一種企業培訓管理系統的制作方法
【專利摘要】本發明公開了一種企業培訓管理系統，所述系統包括：監考桌、N個考試桌，所述監控桌上固定有主機和監控顯示器，每個考試桌上均設置有凹槽，凹槽內設有顯示器，顯示器與所述主機連接；所述考試桌上設有防作弊結構，所述防作弊結構包括：擋板、第一電機、齒條、齒輪、第一圓筒、緩沖彈簧，所述顯示器安裝有散熱結構，所述散熱結構包括：散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、P個排氣支管、P個氣針，實現了系統能夠在考試時進行防作弊考核，培訓時進行教學，且無需多余的人工進行監考效率較高，且系統散熱良好的技術效果。
【專利說明】
一種企業培訓管理系統
技術領域
[0001]本發明涉及培訓考核設備領域，具體地，涉及一種企業培訓管理系統。
【背景技術】
[0002]培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓。
[0003]培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。基于認知心理學理論可知，職場正確認知(內部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
[0004]簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。
[0005]在現有技術中，新員工課程培訓在結束后通常都需要進行考核，而在考核時通常很多學生都會多少進行作弊，通常監考老師不能夠保障每個學生都被嚴格的進行監控，總有漏網之魚作弊成功，而增加監考老師則增加了人力成本。
[0006]綜上所述，本申請發明人在實現本申請實施例中發明技術方案的過程中，發現上述技術至少存在如下技術問題:
在現有技術中，現有的課程培訓考核主要采用人工進行防作弊，存在效率較低的技術問題。
【發明內容】
[0007]本發明提供了一種企業培訓管理系統，解決了現有的課程培訓考核主要采用人工進行防作弊，存在效率較低的技術問題，實現了系統能夠在考試時進行防作弊考核，培訓時進行教學，且無需多余的人工進行監考效率較高，且系統散熱良好的技術效果。
[0008]為解決上述技術問題，本申請實施例提供了一種企業培訓管理系統，所述系統包括:
監考桌、N個考試桌，所述N為大于等于10的正整數，所述監控桌上固定有主機和監控顯示器，每個考試桌上均設置有凹槽，所述凹槽內壁設有第一導軌，所述第一導軌上鑲嵌有滑塊，第一支架一端與所述滑塊連接，所述第一支架另一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架另一端與固定塊連接，所述顯示器與所述主機連接;所述考試桌設有防作弊結構，所述防作弊結構包括:擋板、第一電機、齒條、齒輪、第一圓筒、緩沖彈簧，第一電機固定在考試桌側面，第一圓筒下端固定在地面上，第一圓筒上端為開口狀，緩沖彈簧固定在所述第一圓筒內底端，齒條下端延伸至所述第一圓筒內與所述緩沖彈簧上端連接，齒條上端與擋板下端連接，齒輪與所述齒條連接，第一電機的旋轉軸與所述齒輪連接，所述第一電機通過第一開關與蓄電池連接，所述第一開關固定在所述監控桌上;所述擋板上固定有攝像頭，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，波紋軟管一端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈連接;所述顯示器安裝有散熱結構，所述散熱結構包括:散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、P個排氣支管、P個氣針，所述P為大于等于5的正整數，所述散熱扇與所述蓄電池連接，所述集氣罩入風口與所述散熱扇外表面連接，所述集氣罩出風口與所述排氣主管一端連接，所述排氣主管另一端通過分流閥與P個排氣支管連接，所述排氣支管另一端與氣針連接，所述P個氣針分別顯示器內部;其中，所述考試桌內設有空腔，所述空腔中部固定有第一水平隔板，所述第一水平隔板上設有Q個開口，所述Q為大于等于3的正整數，所述考試桌與所述空腔之間開設有Q個插入槽，開口與插入槽一一對應，第一水平板左端與所述考試桌上表面左端鉸鏈連接，所述第一水平板右端設有第一鎖扣，所述考試桌上表面右端設有第二鎖扣。
