教學設備監控系統的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學實訓設備領域，特別涉及一種教學設備監控系統。
【背景技術】
[0002]近幾年來，國家加大了對教育的投入，使越來越多的教學設備進入實驗室，各高校職校紛紛購進先進的教學設備用于教學實訓。隨著教學設備的數量和品種的增加，加強對這些教學設備的管理，進行合理配置;設備的維護、維修、保養;教學設備障礙的排除，使其發揮出最大的效益，提升設備的利用率等問題，是目前學校面臨的重要難題。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的主要目的為提供一種對教學設備進行實時監控的監控系統，提高了教學設備故障排除效率，對教學設備及時維護保養;且安裝方便，結構簡單，操作簡單。
[0004]本實用新型提供了一種教學設備監控系統，包括數據采集模塊以及PC機;所述數據采集模塊嵌入所述教學設備采集信息，所述數據采集模塊對采集到的信息分類、保存之后，將采集到的信息傳輸至所述PC機。
[0005]進一步地，所述教學設備監控系統還包括通訊模塊，所述數據采集模塊連接所述通訊模塊;所述數據采集模塊通過所述通訊模塊將采集到的信息傳輸至所述PC機。
[0006]進一步地，所述數據采集模塊通過Wif1、ZigBee、藍牙或者有線網絡將采集到的信息傳輸至所述PC機。
[0007]進一步地，所述教學設備監控系統還包括遠程服務器以及監控終端；
[0008]所述PC機通過網絡將教學設備的信息傳輸至所述遠程服務器；
[0009]所述監控終端從所述遠程服務器上獲取信息。
[0010]進一步地，所述遠程服務器為云服務器。
[0011]進一步地，所述監控終端包括電腦、手機以及平板。
[0012]本實用新型提供的教學設備監控系統，具有以下有益效果:
[0013]本實用新型提供的教學設備監控系統，實時監控實訓室教學設備，采集教學設備的參數數據，操作人員對數據進行分析處理，提高了教學設備故障排除效率，對教學設備及時維護保養;采集教學設備大量的數據，可以形成教學設備信息數據庫，便可以通過科學手段對數據進行有效分析，總結設備相關故障出現頻率及處理辦法、設備的使用情況等相關問題，為設備的改進提供有力依據;數據采集信息廣泛，為分析總結學生容易犯的錯誤提供有力依據;通過采集設備的數據，并對數據進行分析，為學校提供實用性更強的設備提供參考依據。
【附圖說明】
[0014]圖1是本實用新型一實施例中的教學設備監控系統結構示意圖；
[0015]圖2是本實用新型另一實施例中的教學設備監控系統結構示意圖；
[0016]圖3是本實用新型又一實施例中的教學設備監控系統結構示意圖。
[0017]本實用新型目的的實現、功能特點及優點將結合實施例，參照附圖做進一步說明。
【具體實施方式】
[0018]應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0019]參照圖1，為本實用新型一實施例中的教學設備監控系統結構示意圖。
[0020]本實用新型提供了一種教學設備監控系統，包括數據采集模塊10以及PC機20;上述數據采集模塊10嵌入上述教學設備采集信息，上述數據采集模塊10對采集到的信息分類、保存之后，將采集到的信息傳輸至上述PC機20。
[0021]在本實施例中，將上述數據采集模塊10嵌入到各種類別的教學設備內的各個部位或者主板當中，采集教學設備的使用狀態、運行狀態、維護數據等相關參數信息，上述數據采集模塊10對其進行分類、保存之后發送至本地PC機，本地維護人員便可從PC機對獲取到的信息進行分析處理，判斷設備運行情況，及時進行故障處理與保養等，提升教學設備的使用壽命。
[0022]參照圖2，為本實用新型另一實施例中的教學設備監控系統結構示意圖。
[0023]上述教學設備監控系統還包括通訊模塊11，上述數據采集模塊10連接上述通訊模塊11;上述數據采集模塊10通過上述通訊模塊11將采集到的信息傳輸至上述PC機20。
[0024]進一步地，上述數據采集模塊10通過Wif1、ZigBee(紫蜂)、藍牙或者有線網絡(Rj45)將采集到的信息傳輸至上述PC機20。
[0025]在本實施例中，由于客觀條件的限制，例如出現無網絡的情況下，上述數據采集模塊10無法通過Wifi以及有線網絡將采集到的信息傳輸至PC機20，此時，便可通過通訊模塊
11(例如藍牙模塊等通訊裝置)將將采集到的信息傳輸至PC機20。再例如，上述數據采集模塊10也可以通過Wif1、ZigBee、藍牙或者有線網絡將采集到的信息傳輸至上述PC機20，有時也會出現無法傳輸信息的情況，因此，通訊模塊11的使用進一步保障了信息的傳輸。
[0026]參照圖3，為本實用新型又一實施例中的教學設備監控系統結構示意圖。其包括:數據采集模塊1以及PC機20，進一步地，還包括遠程服務器30以及監控終端40。
