專利名稱：感應語言學習系統的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種語言學習系統，尤指將所要學習的語言設定儲存于主機內，經由感應器的感應啟動、接收訊號，再由揚聲器播放出來，達到語言學習效果的感應語言學習系統。
背景技術：
隨著社會不斷繁榮、進步，國家為提升自身的競爭力，便會積極的向外發展經濟、并增加文化的交流，再加上網絡、科技的不斷創新，我們不用出門便可以得到世界各地同步的信息，所謂的地球村，便是在這些條件下逐漸形成，為了因應地球村所帶來的社會型態，接收其它國家不同的文化特色，語言就變成最重要的一種接觸媒介，從現在臺灣社會來看，語文學校、科系或是補習班不斷的設立，而政府也不斷要求所屬的公務人員，對于外語都要有基本的對應程度，報章雜志里對全民英檢報名人數屢創新高的報導，一股語言學習的熱潮已經開始在我們周遭蔓延開來，根據研究指出，語言學習最好是從小開始，因為小孩子的學習能力強，接受度也高，越早學習越能促進他對語言的興趣，所以有很多家長都積極的尋找適合的學習渠道，讓小孩子去學習，仔細來看，市面上有關于語言學習的方式很多，例如上語文補習班、購買語言翻譯機等等，這些都是很好的學習渠道或是方式，以語文補習班來說，補習班的收費較高，還要擔心師資好壞，而且必須依靠家長長時間的上下課接送，這些都會造成許多不便，再來看購買語言學習機，語言學習機雖然價格是屬于中等，但是小孩子很容易因為外在環境而分心，除非他對于語言學習有興趣，才會愿意好好的專心學習，若是要強制規定他學習，很容易導致反效果，甚至造成小孩子的學習壓力，這些都不是很好的學習方式，所以該如何營造一個學習環境，以及選擇好的學習方式，都是我們該去思考以及改善的目標。
發明內容
本發明所要解決的技術問題是，針對現有技術的不足，提供一種在平時生活環境中能隨時隨地的聽到所要學習語言的輕松的感應語言學習系統。
為了解決上述技術問題，本發明所采取的技術方案是一種適用于學齡孩童較常接觸的學校、幼兒園、補習班等等主要場所的感應語言學習系統，主要包括一主機、感應器以及揚聲器，主機內設有語言學習系統，該語言學習系統內包含各種語言選擇、并可依不同環境來設定詞匯、詞句等等，主機與感應器連接并經由感應器接收訊號，主機與揚聲器連接并以揚聲器輸出語音。
上述感應器可為觸控式、紅外線以及按壓操控等使用方式。
與現有技術相比，本發明的優點是本發明主要是讓學齡孩童可以在平常最常接觸的生活環境中，隨時隨地的聽到所要學習的語言，而這種藉由感應式的觸動實時學習，更會使學齡孩童因為實時的語言學習環境而得到教室外、課本上的不同的學習方式以及樂趣，而且可以使學齡孩童長時間處于語言學習的環境中，在不造成學習壓力的狀況下，將所要學習的語言逐漸的牢記在腦海里，營造一個更好的語言學習環境，而本發明感應語言學習系統，可以隨時方便的設定、更換不同的語言學習，使本發明的感應語言學習系統能更多元多功能的，提升學齡孩童對語言學習的興趣與新奇感，使教室外的環境，也能成為學齡孩童喜愛的學習場地，因為每次經過同一地方，都可以學習不同的語言、詞句，大大提升學齡孩童對語言學習的效果。
圖1是本發明的運作流程圖。
圖2是本發明使用的校園平面圖。
圖號說明1主機2感應器 3揚聲器 4人
具體實施例方式
為使貴審查委員能更易于了解本發明的裝置及其所能達到的功效，茲配合圖式說明如下。
首先請參閱圖1，本發明感應語言學習系統主要是有一主機1，主機1內儲存有國語、日語、英文等較常接觸的語言學習系統，于主機1上連接一感應器2，感應器2具有感應功能，提供主機1訊號的接收，另在主機1上再加設一揚聲器3，提供語音播放功能，并以此完成本發明的感應語言學習系統。請再參照圖2，以學齡孩童較常接觸的學校、幼兒園以及補習班等等的學習場所為主，來解說本發明感應語言學習系統的使用方式，在校園里面主要的設施大多為教室、操場、廁所、樓梯、公布欄、辦公室、走廊等等，這些也都是學齡孩童在學校里最常使用、接觸的地方，在使用時，先將主機1安裝于這些地方上，安裝完成后，并且選擇主機1內所提供的各種語言，語言選擇完成后，再設定適用的環境、詞匯、詞句等等，即可使主機1完成設定，當有人4經過這些裝有主機1的地方時，主機1上的感應器2會得到感應，同時觸發感應器2，并且將得到的感應訊號傳遞回主機1上，這時主機1會接收訊號，并且啟動主機1內的語言學習系統，然后將已設定好的學習語言傳送至揚聲器3，再經由揚聲器3將語音播放出來，讓經過的學齡孩童都能學習語言，達到語言學習的目的。
很多學習語言的人都了解，想要學好語言，多說多聽就是最重要的方式，本發明所提供的感應語言學習系統，主要是讓學齡孩童可以在平常最常接觸的生活環境中，隨時隨地的聽到所要學習的語言，而這種藉由感應式的觸動實時學習，更會使學齡孩童因為實時的語言學習環境而得到教室外、課本上的不同的學習方式以及樂趣，而且可以使學齡孩童長時間處于語言學習的環境中，在不造成學習壓力的狀況下，將所要學習的語言逐漸的牢記在腦海里，營造一個更好的語言學習環境，而本發明感應語言學習系統，可以隨時方便的設定、更換不同的語言學習，使本發明的感應語言學習系統能更多元多功能的，提升學齡孩童對語言學習的興趣與新奇感，使教室外的環境，也能成為學齡孩童喜愛的學習場地，因為每次經過同一地方，都可以學習不同的語言、詞句，大大提升學齡孩童對語言學習的效果。
綜上所述，本發明感應語言學習系統并未見于市面，且確達到所訴求的語言學習功能，并具備有學習上的樂趣性，而符合發明專利的申請要件，爰依法提出申請，祈請貴審查委員詳鑒，惠賜為準予專利的審定，至感德便。
權利要求
1.一種適用于學齡孩童較常接觸的學校、幼兒園、補習班等等主要場所的感應語言學習系統，其特征在于主要包括一主機、感應器以及揚聲器，主機內設有語言學習系統，該語言學習系統內包含各種語言選擇、并可依不同環境來設定詞匯、詞句等等，主機與感應器連接并經由感應器接收訊號，主機與揚聲器連接并以揚聲器輸出語音。
2.如權利要求1所述的感應語言學習系統，其特征在于該感應器可為觸控式、紅外線以及按壓操控等使用方式。
全文摘要
本發明公開了一種感應語言學習系統，其主要是由一主機連接感應器，感應器接收訊號，并傳送回主機內，再啟動主機內設定好的語言播放功能，并由揚聲器播放，提供使用者更方便的語言學習環境，達到語言學習的目的。
文檔編號H03K17/94GK101034499SQ20061003130
公開日2007年9月12日 申請日期2006年3月6日 優先權日2006年3月6日
發明者楊娟哲 申請人:楊娟哲