[0009]其中，系統中設置了監考桌、N個考試桌，監考老師坐在監考桌上，學生分別坐在考試桌上，當進行教學時，則不升起防作弊結構，將顯示器從凹槽中抽出，利用主機和顯示連接進行多媒體教學，當進行考試時，則將防作弊結構升起，利用防作弊結構防止學生作弊。
[0010]進一步的，每個考試桌結構和配置均相同，每個考試桌上均設置有凹槽，需要使用顯示器時從凹槽中滑出，不需要使用時收回，節省桌面空間，具體為:利用滑塊能夠在第一導軌內滑動，顯示器能夠利用滑塊的滑動而進行移動，且第一支架與顯示器鉸鏈連接，可以方便調整顯示器的方向，便于學生進行學習，利用第二支架可以對顯示器進行固定，固定塊與桌面接觸，對顯示器進行支撐固定。
[0011]進一步的，考試桌上設有防作弊結構，利用防作弊結構可以在考試時防止學生作弊，具體為:當在考試時，監考老師打開第一開關，使得蓄電池為第一電機供電，第一電機帶動齒輪轉動，齒輪在齒條上轉動，帶動齒條移動，齒條朝上移動，進而使得擋板從考試桌下移動到考試桌上，對學生的視線進行阻擋，防止考試的學生左右觀望，且設有第一圓筒，可以防止齒條左右擺動，進而防止擋板左右擺動，且設置了緩沖彈簧可以對齒條進行緩沖，當考試完成后利用第一電機反轉，將防作弊結構收回即可，便于使用。
[0012]進一步的，所述擋板上固定有攝像頭，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，利用攝像頭采集學生考試時的畫面，然后在監控顯示器中進行顯示，便于監考老師進行監考，波紋軟管一端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈連接，且設有LED照明燈，可以保障學生考試時的光線，由于擋板回阻擋原本的照明光線，而設置了 LED照明燈可以滿足照明的需求，且采用波紋軟管可以彎曲變形，便于對照明的位置和方向進行調整。
[0013]進一步的，顯示器在使用一段時間后，由于散熱問題，會發燙導致顯示器使用壽命變短，本申請中設置了散熱結構，可以進行良好的散熱，散熱結構包括:散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、P個排氣支管、P個氣針，散熱扇產生氣流，利用集氣罩進行收集，然后氣流進入排氣主管，然后通過分流閥分入排氣支管中，最后通過氣針流入顯示器內部，由于氣針可以插入顯示器內部，所以可以對內部進行良好的散熱。
[0014]進一步的，當考試桌在不考試時可以進行培訓學習，傳統的考試桌設有抽屜便于學生放置書籍進行學習，但是抽屜堆放較多的書籍時容易雜亂不便于快速尋找到相應的書籍，且安全性較差，本申請中設置了空腔，學生可以將書籍通過插入槽插入開口內，利用隔板對書籍進行分開固定，區分度較高，便于學生快速尋找到需要的書籍，當需要取書時，打開鎖扣將第一水平板進行旋轉，漏出插入槽將書籍取出即可，取出后，放下水平板便于在水平板上進行學習，利用鎖扣進行固定，安全性較高。
[0015]其中，所述固定塊表面為齒形。設置為齒形可以增加摩擦，保障固定效果。
[0016]其中，所述考試桌底面設有帶剎腳輪。利用帶剎腳輪可以便于對考試桌進行移動，方便對考試陣型進行調整。
[0017]其中，所述擋板包括M個子板，所述M為大于等于3的正整數，所述M個子板之間均采用鉸鏈進行連接。利用M個子板相互連接組成擋板，且均為鉸鏈連接，即可組成出不同形狀的擋板，滿足阻擋不同方向的要求，保障防作弊的效果。
