一種基于圖像識別的安全授權方法
【專利摘要】一種基于圖像識別的安全授權方法,包括步驟為:學生信息在實時的傳輸到服務器后,服務器將信息保存;服務器將各個學生信息加密后將密鑰形成二維碼圖像;當家長需要讀取學生信息時,可通過客戶端掃描二維碼圖像提取密鑰中的加密信息;然后家長再通過客戶端向服務器發送提取學生信息請求;服務器收到請求后進行識別驗證,確認后將學生信息以密文形式發送給客戶端;客戶端收到密文后用掃描二維碼獲取的密鑰對密文進行解密,從而獲取學生的信息。本發明在服務器傳送學生信息給家長客戶端時,只發送密文,不需發送密鑰,從而斷絕了非法人員通過信息傳輸網絡截獲密鑰的機會,大大增加了其獲取信息的難度,減少了信息的泄漏機會。
【專利說明】一種基于圖像識別的安全授權方法
【技術領域】:
[0001]本發明涉及安全授權【技術領域】,尤其涉及一種基于圖像識別的安全授權方法。
【背景技術】
[0002]當前網絡科技越來越發達,很多家長為了及時掌握學生的動向,都會通過學校網絡平臺來了解學生的信息,但是因為學生多是未成年人,因此其個人信息及隱私是不能輕易讓外部人員獲取的,而網絡平臺若是通過在線傳輸信息,更是容易被人截獲或破解,同時也給網絡平臺的整體安全也帶來了隱患。
【發明內容】
[0003]本發明提供了一種通過離線授權的基于圖像識別的安全授權方法。
[0004]為了解決【背景技術】所存在的問題,本發明是采用以下技術方案:
[0005]學生信息在實時的傳輸到服務器后,服務器將信息保存;
[0006]服務器將各個學生信息加密后將密鑰形成二維碼圖像;
[0007]當家長需要讀取學生信息時,可通過客戶端掃描二維碼圖像提取密鑰中的加密信息;
[0008]然后家長再通過客戶端向服務器發送提取學生信息請求;
[0009]服務器收到請求后進行識別驗證,確認后將學生信息以密文形式發送給客戶端;
[0010]客戶端收到密文后用掃描二維碼獲取的密鑰對密文進行解密,從而獲取學生的信
肩、O
[0011]所述客戶端為PAD、手機或電腦。
[0012]本發明它采用二維碼形式將學生信息加密密鑰分發給家長,在服務器傳送學生信息給家長客戶端時,只發送密文,不需發送密鑰,從而斷絕了非法人員通過信息傳輸網絡截獲密鑰的機會,大大增加了其獲取信息的難度,減少了信息的泄漏機會,而家長卻可輕松通過二維碼獲取的密鑰對密文進行解密,方便快捷,可及時了解學生信息。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0013]圖1是本發明方法的流程示意圖。
[0014]實施方式
[0015]參見圖1,學生信息在實時的傳輸到服務器后,服務器將信息保存;
[0016]服務器將各個學生信息加密后將密鑰形成二維碼圖像;
[0017]當家長需要讀取學生信息時,可通過PAD、手機、電腦等客戶端掃描二維碼圖像,從而提取密鑰中的加密信息;
[0018]然后家長再通過客戶端向服務器發送提取學生信息請求;
[0019]服務器收到請求后進行識別驗證,確認后將學生信息以密文形式發送給客戶端;
[0020]客戶端收到密文后用掃描二維碼獲取的密鑰對密文進行解密,從而獲取學生的信肩、O
[0021]因服務器將學生信息都進行加密,并將密鑰以二維碼形成分發給家長,家長通過客戶端掃描二維碼獲取密鑰,而通過客戶端向服務器請求獲取信息時,服務器只將學生信息以密文的形式發送給客戶端,在整個密文發送過程中,服務器不需發送密鑰,從而斷絕了非法人員通過信息傳輸網絡截獲密鑰的機會,大大增加了其獲取信息的難度,減少了信息的泄漏機會,而家長卻可輕松通過二維碼獲取的密鑰對密文進行解密,及時了解學生信息。
【權利要求】
1.一種基于圖像識別的安全授權方法,包括步驟如下:學生信息在實時的傳輸到服務器后,服務器將信息保存;服務器將各個學生信息加密后將密鑰形成二維碼圖像;當家長需要讀取學生信息時,可通過客戶端掃描二維碼圖像提取密鑰中的加密信息;然后家長再通過客戶端向服務器發送提取學生信息請求;服務器收到請求后進行識別驗證,確認后將學生信息以密文形式發送給客戶端;客戶端收到密文后用掃描二維碼獲取的密鑰對密文進行解密,從而獲取學生的信息。
2.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,所述客戶端為PAD、于機或電腦。
【文檔編號】H04L29/08GK104038338SQ201410206843
【公開日】2014年9月10日 申請日期:2014年5月11日 優先權日:2014年5月11日
【發明者】劉國強, 張長瑞, 彭杰, 趙珍輝 申請人:合肥市艾塔器網絡科技有限公司