一種基于rfid技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于兒童教育技術(shù)領(lǐng)域，具體是指一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機。
【背景技術(shù)】
[0002]兒童早教在我國早已不是新詞，千千萬萬的家長投入了大量的人力和財力對孩子進行早教。在我國，大多數(shù)父母采取口頭、手勢、漫畫等傳統(tǒng)教育方式對孩子進行認知教育。因為年齡小，孩子還處于一個認知的世界里，對周圍動態(tài)事物比較感興趣。傳統(tǒng)的教育方式往往不能引起孩子的興趣，不僅效率低，還浪費了大量的精力。還有一些父母花高價錢把孩子送到兒童早教機構(gòu)，既浪費了錢，又錯失了父母對孩子引導(dǎo)的重要時期，因為得不到父母足夠的關(guān)愛，對孩子的心靈也造成了一定的傷害。雖然市場上出現(xiàn)了點讀式早教機，但是這種早教機長時間點擊屏幕，會出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍，甚至卡機的現(xiàn)象。由于缺少生動的教具卡片，降低了對孩子的吸引力。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型的目的是提供一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，將聲音和圖像識別結(jié)合在一起，把與卡表面圖片相關(guān)的內(nèi)容生動形象的展示在孩子的面前，能大大的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子邊玩邊學(xué)習(xí)，在測試模式下，能夠更好的了解孩子掌握知識的狀況，具有結(jié)構(gòu)簡單、便于操作和可行性高的特點。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是:一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，包括有RFID閱讀器，識別處理模塊，語音播報模塊，語音識別模塊、SD卡讀取模塊、電池模塊、顯示模塊、天線和RFID標(biāo)簽卡組成，RFID閱讀器分別與識別處理模塊、天線相連，識別處理模塊分別與語音播報模塊、語音識別模塊、SD卡讀取模塊、電池模塊相連，顯示模塊還分別與識別處理模塊和電池模塊相連，RFID標(biāo)簽卡通過射頻信號與RFID閱讀器通信。
[0005]所述的RFID閱讀器通過天線發(fā)出一定頻率的射頻信號。
[0006]所述的SD卡讀取模塊用來讀取SD卡中存儲的信息。
[0007]所述的RFID標(biāo)簽卡表面附有生動的教具圖片并且內(nèi)含相應(yīng)的標(biāo)簽信息。
[0008]本實用新型的優(yōu)點是:
[0009]由于本實用新型設(shè)有RFID閱讀器，在學(xué)習(xí)娛樂模式下，RFID閱讀器通過天線發(fā)送出一定頻率的射頻信號，當(dāng)標(biāo)簽進入磁場時產(chǎn)生感應(yīng)電流從而獲得能量，發(fā)送出的自身編碼等信息被RFID閱讀器讀取并解碼送至識別處理模塊進行處理。識別處理模塊調(diào)取與圖片編碼一致的相關(guān)信息，并驅(qū)動顯示模塊動態(tài)顯示標(biāo)簽卡表面圖片的相關(guān)信息，并進行語音播報。當(dāng)識別到標(biāo)有SD標(biāo)志的標(biāo)簽卡時，直接進入SD卡讀取模式，讀取SD卡上存儲的?目息。
[0010]在識物測試模式下，屏幕上會隨機出現(xiàn)一種教具圖片，兒童看著圖片說出物體的名稱，語音識別模塊把語音信號轉(zhuǎn)換為電信號，并把信號傳輸?shù)阶R別處理模塊，識別處理模塊對信號處理并與屏幕圖片名稱信息對比，如果信息相同，顯示模塊顯示“正確”字幕，語音播報模塊進行播報。如果信息不一致，提示錯誤給出正確答案并顯示下一個教具圖片。
[0011]這樣可以讓兒童更加直觀的認識事物和學(xué)習(xí)知識，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，方便了父母和孩子。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的硬件系統(tǒng)示意圖。
[0013]圖2a、圖2b為本實用新型的工作流程圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明。
[0015]參見圖1，一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，包括有RFID閱讀器1，識別處理模塊2，語音播報模塊3，語音識別模塊4、SD卡讀取模塊5、電池模塊6、顯示模塊7、天線8和RFID標(biāo)簽卡9組成，其特征在于，RFID閱讀器1分別與識別處理模塊2、天線8相連，識別處理模塊2分別與語音播報模塊3、語音識別模塊4、SD卡讀取模塊5、電池模塊6相連，顯示模塊7還分別與識別處理模塊2和電池模塊6相連，RFID標(biāo)簽卡9通過射頻信號與RFID閱讀器1通信；
[0016]所述的RFID閱讀器1通過天線8發(fā)出一定頻率的射頻信號。
[0017]所述的SD卡讀取模塊5用來讀取SD卡中存儲的信息。
[0018]所述的RFID標(biāo)簽卡9表面附有生動的教具圖片并且內(nèi)含相應(yīng)的標(biāo)簽信息。