[0018]其中，所述凹槽上設有密封蓋。將顯示器收回凹槽后，利用密封蓋進行密封可以對顯示器進行保護。
[0019]本申請實施例中提供的一個或多個技術方案，至少具有如下技術效果或優點:
由于采用了將企業培訓管理系統設計為包括:監考桌、N個考試桌，所述N為大于等于10
的正整數，所述監控桌上固定有主機和監控顯示器，每個考試桌上均設置有凹槽，所述凹槽內壁設有第一導軌，所述第一導軌上鑲嵌有滑塊，第一支架一端與所述滑塊連接，所述第一支架另一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架另一端與固定塊連接，所述顯示器與所述主機連接;所述考試桌上設有防作弊結構，所述防作弊結構包括:擋板、第一電機、齒條、齒輪、第一圓筒、緩沖彈簧，第一電機固定在考試桌側面，第一圓筒下端固定在地面上，第一圓筒上端為開口狀，緩沖彈簧固定在所述第一圓筒內底端，齒條下端延伸至所述第一圓筒內與所述緩沖彈簧上端連接，齒條上端與擋板下端連接，齒輪與所述齒條連接，第一電機的旋轉軸與所述齒輪連接，所述第一電機通過第一開關與蓄電池連接，所述第一開關固定在所述監控桌上;所述擋板上固定有攝像頭，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，波紋軟管一端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈連接;所述顯示器安裝有散熱結構，所述散熱結構包括:散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、P個排氣支管、P個氣針，所述P為大于等于5的正整數，所述散熱扇與所述蓄電池連接，所述集氣罩入風口與所述散熱扇外表面連接，所述集氣罩出風口與所述排氣主管一端連接，所述排氣主管另一端通過分流閥與P個排氣支管連接，所述排氣支管另一端與氣針連接，所述P個氣針分別顯示器內部;其中，所述考試桌內設有空腔，所述空腔中部固定有第一水平隔板，所述第一水平隔板上設有Q個開口，所述Q為大于等于3的正整數，所述考試桌與所述空腔之間開設有Q個插入槽，開口與插入槽一一對應，第一水平板左端與所述考試桌上表面左端鉸鏈連接，所述第一水平板右端設有第一鎖扣，所述考試桌上表面右端設有第二鎖扣的技術方案，所以，有效解決了現有的課程培訓考核主要采用人工進行防作弊，存在效率較低的技術問題，進而實現了系統能夠在考試時進行防作弊考核，培訓時進行教學，且無需多余的人工進行監考效率較高，且系統散熱良好的技術效果。
【附圖說明】
[0020]圖1是本申請實施例一中企業培訓管理系統的結構示意圖；
圖2是本申請實施例一中凹槽的結構示意圖；
圖3是本申請實施例一中防作弊結構的結構示意圖；
圖4是本申請實施例一中擋板的結構示意圖； 圖5是本申請實施例一中散熱結構的結構示意圖；
圖6是本申請實施例一中考試桌的結構示意圖；
其中，1_監考桌，2_考試桌，3_主機，4_監控顯不器，5_凹槽，6-第一導軌，7_滑塊，8_第一支架，9-顯示器，10-第二支架，11-固定塊，12-帶剎腳輪，13-擋板，14-第一電機，15-齒條，16-齒輪，17-第一圓筒，18-緩沖彈簧，19-攝像頭，20-波紋軟管，21-LED照明燈，22-散熱扇，23-集氣罩，24-排氣主管，25-分流閥，26-排氣支管，27-氣針，28-空腔，29-第一水平隔板，30-開口，31-插入槽，32-第一水平板，33-第一鎖扣，34-第二鎖扣。
【具體實施方式】
[0021]本發明提供了一種企業培訓管理系統，解決了現有的課程培訓考核主要采用人工進行防作弊，存在效率較低的技術問題，實現了系統能夠在考試時進行防作弊考核，培訓時進行教學，且無需多余的人工進行監考效率較高，且系統散熱良好的技術效果。
