一種智能點名機的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學管理信息技術領域，特別涉及一種智能點名機。
【背景技術】
[0002]在計算機廣泛推廣的今天，應用計算機已經大大的提高了社會的各方面的效率，而作為學校計算機已經成為一種必需品，在很多方面都能采用計算機來提高效率。在高校中，很多學生自制力不足，會出現曠課逃課的現象。所以在上課前，老師會統計學生的到課情況。在傳統的教學中，會采用逐個點名的形式來統計，會浪費寶貴的教學時間，效率低下。
【發明內容】
[0003]為了解決現有技術存在的問題，本實用新型提供一種智能點名機，結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學進行電子點名管理，提高教學管理效率，滿足信息化管理需求。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型提供了如下技術方案:
[0005]一種智能點名機，包括至少一個用于發送信號的發送裝置；所述發送裝置，包括依次電連接的溫差發電片、穩壓電路、充電保護電路、蓄電池、第一控制電路和無線發射單元;
[0006]所述溫差發電片，設置在座位端的椅子上，其熱面連接椅子面的上表面，溫差發電片的冷面連接椅子面的下表面，所述溫差發電片的正負輸出端連接穩壓電路；
[0007]所述穩壓電路，用于穩定溫差發電片產生的直流電；
[0008]所述充電保護電路，用于將穩壓電路輸出的穩定直流電轉變為蓄電池充電的電倉泛;
[0009]蓄電池，為所述第一控制電路供電。
[0010]進一步的，還包括用于接收信號的接收裝置；所述接收裝置，包括依次電連接的無線接收單元、第二控制電路和終端本體，所述第二控制電路連接有時鐘單元和第二直流電源，所述第二直流電源為所述第二控制電路供電。
[0011]更進一步的，所述溫差發電片至少為一個，所述至少一個溫差發電片以串聯方式、并聯方式或陣列方式連接。
[0012]優選但不限于的，所述無線發射模塊和無線接收模塊分別為藍牙發射模塊和藍牙接收模塊。
[0013]優選但不限于的，所述無線發射單元和無線接收單元分別為RF無線發射模塊和RF無線接收模塊。
[0014]優選但不限于的，所述終端本體為PC機、手機或PAD。
[0015]優選但不限于的，所述蓄電池為鋰電池。
[0016]本實用新型在具體實施時，將發送裝置裝載在教室的椅子上，接收裝置裝載在講臺上。來上課的學生坐在椅子上時，人體的臀部接觸到溫差發電片的熱面，溫差發電片的熱面與設置在椅子面的正下面的溫差發電片的冷面產生溫度梯度，該溫度梯度會轉換為電能，電能經過穩壓電路穩壓、充電保護電路變壓后為蓄電池充電，蓄電池為第一控制電路供電，第一控制電路控制無線發射單元發送座位號信息給接收裝置，老師就能在終端本體上看到學生上課的情況。
[0017]本實用新型與現有技術相比，其顯著優點是:
[0018]1、結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學進行電子點名管理，提高教學管理的效率，滿足信息化管理需求；
[0019]2、將人體溫度與室內溫度的溫度差轉換為電能，變廢為寶，為第一控制電路供電，節約能源。
【附圖說明】
[0020]為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡要介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域的普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。這些附圖中，為了清楚起見，可能放大了結構和區域的尺寸及相對尺寸。
[0021]圖1為本實用新型中發送裝置的結構示意圖；
[0022]圖2為本實用新型中接收裝置的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0023]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0024]實施例1:
[0025]參見附圖1，一種智能點名機，包括至少一個用于發送信號的發送裝置；所述發送裝置包括依次電連接的溫差發電片101、穩壓電路102、充電保護電路105、蓄電池103、第一控制電路104和無線發射單元106 ;所述溫差發電片101設置在座位端的椅子上，其熱面連接椅子面的上表面，溫差發電片101的冷面連接椅子面的下表面，所述溫差發電片101的正負輸出端連接穩壓電路102 ;所述穩壓電路102用于穩定溫差發電片101產生的直流電；所述充電保護電路105用于將穩壓電路102輸出的穩定直流電轉變為蓄電池103充電的電能；蓄電池103為所述第一控制電路104供電。更進一步的，所述溫差發電片101至少為一個，所述至少一個溫差發電片101以串聯方式、并聯方式或陣列方式連接，所述溫差發電片101的具體數量可以根據第一控制電路104的工作電壓和功率以及溫差的大小來定，本實用新型對此不作限定。
[0026]本實施例中所述的溫差發電片101包括有熱電元件，例如可以包括基于貝塞克效應的熱電元件。貝塞克效應的原理如下:相互接觸的兩塊金屬溫差發電片在溫差情況下產生電壓，電壓大小正比于貝塞克系數，以及熱面和冷面的溫度差值。溫差發電片的具體發電原理是本領域技術人員已知的，在此不再贅述。
