和蓋體，通常殼體和蓋體均為塑料外殼，在殼體和蓋體之間圍成的空腔內設有振動系統和磁路系統，振動系統包括振膜，振膜是影響揚聲器聲學性能的主要部件，振膜包括位于中間位置的球頂部和位于球頂部外周的折環部組成，折環部的邊緣與殼體固定連接，在折環部上間隔設有若干規則花紋區域，兩相鄰規則花紋區域之間的區域通常為光滑設計，在制作過程中以及受到外力碰撞、沖擊時會造成振膜褶皺，從而影響揚聲器的音質，影響教師的講課質量。
[0003]因此，基于上述缺陷，在教學輔助器具【技術領域】，對于揚聲器仍存在研究和改進的需求，這也是目前教學輔助器具【技術領域】中的一個研究熱點和重點，更是本實用新型得以完成的出發點和動力所在。
實用新型內容
[0004]針對上述存在的諸多缺陷，本發明人經過大量的深入研究，在付出了充分的創造性勞動后，從而完成了本實用新型。
[0005]具體而言，本實用新型所要解決的技術問題是:提供一種教學用揚聲器，以解決現有揚聲器的振膜易產生裙皺從而影響揚聲器音質的技術問題。
[0006]為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是，提供一種教學用揚聲器，所述教學用揚聲器包括結合為一體的殼體和蓋體，所述殼體與蓋體之間設有振膜，所述振膜包括球頂部、折環部和外緣，所述球頂部和折環部位于所述殼體與蓋體之間的空腔內，在所述折環部上間隔設有多個規則花紋區域，所述外緣夾壓于所述殼體與蓋體之間，所述殼體與外緣之間設有緩沖膠墊，所述緩沖膠墊為封閉環形結構且與所述外緣寬度一致。
[0007]在本實用新型的教學用揚聲器中，作為一種優選技術方案，所述振膜上位于相鄰的兩個所述規則花紋區域之間設有沖壓形成的凸筋。
[0008]在本實用新型的教學用揚聲器中，作為一種優選技術方案，所述凸筋的延伸方向與所述外緣的延伸方向一致。
[0009]采用了上述技術方案，本實用新型的有益效果為:由于設置了緩沖膠墊，使用緩沖膠墊將振膜的外緣壓緊，一方面可以使得振膜外緣與緩沖膠墊充分大面積的接觸，振膜外緣受力均勻，避免了安裝過程中振膜起皺；另一方面，當殼體受到外力碰撞或者沖擊時，緩沖膠墊可以通過彈性形變緩沖一部分外力，避免了使用過程中殼體受到外力沖擊引起振膜起皺，從而提聞了揚聲器的首質，進而提聞了教學質量。
[0010]由于兩相鄰規則花紋區域之間設置了沖壓成型的凸筋，在振膜的折環部形成凹凸的紋理，從而大大增強了傳統兩相鄰規則花紋區域之間光滑區域的強度，有效避免了揚聲器在安裝過程和使用過程中因受力不均或者殼體受到外力沖擊而引起振膜起皺的現象。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型實施例的結構示意圖；
[0012]圖2是本實用新型中振膜的結構示意圖；
[0013]其中，在圖1和圖2中，各個數字標號分別指代如下的具體含義、元件或部件。
[0014]圖中:1、殼體，2、蓋體，3、振膜，31、球頂部，32、折環部，33、外緣，34、凸筋，4、緩沖膠墊。
【具體實施方式】
[0015]下面結合附圖，通過具體的實施方式對本實用新型進行詳細說明，但這些列舉性實施方式的用途和目的僅用來列舉本實用新型，并非對本實用新型的實際保護范圍構成任何形式的任何限定，更非將本實用新型的保護范圍局限于此。
[0016]如圖1所示，本實用新型所述的教學用揚聲器，包括結合為一體的殼體I和蓋體2，殼體I與蓋體2之間設有振膜3,振膜3包括球頂部31、折環部32和外緣33,球頂部31和折環部32位于殼體I與蓋體2之間的空腔內，在折環部32上間隔設有多個規則花紋區域，外緣33夾壓于殼體I與蓋體2之間，殼體I與外緣33之間設有緩沖膠墊4，緩沖膠墊4為封閉環形結構且與外緣33寬度一致，緩沖膠墊4優選為硅膠墊，在殼體I與蓋體2之間壓緊力的作用下，緩沖膠墊4壓緊在振膜3的外緣33上，使得振膜3的外緣33受力均勻，安裝時振膜3不易產生褶皺，當教師在授課時，碰到課桌或者不慎將揚聲器跌落，緩沖膠墊4可以緩沖外力，有效保護了振膜3，避免了揚聲器受到外力沖擊引起振膜3起皺。
[0017]如圖2所示，為了提高振膜3的強度，振膜3上位于相鄰的兩個規則花紋區域之間設有沖壓形成的凸筋34，沖壓工藝為本領域技術人員常用的技術手段，在此不再贅述，凸筋34的延伸方向與外緣33的延伸方向一致。目前傳統振膜，規則花紋區域內的花紋延伸方向都是發散型的，也就是沿著振膜的徑向向外延伸，在規則花紋區域內的強度是比較高的，而兩規則花紋區域之間的光滑區域的強度相對比較低，當受到外力沖擊或者安裝受力不均時，在該光滑區域容易產生沿徑向延伸的褶皺，從而影響了揚聲器的音質，由于設置了與外緣33延伸方向一致的凸筋34，也就是凸筋34的延伸方向與褶皺形成方向相垂直，大大提高該光滑區域的強度，避免了褶皺的產生，根據外緣33的寬度，在每一光滑區域內可以設置多條凸筋34。
[0018]盡管為了舉例和描述之目的，而介紹了本實用新型的上述實施方式和附圖所示結構及處理過程。但這些并非是詳盡的描述，也不能將本實用新型的范圍局限于此。對本領域技術人員來說，可對本實用新型的上述實施方式做出多種修改和變化，而這些所有的修改和/或變化都包括在如本實用新型的權利要求所限定的范圍之內，并不脫離如權利要求所限定的本實用新型的范圍和精神。
【權利要求】
1.一種教學用揚聲器，包括結合為一體的殼體和蓋體，所述殼體與蓋體之間設有振膜，所述振膜包括球頂部、折環部和外緣，所述球頂部和折環部位于所述殼體與蓋體之間的空腔內，其特征在于，在所述折環部上間隔設有多個規則花紋區域，所述外緣夾壓于所述殼體與蓋體之間，所述殼體與外緣之間設有緩沖膠墊，所述緩沖膠墊為封閉環形結構且與所述外緣寬度一致。
2.如權利要求1所述的教學用揚聲器，其特征在于，所述振膜上位于相鄰的兩個所述規則花紋區域之間設有沖壓形成的凸筋。
3.如權利要求2所述的教學用揚聲器，其特征在于，所述凸筋的延伸方向與所述外緣的延伸方向一致。
【文檔編號】H04R9/06GK204119505SQ201420561356
【公開日】2015年1月21日 申請日期:2014年9月18日 優先權日:2014年9月18日
【發明者】魯明 申請人:魯明