[0022]為了更好的理解上述技術方案，下面將結合說明書附圖以及具體的實施方式對上述技術方案進行詳細的說明。
[0023]實施例一:
在實施例一中，請參考圖1-圖6，提供了一種企業培訓管理系統，所述系統包括:
監考桌1、N個考試桌2，所述N為大于等于10的正整數，所述監控桌上固定有主機3和監控顯示器4，每個考試桌上均設置有凹槽5，所述凹槽內壁設有第一導軌6，所述第一導軌上鑲嵌有滑塊7，第一支架8—端與所述滑塊連接，所述第一支架另一端與顯示器9鉸鏈連接，第二支架10—端與顯示器鉸鏈連接，第二支架另一端與固定塊11連接，所述顯示器與所述主機連接;所述考試桌設有防作弊結構，所述防作弊結構包括:擋板13、第一電機14、齒條15、齒輪16、第一圓筒17、緩沖彈簧18，第一電機固定在考試桌側面，第一圓筒下端固定在地面上，第一圓筒上端為開口狀，緩沖彈簧固定在所述第一圓筒內底端，齒條下端延伸至所述第一圓筒內與所述緩沖彈簧上端連接，齒條上端與擋板下端連接，齒輪與所述齒條連接，第一電機的旋轉軸與所述齒輪連接，所述第一電機通過第一開關與蓄電池連接，所述第一開關固定在所述監控桌上;所述擋板上固定有攝像頭19，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，波紋軟管20—端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈21連接;所述顯示器安裝有散熱結構，所述散熱結構包括:散熱扇22、集氣罩23、排氣主管24、分流閥25、P個排氣支管26、P個氣針27，所述P為大于等于5的正整數，所述散熱扇與所述蓄電池連接，所述集氣罩入風口與所述散熱扇外表面連接，所述集氣罩出風口與所述排氣主管一端連接，所述排氣主管另一端通過分流閥與P個排氣支管連接，所述排氣支管另一端與氣針連接，所述P個氣針分別顯示器內部；其中，所述考試桌內設有空腔28，所述空腔中部固定有第一水平隔板29，所述第一水平隔板上設有Q個開口 30，所述Q為大于等于3的正整數，所述考試桌與所述空腔之間開設有Q個插入槽31，開口與插入槽一一對應，第一水平板32左端與所述考試桌上表面左端鉸鏈連接，所述第一水平板右端設有第一鎖扣33，所述考試桌上表面右端設有第二鎖扣34。
[0024]其中，系統中設置了監考桌、N個考試桌，監考老師坐在監考桌上，學生分別坐在考試桌上，當進行教學時，則不升起防作弊結構，將顯示器從凹槽中抽出，利用主機和顯示連接進行多媒體教學，當進行考試時，則將防作弊結構升起，利用防作弊結構防止學生作弊。
[0025]進一步的，每個考試桌結構和配置均相同，每個考試桌上均設置有凹槽，需要使用顯示器時從凹槽中滑出，不需要使用時收回，節省桌面空間，具體為:利用滑塊能夠在第一導軌內滑動，顯示器能夠利用滑塊的滑動而進行移動，且第一支架與顯示器鉸鏈連接，可以方便調整顯示器的方向，便于學生進行學習，利用第二支架可以對顯示器進行固定，固定塊與桌面接觸，對顯示器進行支撐固定。
[0026]進一步的，考試桌上設有防作弊結構，利用防作弊結構可以在考試時防止學生作弊，具體為:當在考試時，監考老師打開第一開關，使得蓄電池為第一電機供電，第一電機帶動齒輪轉動，齒輪在齒條上轉動，帶動齒條移動，齒條朝上移動，進而使得擋板從考試桌下移動到考試桌上，對學生的視線進行阻擋，防止考試的學生左右觀望，且設有第一圓筒，可以防止齒條左右擺動，進而防止擋板左右擺動，且設置了緩沖彈簧可以對齒條進行緩沖，當考試完成后利用第一電機反轉，將防作弊結構收回即可，便于使用。
[0027]進一步的，所述擋板上固定有攝像頭，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，利用攝像頭采集學生考試時的畫面，然后在監控顯示器中進行顯示，便于監考老師進行監考，波紋軟管一端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈連接，且設有LED照明燈，可以保障學生考試時的光線，由于擋板回阻擋原本的照明光線，而設置了 LED照明燈可以滿足照明的需求，且采用波紋軟管可以彎曲變形，便于對照明的位置和方向進行調整。
