一種基于教學管理的智能點名裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型是一種基于教學管理的智能點名裝置，屬于教學設備技術領域。
【背景技術】
[0002]當今中國大學的學生人數眾多，專業科目繁雜，對學生上課進行有序的管理成為各個學校的一個難題，雖然大學生都已經是成年人，但是其自制力較差，很多方面還需要老師和學校進行監督，因此教師在課堂上就需要進行點名，并且，在學期結束時都需要進行平時成績評定，但是，傳統的點名方式都是由任課老師進行點名，不僅浪費了大量的課堂時間，而且在點名時還需要教師進行記錄，在學期結束時，需要花費大量的時間進行統計計算來評定學生的平時成績，無形之中增加了教師的工作量，由于數據較為繁雜，在計算時還容易出現計算誤差，另外，隨著社會的發展，漸漸的出現了指紋識別點名和人臉識別點名，由于指紋識別和人臉識別需要識別時間，使用起來更加繁瑣，實用性較差；另一方面，為了活躍課堂氣氛通常積極回答問題也作為平時成績的評定標準，如果這些都需要教師進行統計，就會造成課堂教學不夠流暢，影響教學質量。
【實用新型內容】
[0003]針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種基于教學管理的智能點名裝置，以解決上述【背景技術】中提出的問題，本實用新型設計新穎，節約時間，適用性強。
[0004]為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現:一種基于教學管理的智能點名裝置，包括本體，所述本體的底部設有主控機箱，所述主控機箱內設有控制單元，所述控制單元通過無線發送裝置電性連接遠程接收端;還包括與控制單元電性連接的識別裝置、儲存裝置、計算處理裝置和采集裝置;所述識別裝置包括人臉識別裝置，所述儲存裝置包括數據庫和儲存器，所述計算處理裝置包括學分計算應用處理器，所述采集裝置包括高清攝像頭、位置調整裝置和人體追蹤裝置，所述人臉識別裝置、數據庫、儲存器和學分計算應用處理器設置在主控機箱內，所述高清攝像頭設置在本體上，所述位置調整裝置設置在本體的底部，所述人體追蹤裝置設置在高清攝像頭內。
[0005]進一步地，所述控制單元包括控制器和控制開關。
[0006]進一步地，所述控制器包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。
[0007]本實用新型的有益效果:本實用新型的一種基于教學管理的智能點名裝置，包括人臉識別裝置、無線發送裝置、遠程接收端、學分計算應用處理器、數據庫、儲存器、高清攝像頭、位置調整裝置和人體跟蹤裝置；
[0008]1.由于采用了高清攝像頭進行采集信息，人臉識別裝置通過控制單元控制與數據庫內的學生信息進行比對，從而避免了課前大量的點名時間或識別時間，自動化程度較高；
[0009]2.通過無線發送裝置將信號發送給遠程接收端，進而能夠讓輔導員及時的了解到課情況，保證了學生的安全性；
[0010]3.在同學進行回答問題時，通過人體跟蹤裝置能夠具體感應到回答問題的同學，并通過位置調整裝置控制高清攝像頭進行位置調整，并通過學分計算應用處理器能夠自動計算學分，從而減輕了教師的工作量，而且能夠保證課堂的流暢性，進而提高了教學質量。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型一種基于教學管理的智能點名裝置的結構示意圖；
[0012]圖2為本實用新型一種基于教學管理的智能點名裝置控制系統的示意圖；
[0013]圖中:卜高清攝像頭、2-本體、3-主控機箱、4-人臉識別裝置、5-識別裝置、6-遠程接收端、7-無線發送裝置、8-控制單元、9-控制器、10-控制開關、11-計算處理裝置、12-學分計算應用處理器、13-采集裝置、14-儲存裝置、15-數據庫、16-儲存器、17-位置調整裝置、18-人體跟蹤裝置。
【具體實施方式】
