教學平板電腦的制作方法
【專利摘要】本發明屬于平板電腦技術領域，具體是教學平板電腦新技術。由于目前市面上尚未發現“教學平板電腦”的同類產品，所以本發明的出現必將是教學平板電腦技術的一次重大突破，她將令到平板電腦特別是利于教學的教學平板電腦人群得到實實在在的受惠。本發明目的所要解決的技術問題：本發明是提供一種科學、先進的配置和內置程序，制作教學平板電腦。其具體配置如下：采用雙屏，一為高對比黑白屏，一為彩屏。內置遠程控制程序，黑白名單程序，分組程序，密碼程序等，利用校內網絡、wife、衛星傳輸功能，由教師規范、控制學生平板電腦程序、功能的開啟與關閉。內置即時聊天群組程序，利用校內網絡、wife、衛星傳輸功能，用于學生之間，師生之間的交流，下載上傳學生各種作業。
【專利說明】教學平板電腦
[0001]所屬領域:
[0002]本發明屬于平板電腦技術領域，具體是教學平板電腦新技術。
【背景技術】
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[0003]由于目前市面上尚未發現“教學平板電腦”的同類產品，所以本發明的出現必將是教學平板電腦技術的一次重大突破，她將令到平板電腦特別是對利于教學的教學平板電腦人群得到實實在在的受惠。
【發明內容】
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[0004]本發明目的所要解決的技術問題:
[0005]本發明是提供一種科學、先進的配置和內置程序，制作教學平板電腦。其具體配置如下:采用雙屏，一為高對比黑白屏，使用者在閱讀時獲得跟紙質書本，作業本差不多的視覺效果，極大的保護使用者的視力；一為彩屏，獲取互聯網豐富多彩的內容。內置遠程控制程序，黑白名單程序，分組程序，密碼程序等，利用校內網絡、wife、衛星傳輸功能，由教師規范、控制學生平板電腦程序、功能的開啟與關閉。內置即時聊天群組程序，利用wife、衛星傳輸功能，用于學生之間，師生之間的交流，下載上傳學生各種作業。
[0006]本發明產生的有益效果:
[0007]本發明提供一種科學、先進的加工工藝和配置方法、可使教學平板電腦具有如下有益效果:
[0008]1、取代紙質課本、作業本，大量節約紙張。
[0009]2、教師批改作業可一鍵完成。
[0010]3、教學數據統計變得十分輕松。
[0011]4、教師與學生、學生與學生可以隨時互動。
[0012]5、教師可規范學生從互聯網獲取的內容，隨時獲得學生瀏覽內容，掌握學生的興趣、愛好等等。
[0013]6、教師的授課內容、講義等文稿可直接發送到學生的平板電腦，避免繁瑣的抄寫、印刷，節約成本，提高效率。
[0014]現以配方舉一實例。
[0015]本人采用本說明書所述工藝制作的教學平板電腦，在重慶我所在學校的教學中，凡使用之人無不贊譽，效果明顯并得到用戶的一致好評。
【主權項】
1.一種專門用于教學平板電腦的加工方法，其特征在于:采用雙屏，一為高對比黑白屏；一為彩屏。2.一種專門用于教學平板電腦的加工方法，其特征在于:內置遠程控制程序，黑白名單程序，分組程序，密碼程序等，由教師規范、控制學生平板電腦程序、功能的開啟與關閉。3.一種專門用于教學平板電腦的加工方法，其特征在于:內置即時聊天群組程序，用于學生之間，師生之間的交流；下載上傳作業。
【文檔編號】G09B5/02GK105988511SQ201510063567
【公開日】2016年10月5日
【申請日】2015年2月6日
【發明人】李純寅
【申請人】李純寅