[0028]進一步的，顯示器在使用一段時間后，由于散熱問題，會發燙導致顯示器使用壽命變短，本申請中設置了散熱結構，可以進行良好的散熱，散熱結構包括:散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、P個排氣支管、P個氣針，散熱扇產生氣流，利用集氣罩進行收集，然后氣流進入排氣主管，然后通過分流閥分入排氣支管中，最后通過氣針流入顯示器內部，由于氣針可以插入顯示器內部，所以可以對內部進行良好的散熱。
[0029]進一步的，當考試桌在不考試時可以進行培訓學習，傳統的考試桌設有抽屜便于學生放置書籍進行學習，但是抽屜堆放較多的書籍時容易雜亂不便于快速尋找到相應的書籍，且安全性較差，本申請中設置了空腔，學生可以將書籍通過插入槽插入開口內，利用隔板對書籍進行分開固定，區分度較高，便于學生快速尋找到需要的書籍，當需要取書時，打開鎖扣將第一水平板進行旋轉，漏出插入槽將書籍取出即可，取出后，放下水平板便于在水平板上進行學習，利用鎖扣進行固定，安全性較高。
[0030]其中，所述固定塊表面為齒形。設置為齒形可以增加摩擦，保障固定效果。
[0031]其中，所述考試桌底面設有帶剎腳輪12。利用帶剎腳輪可以便于對考試桌進行移動，方便對考試陣型進行調整。
[0032]其中，所述擋板包括M個子板，所述M為大于等于3的正整數，所述M個子板之間均采用鉸鏈進行連接。利用M個子板相互連接組成擋板，且均為鉸鏈連接，即可組成出不同形狀的擋板，滿足阻擋不同方向的要求，保障防作弊的效果。
[0033]其中，所述凹槽上設有密封蓋。將顯示器收回凹槽后，利用密封蓋進行密封可以對顯示器進行保護。
[0034]上述本申請實施例中的技術方案，至少具有如下的技術效果或優點:
由于采用了將企業培訓管理系統設計為包括:監考桌、N個考試桌，所述N為大于等于10的正整數，所述監控桌上固定有主機和監控顯示器，每個考試桌上均設置有凹槽，所述凹槽內壁設有第一導軌，所述第一導軌上鑲嵌有滑塊，第一支架一端與所述滑塊連接，所述第一支架另一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架另一端與固定塊連接，所述顯示器與所述主機連接;所述考試桌上設有防作弊結構，所述防作弊結構包括:擋板、第一電機、齒條、齒輪、第一圓筒、緩沖彈簧，第一電機固定在考試桌側面，第一圓筒下端固定在地面上，第一圓筒上端為開口狀，緩沖彈簧固定在所述第一圓筒內底端，齒條下端延伸至所述第一圓筒內與所述緩沖彈簧上端連接，齒條上端與擋板下端連接，齒輪與所述齒條連接，第一電機的旋轉軸與所述齒輪連接，所述第一電機通過第一開關與蓄電池連接，所述第一開關固定在所述監控桌上;所述擋板上固定有攝像頭，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，波紋軟管一端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈連接;所述顯示器安裝有散熱結構，所述散熱結構包括:散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、N個排氣支管、N個氣針，所述N為大于等于5的正整數，所述散熱扇與所述蓄電池連接，所述集氣罩入風口與所述散熱扇外表面連接，所述集氣罩出風口與所述排氣主管一端連接，所述排氣主管另一端通過分流閥與N個排氣支管連接，所述排氣支管另一端與氣針連接，所述N個氣針分別顯示器內部;其中，所述考試桌內設有空腔，所述空腔中部固定有第一水平隔板，所述第一水平隔板上設有Q個開口，所述Q為大于等于3的正整數，所述考試桌與所述空腔之間開設有Q個插入槽，開口與插入槽一一對應，第一水平板左端與所述考試桌上表面左端鉸鏈連接，所述第一水平板右端設有第一鎖扣，所述考試桌上表面右端設有第二鎖扣的技術方案，所以，有效解決了現有的課程培訓考核主要采用人工進行防作弊，存在效率較低的技術問題，進而實現了系統能夠在考試時進行防作弊考核，培訓時進行教學，且無需多余的人工進行監考效率較高，且系統散熱良好的技術效果。