[0027]進一步的，參見附圖2，本實施例中所述的一種智能點名機還包括用于接收信號的接收裝置；所述接收裝置包括依次電連接的無線接收單元201、第二控制電路204和終端本體205，所述第二控制電路204連接有時鐘單元203和第二直流電源202，所述第二直流電源202為所述第二控制電路204供電。在本實施例中，第一控制電路104和第二控制電路204優選采用單片機，單片機內部集成有存儲器，在第二控制電路204自帶的存儲器中存入有一一對應的座位編號與學生姓名等信息。當然，本實施例也可采用外部存儲器，如EEPROM或Flash，本實用新型對此不做限定。
[0028]選選但不限于的，所述無線發射單元106和無線接收單元201分別為藍牙發射模塊和藍牙接收模塊；所述無線發射單元106和無線接收單元201分別為RF無線發射模塊和RF無線接收模塊，可以根據教室的大小來選定藍牙模塊或RF模塊，所述終端本體205為PC機、手機或PAD，優選但不限于的，所述蓄電池為鋰電池。
[0029]本實用新型在具體實施時，將發送裝置裝載在教室的椅子上，接收裝置裝載在講臺上，發送裝置與接收裝置采用多對一的單端通訊方式。來上課的學生坐在椅子上時，人體體表的溫度穩定在32-37度之間，且當室內溫度超過30度時，室內均會開啟空調，使室內溫度降低，這樣人體的溫度與室內溫度會存在一個溫度差。當人體的臀部接觸到溫差發電片101的熱面，溫差發電片101的熱面與設置在椅子面的正下面的溫差發電片101的冷面產生溫度梯度，所述溫差發電片101的冷面用于檢測室溫，該溫度梯度會轉換為電能，電能經過穩壓電路102穩壓、充電保護電路105變壓后為蓄電池103充電，蓄電池103為第一控制電路104供電，第一控制電路104控制無線發射單元106發送座位號信息給接收裝置，無線接收單元201接收無線發射單元106的信息，將無線接收單元201中的信息與第二控制電路204中存儲的信息比對，將比對后得到的學生信息和時鐘單元203中的時間信息發送給終端本體205，老師就能在終端本體205上看到學生上課的情況。結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學進行電子點名管理，提高教學管理的效率，滿足信息化管理需求；將人體溫度與室內溫度的溫度差轉換為電能，變廢為寶，為第一控制電路供電，節約能源。
[0030]以上所述的實施方式，并不構成對該技術方案保護范圍的限定。任何在上述實施方式的精神和原則之內所作的修改、等同替換和改進等，均應包含在該技術方案的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種智能點名機，其特征在于:包括至少一個用于發送信號的發送裝置； 所述發送裝置，包括依次電連接的溫差發電片、穩壓電路、充電保護電路、蓄電池、第一控制電路和無線發射單元； 所述溫差發電片，設置在座位端的椅子上，其熱面連接椅子面的上表面，溫差發電片的冷面連接椅子面的下表面，所述溫差發電片的正負輸出端連接穩壓電路； 所述穩壓電路，用于穩定溫差發電片產生的直流電； 所述充電保護電路，用于將穩壓電路輸出的穩定直流電轉變為蓄電池充電的電能； 蓄電池，為所述第一控制電路供電。
2.如權利要求1所述的一種智能點名機，其特征在于:還包括用于接收信號的接收裝置； 所述接收裝置，包括依次電連接的無線接收單元、第二控制電路和終端本體，所述第二控制電路連接有時鐘單元和第二直流電源，所述第二直流電源為所述第二控制電路供電。
3.如權利要求1所述的一種智能點名機，其特征在于:所述溫差發電片至少為一個，所述至少一個溫差發電片以串聯方式、并聯方式或陣列方式連接。
4.如權利要求2所述的一種智能點名機，其特征在于:所述無線發射模塊和無線接收模塊分別為藍牙發射模塊和藍牙接收模塊。
5.如權利要求2所述的一種智能點名機，其特征在于:所述無線發射單元和無線接收單元分別為RF無線發射模塊和RF無線接收模塊。
6.如權利要求2所述的一種智能點名機，其特征在于:所述終端本體為PC機、手機或PAD。
7.如權利要求1所述的一種智能點名機，其特征在于:所述蓄電池為鋰電池。
【專利摘要】本實用新型涉及教學管理信息技術領域，特別涉及一種智能點名機。一種智能點名機，包括至少一個用于發送信號的發送裝置；發送裝置包括依次電連接的溫差發電片、穩壓電路、充電保護電路、蓄電池、第一控制電路和無線發射單元；溫差發電片，設置在座位端的椅子上，其熱面連接椅子面的上表面，溫差發電片的冷面連接椅子面的下表面，溫差發電片的正負輸出端連接穩壓電路；穩壓電路用于穩定溫差發電片產生的直流電；充電保護電路用于將穩壓電路輸出的穩定直流電轉變為蓄電池充電的電能；蓄電池為所述第一控制電路供電。結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學進行電子點名管理，提高教學管理效率，滿足信息化管理需求。
【IPC分類】G07C1-10, G06Q10-06
【公開號】CN204360436
【申請號】CN201420791195
【發明人】王達成
【申請人】王達成
【公開日】2015年5月27日
【申請日】2014年12月11日