[0014]為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0015]請參閱圖1至圖2，本實用新型提供一種技術方案:一種基于教學管理的智能點名裝置，包括本體2，本體2的底部設有主控機箱3，主控機箱3內設有控制單元8，控制單元8通過無線發送裝置7電性連接遠程接收端6;還包括與控制單元8電性連接的識別裝置5、儲存裝置14、計算處理裝置11和采集裝置13;識別裝置5包括人臉識別裝置4，儲存裝置14包括數據庫15和儲存器16，計算處理裝置11包括學分計算應用處理器12，采集裝置13包括高清攝像頭1、位置調整裝置17和人體追蹤裝置18，人臉識別裝置4、數據庫15、儲存器16和學分計算應用處理器12設置在主控機箱3內，高清攝像頭I設置在本體2上，位置調整裝置17設置在本體2的底部，人體追蹤裝置18設置在高清攝像頭I內。
[0016]控制單元8包括控制器9和控制開關10，控制器9包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，微處理器和處理芯片電性連接，微處理器和處理芯片焊接在控制電路主板上，在課堂中，通過高清攝像頭I能夠對全班的情況進行毫無死角的進行拍攝，由于采用了高清攝像頭I進行采集信息，人臉識別裝置4通過控制單元8控制與數據庫內的學生信息進行比對，避免了課前大量的點名時間或識別時間，自動化程度較高，并通過無線發送裝置7將信號發送給遠程接收端6，進而能夠讓輔導員及時的了解到課情況，保證了學生的安全性，在同學進行回答問題時，通過人體跟蹤裝置18能夠具體感應到回答問題的同學，并通過位置調整裝置17控制高清攝像頭I進行位置調整，并通過學分計算應用處理器12能夠自動計算學分，從而減輕了教師的工作量，而且能夠保證課堂的流暢性，進而提高了教學質量。
[0017]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點，對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0018]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種基于教學管理的智能點名裝置，包括本體(2)，其特征在于，所述本體(2)的底部設有主控機箱(3)，所述主控機箱(3)內設有控制單元(8)，所述控制單元(8)通過無線發送裝置(7)電性連接遠程接收端(6); 還包括與控制單元(8)電性連接的識別裝置(5)、儲存裝置(14)、計算處理裝置(11)和采集裝置(13); 所述識別裝置(5)包括人臉識別裝置(4)，所述儲存裝置(14)包括數據庫(15)和儲存器(16)，所述計算處理裝置(11)包括學分計算應用處理器(12)，所述采集裝置(13)包括高清攝像頭(I)、位置調整裝置(17)和人體追蹤裝置(18)，所述人臉識別裝置(4)、數據庫(15)、儲存器(16)和學分計算應用處理器(12)設置在主控機箱(3)內，所述高清攝像頭(I)設置在本體(2)上，所述位置調整裝置(17)設置在本體(2)的底部，所述人體追蹤裝置(18)設置在尚清攝像頭(I)內。2.根據權利要求1所述的一種基于教學管理的智能點名裝置，其特征在于:所述控制單元(8)包括控制器(9)和控制開關(10)。3.根據權利要求2所述的一種基于教學管理的智能點名裝置，其特征在于:所述控制器(9)包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。
【專利摘要】本實用新型提供一種基于教學管理的智能點名裝置，包括本體，所述本體的底部設有主控機箱，所述主控機箱內設有控制單元，所述控制單元通過無線發送裝置電性連接遠程接收端；還包括與控制單元電性連接的識別裝置、儲存裝置、計算處理裝置和采集裝置；所述識別裝置包括人臉識別裝置，所述儲存裝置包括數據庫和儲存器，所述計算處理裝置包括學分計算應用處理器，所述采集裝置包括高清攝像頭、位置調整裝置和人體追蹤裝置，所述人臉識別裝置、數據庫、儲存器和學分計算應用處理器設置在主控機箱內，該基于教學管理的智能點名裝置設計新穎，節約時間，適用性強。
【IPC分類】G07C1/10, G06K9/00
【公開號】CN205263887
【申請號】CN201520983061
【發明人】閆海波, 劉潔
【申請人】華北理工大學
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2015年11月27日