[0027]上述數據采集模塊10嵌入上述教學設備采集信息，上述數據采集模塊10對采集到的信息分類、保存之后，將采集到的信息傳輸至上述PC機20;上述PC機20通過網絡將教學設備的信息傳輸至上述遠程服務器30;上述監控終端40從上述遠程服務器30上獲取信息，工作人員便可以通過監控終端40查看信息，分析處理。
[0028]在本實施例中，上述遠程服務器30為云服務器;上述監控終端40包括電腦、手機以及平板。同樣地，上述備監控系統還可以包括通訊模塊11。
[0029]由于學校開設專業比較多，要滿足各個專業的教學，則相應的實訓室有很多，即學校擁有各種各樣的實訓教學設備。各種教學設備也都由各個部件所組成，將數據采集模塊10嵌入教學設備的主板等部位，獲取教學設備各個部分的信息，數據采集模塊10對相關數據進行分類、保存，其相關數據再通過Wif1、ZigBee、藍牙或者有線網絡等通訊方式傳輸給PC機20，PC機20再通過網絡途徑將信息傳輸給遠程服務器30，工作人員通過監控終端40從遠程服務器30上獲取數據，對數據進行分析處理。如若設備有故障問題或者設備使用技術參數有疑問等相關問題，工作人員會第一時間通知學校老師或者本地的維修人員，對教學設備進行故障的處理、維護、保養;其次，對來自所有學校的信息按教學設備類別進行分類，形成相應設備的數據庫，對設備的主要性能參數進行專業的數據分析，得出相應的分析圖，以便更了解設備的性能，為提高學校設備的使用率提供有效基礎，并有效改進設備，提高設備的質量;再者，通過獲取學生使用設備的情況，總結學生容易犯的錯誤，為學校的教學和學校教學資源的編寫提供有力依據。
[0030]本實用新型實施例中的教學設備監控系統安全可靠，安裝方便，能實現信息的精確傳輸，并準確判斷設備的相關障礙。其次，本系統對多種設備，多種學校的數據進行采集，形成了不同設備的信息參數數據庫，能很好的對設備進行數據分析，有效提高學校設備的使用壽命及提高設備本身的質量。采用支持并符合國際標準、國家標準、工業標準及行業標準的產品，使模塊具有良好的兼容性，以利于現在和將來的設備選型及聯網集成，便與保證各供應商產品的協同運行，便于施工、維護和降低成本。綜上所述，本實用新型功能強大，安裝方便，操作簡單，兼容性強，能夠準確判斷設備的故障并進行快速處理，可以廣泛應用于學校的實訓室教學設備中。
[0031]綜上所述，為本實用新型提供的教學設備監控系統，實時監控實訓室教學設備，數據采集模塊10實時采集教學設備的參數數據，操作人員對數據進行分析處理，提高了教學設備故障排除效率，對教學設備及時維護保養;采集教學設備大量的數據，可以形成教學設備信息數據庫，便可以通過科學手段對數據進行有效分析，總結設備相關故障出現頻率及處理辦法、設備的使用情況等相關問題，為設備的改進提供有力依據;數據采集信息廣泛，為分析總結學生容易犯的錯誤提供有力依據;通過采集設備的數據，并對數據進行分析，為學校提供實用性更強的設備提供參考依據。
[0032]以上所述僅為本實用新型的優選實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關的技術領域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內。
【主權項】
1.一種教學設備監控系統，其特征在于，包括數據采集模塊以及PC機;所述數據采集模塊嵌入所述教學設備采集信息，所述數據采集模塊對采集到的信息分類、保存之后，將采集到的信息傳輸至所述PC機。2.如權利要求1所述的教學設備監控系統，其特征在于，所述教學設備監控系統還包括通訊模塊，所述數據采集模塊連接所述通訊模塊;所述數據采集模塊通過所述通訊模塊將采集到的信息傳輸至所述PC機。3.如權利要求2所述的教學設備監控系統，其特征在于，所述數據采集模塊通過Wif1、ZigBee、藍牙或者有線網絡將采集到的信息傳輸至所述PC機。4.如權利要求1所述的教學設備監控系統，其特征在于，所述教學設備監控系統還包括遠程服務器以及監控終端； 所述PC機通過網絡將教學設備的信息傳輸至所述遠程服務器； 所述監控終端從所述遠程服務器上獲取信息。5.如權利要求4所述的教學設備監控系統，其特征在于，所述遠程服務器為云服務器。6.如權利要求4所述的教學設備監控系統，其特征在于，所述監控終端包括電腦、手機以及平板。
【專利摘要】本實用新型提供了一種教學設備監控系統，包括數據采集模塊以及PC機；所述數據采集模塊嵌入所述教學設備采集信息，所述數據采集模塊對采集到的信息分類、保存之后，將采集到的信息傳輸至所述PC機。本實用新型中提供的教學設備監控系統，可以對教學設備進行實時監控，提高了教學設備故障排除效率，對教學設備及時維護保養，有益于延長設備使用壽命；且安裝方便，結構簡單，操作簡單，功能穩定。
【IPC分類】G06Q50/20, G06F11/30
【公開號】CN205375452
【申請號】CN201620057090
【發明人】鐘志誠, 鄭飛, 朱德山
【申請人】深圳市華興鼎盛科技有限公司
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2016年1月20日