[0019]在學(xué)習(xí)娛樂模式下，RFID閱讀器1通過天線8發(fā)出一定頻率的射頻信號。當(dāng)RFID標(biāo)簽卡9進入磁場時產(chǎn)生感應(yīng)電流，進而獲得能量，發(fā)出自身編碼信息，RFID閱讀器1獲取編碼信息進行解碼并發(fā)送至識別處理模塊2進行處理。此時識別處理模塊2調(diào)取與之相匹配的信息，并驅(qū)動顯示模塊7和語音播報模塊3進行動態(tài)圖片顯示及語音播報。當(dāng)識別到標(biāo)有SD圖標(biāo)的標(biāo)簽卡時，識別處理模塊2直接驅(qū)動SD卡讀取模塊5進行SD卡的信息讀取。
[0020]在識物測試模式下，屏幕上會隨機出現(xiàn)一種教具圖片，兒童看著圖片說出物體的名稱，語音識別模塊4把語音信號轉(zhuǎn)換為電信號，并把信號傳輸?shù)阶R別處理模塊2，識別處理模塊2對信號處理并與屏幕圖片名稱信息對比，如果信息相同，顯示模塊7顯示“正確”字幕，語音播報模塊3進行播報。如果信息不一致，提示錯誤并給出正確答案顯示下一個教具圖片。
[0021]參見圖2a，本實用新型的工作流程如下:不同的RFID標(biāo)簽卡表面附有不同的教具圖片并對教具圖片進行編碼，輸入到標(biāo)簽里，系統(tǒng)開啟正常工作后，有學(xué)習(xí)娛樂模式和識物測試模式兩種工作模式可供選擇。在學(xué)習(xí)娛樂模式下，兒童手持RFID標(biāo)簽卡9靠近RFID閱讀器1，RFID閱讀器1獲取標(biāo)簽信息進行解碼，并把信息傳送至識別處理模塊2，識別處理模塊2對數(shù)據(jù)信息進行處理，調(diào)取與教具圖片相對應(yīng)的有關(guān)信息并驅(qū)動顯示模塊7和語音播報模塊3進行視頻動畫顯示及音頻播報。若識別到標(biāo)有SD的標(biāo)簽卡，該系統(tǒng)直接驅(qū)動SD卡讀取模塊(5)對SD卡進行數(shù)據(jù)讀取，并通過顯示模塊(7)和語音播報模塊(3)進行顯示播放；若未識別到標(biāo)有SD的標(biāo)簽卡，該系統(tǒng)獲取與教具圖片編碼相匹配信息，并將相關(guān)信息進行視頻動畫顯示及音頻播報；
[0022]參見圖2b，在識物測試模式下，屏幕上會隨機出現(xiàn)一種教具圖片，兒童看著圖片說出物體的名稱，語音識別模塊4把語音信號轉(zhuǎn)換為電信號，并把信號傳輸?shù)阶R別處理模塊2，識別處理模塊2對信號處理并與屏幕圖片名稱對比，如果信息相同，顯示模塊7顯示正確字幕，語音播報模塊3進行播報。如果信息不一致，提示錯誤給出正確答案并顯示下一個教具圖片。
【主權(quán)項】
1.一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，包括有RFID閱讀器（1)、識別處理模塊（2 )、語音播報模塊（3 )、語音識別模塊（4)、SD卡讀取模塊（5 )、電池模塊（6 )、顯示模塊(7)、天線（8)和RFID標(biāo)簽卡（9)組成，其特征在于，RFID閱讀器（1)分別與識別處理模塊(2)、天線（8)相連，識別處理模塊（2)分別與語音播報模塊（3)、語音識別模塊（4)、SD卡讀取模塊（5 )、電池模塊（6 )相連，顯示模塊（7 )還分別與識別處理模塊（2 )和電池模塊（6 )相連，RFID標(biāo)簽卡（9)通過射頻信號與RFID閱讀器（1)通信。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，其特征在于，所述的RFID閱讀器（1)通過天線（8)發(fā)出射頻信號。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，其特征在于，所述的SD卡讀取模塊（5)用來讀取SD卡中存儲的信息。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，其特征在于，所述的電池模塊（6)采用的是可充電電池。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，其特征在于，所述的RFID標(biāo)簽卡（9)表面附有生動的教具圖片并且內(nèi)含相應(yīng)的標(biāo)簽信息。
【專利摘要】一種基于RFID技術(shù)的兒童早教互動學(xué)習(xí)機，？RFID閱讀器分別與識別處理模塊、天線相連，識別處理模塊分別與語音播報模塊、語音識別模塊、SD卡讀取模塊、電池模塊相連，顯示模塊還分別與識別處理模塊和電池模塊相連，RFID標(biāo)簽卡通過射頻信號與RFID閱讀器通信；在學(xué)習(xí)娛樂模式中，學(xué)習(xí)機屏幕上循環(huán)顯示與RFID卡表面圖片相匹配的動態(tài)圖；RFID閱讀器讀取卡片中的標(biāo)簽信息，將獲得的識別碼傳送到識別處理模塊識別，以視頻播放卡通形象和語音播報的方式來描述RFID卡表面圖片的信息；在識物測試模式下，屏幕上出現(xiàn)教具圖片，看圖片說出名稱，識別處理模塊對信號處理并與屏幕圖片名稱信息對比；具有結(jié)構(gòu)簡單、便于操作和可行性高的特點。
【IPC分類】G09B5/06, G06K7/00
【公開號】CN205068421
【申請?zhí)枴緾N201520847612
【發(fā)明人】郭國法, 盧運栓, 張開生
【申請人】陜西科技大學(xué)
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年10月29日