專利名稱：一種輔助網絡教學系統的制作方法
技術領域：
一種輔助網絡教學系統技術領域[0001]本實用新型涉及多媒體教學技術領域，具體涉及一種簡易輔助網絡教學系統。
技術背景[0002]目前，現有的教學系統中已經采用了多媒體電化教育系統，學生可以通過網絡從顯示終端上獲得教師端的音視頻信息進行學習。然而，這樣的網絡教學系統的構建需要投入大量的資金方可實現，而且還需要投入大量的師資力量進行視頻和音頻數據的采集。很顯然，這樣的系統并非所有的高校均可以實現的。[0003]另外，隨著科學技術的發展，在現有的教務管理中，如何高效地對教師的教學情況及教學質量實施考核一直是一個讓管理人員頭疼的事情。最后，很多教室內配置的電視機隨著網絡的普及而成為一種擺設。顯然，這是一種極大的資源浪費。[0004]為解決現有技術存在的上述問題，本實用新型提供了一種簡易輔助網絡教學系統。實用新型內容[0005]本實用新型所要解決的技術問題是如何提供一種輔助網絡教學系統，該輔助網絡教學系統不僅可以實時對各個教室的教學進行數據采集，用于網絡教學的課件篩選素材，還可以通過直接上傳數據至教務管理系統便于教學管理人員對教師的教學情況及教學質量進行及時了解；最后，該系統可以充分地利用教室內的現有資源進行多媒體教學，而且該系統還具有結構簡單合理、可靠性好、使用方便等優點。[0006]為達到上述目的，本實用新型所采用的技術方案是提供一種輔助網絡教學系統， 其特征在于包括音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機、教室內置服務器、多媒體教學服務器和在線教學視頻播放模塊；所述音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機和教室內置服務器均設置在教室內，音頻采集裝置、視頻采集裝置和教室內置電視機分別通過數據線與教室內置服務器相連接；所述教室內置服務器經無線網絡與多媒體教學服務器相連接，多媒體教學服務器與教務管理系統相連接；所述多媒體教學服務器通過國際互聯網絡與在線教學視頻播放模塊相連接。[0007]按照本實用新型所提供的輔助網絡教學系統，其特征在于所述音頻采集裝置為耳麥或錄音筆。[0008]按照本實用新型所提供的輔助網絡教學系統，其特征在于所述視頻采集裝置為攝像頭。[0009]按照本實用新型所提供的輔助網絡教學系統，其特征在于所述在線教學視頻播放模塊還包括有權限管理模塊。[0010]綜上所述，本實用新型所提供的輔助網絡教學系統具有如下優點[0011]1、可以實時對各個教室的教學進行數據采集，用于網絡教學的課件篩選素材；[0012]2、通過直接上傳數據至教務管理系統便于教學管理人員對教師的教學情況及教學質量進行及時了解，便于教學質量的提高；[0013]3、可以充分地利用教室內的現有資源進行多媒體教學；[0014]4、還具有結構簡單合理、可靠性好、使用方便等優點。
[0015]圖1為輔助網絡教學系統的結構示意圖。
具體實施方式
[0016]
以下結合附圖對本實用新型作進一步描述[0017]如圖所示，該輔助網絡教學系統包括音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機、教室內置服務器、多媒體教學服務器和在線教學視頻播放模塊；所述音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機和教室內置服務器均設置在教室內，音頻采集裝置、視頻采集裝置和教室內置電視機分別通過數據線與教室內置服務器相連接；所述教室內置服務器經無線網絡與多媒體教學服務器相連接，多媒體教學服務器與教務管理系統相連接；所述多媒體教學服務器通過國際互聯網絡與在線教學視頻播放模塊相連接。所述音頻采集裝置為耳麥或錄音筆。所述視頻采集裝置為攝像頭。所述在線教學視頻播放模塊還包括有權限管理模塊。[0018]本實用新型所提供的輔助網絡教學系統具有如下特點1、可以實時對各個教室的教學進行數據采集，用于網絡教學的課件篩選素材；2、通過直接上傳數據至教務管理系統便于教學管理人員對教師的教學情況及教學質量進行及時了解，便于教學質量的提高；3、 可以充分地利用教室內的現有資源進行多媒體教學；4、還具有結構簡單合理、可靠性好、使用方便等優點。[0019]而且，當授課老師臨時有事或有些課程采用多媒體教學更為有效的時候，通過教室內的電視機即可實現教學。而且，校方可及時地通過檢查各個教室內的教學視頻對當前的教學情況進行了解，有效地提高了教學管理水平。[0020]如果學生因個人原因無法到教室內進行聽課時，可以通過校方，獲得在線視頻播放模塊的播放權限后，通過國際互聯網絡直接點擊播放在線視頻進行課程學習，極大地保證了教學工作的順利開展。[0021]但，以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以對本實用新型進行若干改進和修飾，這些改進和修飾也落入本實用新型權利要求的保護范圍內。
權利要求1.一種輔助網絡教學系統，其特征在于包括音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機、教室內置服務器、多媒體教學服務器和在線教學視頻播放模塊；所述音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機和教室內置服務器均設置在教室內，音頻采集裝置、視頻采集裝置和教室內置電視機分別通過數據線與教室內置服務器相連接；所述教室內置服務器經無線網絡與多媒體教學服務器相連接，多媒體教學服務器與教務管理系統相連接； 所述多媒體教學服務器通過國際互聯網絡與在線教學視頻播放模塊相連接。
2.根據權利要求1所述的輔助網絡教學系統，其特征在于所述音頻采集裝置為耳麥或錄音筆。
3.根據權利要求1所述的輔助網絡教學系統，其特征在于所述視頻采集裝置為攝像頭。
4.根據權利要求1所述的輔助網絡教學系統，其特征在于所述在線教學視頻播放模塊還包括有權限管理模塊。
專利摘要本實用新型公開了一種輔助網絡教學系統，包括音頻采集裝置、視頻采集裝置、教室內置電視機、教室內置服務器、多媒體教學服務器和在線教學視頻播放模塊。該輔助網絡教學系統不僅可以實時對各個教室的教學進行數據采集，用于網絡教學的課件篩選素材，還可以通過直接上傳數據至教務管理系統便于教學管理人員對教師的教學情況及教學質量進行及時了解；最后，該系統可以充分地利用教室內的現有資源進行多媒體教學，而且該系統還具有結構簡單合理、可靠性好、使用方便等優點。
文檔編號H04L29/08GK202331853SQ201120471399
公開日2012年7月11日 申請日期2011年11月16日 優先權日2011年11月16日
發明者郝小寧 申請人:太原理工大學