專利名稱：一種語文教學用增強記憶裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及語文教學用輔助教具裝置，特別是一種語文教學用增強記憶裝置。
背景技術：
對大腦的記憶機制進行研究發現，由于大腦兩半球各自的功能和分工，若人們將自己的語音先傳入一耳，然后再傳入一耳，可以使大腦在短時間內獲得兩次興奮，能夠有效地增強學習的記憶，提高學習的質量。先有技術的復讀機盡管也很好，但并不具有將自己的聲音從一耳再向另一耳傳送的功能。
發明內容本實用新型的目的是要提供一種結構簡單、設計新穎的語文教學用增強記憶裝置。為達到上述目的，本實用新型是按照以下技術方案實施的:一種語文教學用增強記憶裝置，包括集聲器、集聲導管、左耳罩、右耳罩、連接管，左耳罩和右耳罩通過連接管連接，集聲器通過集聲導管與左耳罩連接，所述的左耳罩外設置聲音控制裝置，右耳罩內設置 有揚聲器，所述聲音控制裝置與揚聲器電氣連接。優選地，所述的聲音控制裝置包括電源、微處理單元、錄音模塊、音頻功率放大器和語音模塊，微處理單元與電源、錄音模塊和音頻功率放大器電氣連接，語音模塊與音頻功率放大器和揚聲器電氣連接。優選地，所述的聲音控制裝置設置存儲設備，存儲設備與微處理單元電氣連接。與現有技術相比，本實用新型的語文教學用增強記憶裝置，聲音經集聲器和集聲導管傳入左耳罩，左耳罩上的聲音控制裝置將聲音放大后傳入右耳罩，由于聲音依次傳遞到兩個耳朵，左右耳聽到的聲音大小不一樣，起到了增強記憶的效果；同時能夠使用本實用新型播放其他語音數據。
圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的聲音控制裝置的電氣結構框圖。
具體實施方式
以下結合附圖以及具體實施例對本實用新型作進一步描述，在此實用新型的示意性實施例以及說明用來解釋本實用新型，但并不作為對本實用新型的限定。如圖1所示的語文教學用增強記憶裝置，包括集聲器1、集聲導管2、左耳罩3、右耳罩5、連接管4，左耳罩3和右耳罩5通過連接管4連接，集聲器I通過集聲導管2與左耳罩3連接，所述的左耳罩3外設置聲音控制裝置6，右耳罩5內設置有揚聲器7，所述聲音控制裝置6與揚聲器7電氣連接。如圖2所示，聲音控制裝置6包括電源、微處理單元、錄音模塊、音頻功率放大器和語音模塊，微處理單元與電源、錄音模塊和音頻功率放大器電氣連接，語音模塊與音頻功率放大器和揚聲器7電氣連接。聲音控制裝置6設置存儲設備，存儲設備與微處理單元電氣連接，能夠將其他的語音數據導入存儲設備，通過聲音控制裝置6進行播放。本實用新型的技術方案不限于上述具體實施例的限制，凡是根據本實用新型的技術方案做出的技術變 形，均落入本實用新型的保護范圍之內。
權利要求1.一種語文教學用增強記憶裝置，包括集聲器(I)、集聲導管(2)、左耳罩(3)、右耳罩(5)、連接管(4)，左耳罩(3)和右耳罩(5)通過連接管(4)連接，集聲器(I)通過集聲導管(2)與左耳罩(3)連接，其特征在于:所述的左耳罩(3)外設置聲音控制裝置(6)，右耳罩(5)內設置有揚聲器(7)，所述聲音控制裝置(6)與揚聲器(7)電氣連接。
2.根據權利要求1所述的語文教學用增強記憶裝置，其特征在于:所述的聲音控制裝置(6)包括電源、微處理單元、錄音模塊、音頻功率放大器和語音模塊，微處理單元與電源、錄音模塊和音頻功率放大器電氣連接，語音模塊與音頻功率放大器和揚聲器(7)電氣連接。
3.根據權利要求1所述的語文教學用增強記憶裝置，其特征在于:所述的聲音控制裝置(6)設置存儲設備 ，存儲設備與微處理單元電氣連接。
專利摘要本實用新型公開了一種語文教學用增強記憶裝置，包括集聲器、集聲導管、左耳罩、右耳罩、連接管，左耳罩和右耳罩通過連接管連接，集聲器通過集聲導管與左耳罩連接，所述的左耳罩外設置聲音控制裝置，右耳罩內設置有揚聲器，所述聲音控制裝置與揚聲器電氣連接。與現有技術相比，本實用新型的語文教學用增強記憶裝置，聲音經集聲器和集聲導管傳入左耳罩，左耳罩上的聲音控制裝置將聲音放大后傳入右耳罩，由于聲音依次傳遞到兩個耳朵，左右耳聽到的聲音大小不一樣，起到了增強記憶的效果；同時能夠使用本實用新型播放其他語音數據。
文檔編號H04R1/10GK203120131SQ20132016296
公開日2013年8月7日 申請日期2013年4月3日 優先權日2013年4月3日
發明者張翠玲, 咸鑫 申請人:張翠玲, 咸鑫