[0035]盡管已描述了本發明的優選實施例，但本領域內的技術人員一旦得知了基本創造性概念，則可對這些實施例作出另外的變更和修改。所以，所附權利要求意欲解釋為包括優選實施例以及落入本發明范圍的所有變更和修改。
[0036]顯然，本領域的技術人員可以對本發明進行各種改動和變型而不脫離本發明的精神和范圍。這樣，倘若本發明的這些修改和變型屬于本發明權利要求及其等同技術的范圍之內，則本發明也意圖包含這些改動和變型在內。
【主權項】
1.一種企業培訓管理系統，其特征在于，所述系統包括: 監考桌、N個考試桌，所述N為大于等于10的正整數，所述監控桌上固定有主機和監控顯示器，每個考試桌上均設置有凹槽，所述凹槽內壁設有第一導軌，所述第一導軌上鑲嵌有滑塊，第一支架一端與所述滑塊連接，所述第一支架另一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架一端與顯示器鉸鏈連接，第二支架另一端與固定塊連接，所述顯示器與所述主機連接;所述考試桌設有防作弊結構，所述防作弊結構包括:擋板、第一電機、齒條、齒輪、第一圓筒、緩沖彈簧，第一電機固定在考試桌側面，第一圓筒下端固定在地面上，第一圓筒上端為開口狀，緩沖彈簧固定在所述第一圓筒內底端，齒條下端延伸至所述第一圓筒內與所述緩沖彈簧上端連接，齒條上端與擋板下端連接，齒輪與所述齒條連接，第一電機的旋轉軸與所述齒輪連接，所述第一電機通過第一開關與蓄電池連接，所述第一開關固定在所述監控桌上;所述擋板上固定有攝像頭，所述攝像頭與所述監控顯示器連接，波紋軟管一端與所述擋板連接，所述波紋軟管另一端與LED照明燈連接;所述顯示器安裝有散熱結構，所述散熱結構包括:散熱扇、集氣罩、排氣主管、分流閥、P個排氣支管、P個氣針，所述P為大于等于5的正整數，所述散熱扇與所述蓄電池連接，所述集氣罩入風口與所述散熱扇外表面連接，所述集氣罩出風口與所述排氣主管一端連接，所述排氣主管另一端通過分流閥與P個排氣支管連接，所述排氣支管另一端與氣針連接，所述P個氣針分別顯示器內部;其中，所述考試桌內設有空腔，所述空腔中部固定有第一水平隔板，所述第一水平隔板上設有Q個開口，所述Q為大于等于3的正整數，所述考試桌與所述空腔之間開設有Q個插入槽，開口與插入槽一一對應，第一水平板左端與所述考試桌上表面左端鉸鏈連接，所述第一水平板右端設有第一鎖扣，所述考試桌上表面右端設有第二鎖扣。2.根據權利要求1所述的企業培訓管理系統，其特征在于，所述固定塊表面為齒形。3.根據權利要求1所述的企業培訓管理系統，其特征在于，所述考試桌底面設有帶剎腳輪。4.根據權利要求1所述的企業培訓管理系統，其特征在于，所述擋板包括M個子板，所述M為大于等于3的正整數，所述M個子板之間均采用鉸鏈進行連接。5.根據權利要求1所述的企業培訓管理系統，其特征在于，所述凹槽上設有密封蓋。
【文檔編號】G06Q50/20GK106097208SQ201610642460
【公開日】2016年11月9日
【申請日】2016年8月9日 公開號201610642460.3, CN 106097208 A, CN 106097208A, CN 201610642460, CN-A-106097208, CN106097208 A, CN106097208A, CN201610642460, CN201610642460.3
【發明人】胡亮
【申請人】成都華智匯科技有限公司