專利名稱：使用節數可變的電池盒的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學器具技術領域，具體的說是一種使用節數可變的 電池盒。
背景技術：
現在小學的科學(人教版六年級上冊電磁鐵)教學中，經常使用電池 為一節電池盒或兩節、三節電池盒；要使用多節電池時，就要把多個電池 盒串聯起來，有時需要用手按著兩極導線，若電池節數多，電壓就變高， 在實驗中時有手被電弧燒焦的情況發生。例如在教學生研究相同圈數不同 電量的通電線圈產生磁力的強弱時，就需要將電池從一節開始逐漸增加到 四至五節，用線圈中插入的鐵磁芯棒吸附大頭針，根據所吸附大頭針的多 少觀察使用不同節數電池的磁場強度變化；同時，在研究相同電量不同圈 數的通電線圈產生磁力的強弱時，需要帶幾個電池盒來進行研究，較為不 便。
發明內容
本實用新型的目的是設計一種結構簡單、可隨時變化電池的節數而觀 察實驗效果的使用節數可變的電池盒。
本實用新型使用節數可變的電池盒，包括電池盒體l，電池盒體l
內有一個負極板2和多個正極板3，電池盒體1上有和一個負極板2、多 個正極板3對應的插孔/接線柱4，對應的插孔4分別和負極板2、正極板 3用導線一一相連。或者使用節數可變的電池盒，包括電池盒體l，電池盒體l內有一
個正極板2和多個負極板3，電池盒體1上有和一個正極板2、多個負極 板3、對應的插 L/接線柱4，對應的插孔/接線柱4分別和正極板2、負 極板3用導線一一相連。
本實用新型使用節數可變的電池盒的優點是若根據需要選擇不同電 池節數的使用時，只需要把一個插頭插入負極板的對應插孔中，將另一極 的插頭插入所需電池節數對應的插孔中，即可得到此電池節數對應的實驗 效果；若要變化電池節數，只需拔出另一極插頭，將其插入變化后的電池 節數對應的插孔中即可，這樣使用、攜帶非常方便，也不會發生電弧傷人 的現象，特別是給小學生操作帶來安全保障，不會給小學生帶來害怕的心 理障礙，此電池盒結構簡單，操作安全、方便。
圖1為使用節數可變的電池盒的結構示意圖。
具體實施方式
根據圖1所示， 一種使用節數可變的電池盒，包括電池盒體l，電 池盒體1內有一個負極板2和多個正極板3，電池盒體1上有和一個負極 板2、多個正極板3對應的插孔/接線柱4，對應的插孔/接線柱4分別和 負極板2、正極板3用導線一一相連。
電池盒體1上罩有弧形罩。
權利要求1、一種使用節數可變的電池盒，包括電池盒體(1)，其特征在于電池盒體(1)內有一個負極板(2)和多個正極板(3)，電池盒體(1)上有和一個負極板(2)、多個正極板(3)對應的插孔/接線柱(4)，對應的插孔/接線柱(4)分別和負極板(2)、正極板(3)用導線一一相連。
專利摘要一種使用節數可變的電池盒，包括電池盒體(1)，電池盒體(1)內有一個負極板(2)和多個正極板(3)，電池盒體(1)上有和一個負極板(2)、多個正極板(3)對應的插插孔/接線柱(4)，對應的插孔/接線柱(4)分別和負極板(2)、正極板(3)用導線一一相連。其優點是若根據需要選擇不同電池節數的使用時，只需要把一個插頭插入負極板的對應插孔中，將另一極的插頭插入所需電池節數對應的插孔中，即可得到此電池節數對應的實驗效果；若要變化電池節數，只需拔出另一極插頭，將其插入變化后的電池節數對應的插孔中即可，這樣使用、攜帶非常方便，也不會發生電弧傷人的現象，特別是給小學生操作帶來安全保障，此電池盒結構簡單，操作安全、方便。
文檔編號H01M2/10GK201383506SQ200920085019
公開日2010年1月13日 申請日期2009年4月17日 優先權日2009年4月17日
發明者周福珍, 孟憲剛 申請人:武漢市漢南區紗帽山小學