一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括：資源抓取模塊，用于設(shè)定資源網(wǎng)站，建立內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系，智能選取教學(xué)資源；智能研發(fā)模塊，用于文本智能分析，分析并顯示資源的難度級(jí)別和超綱資源；題目生成模塊，用于根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)考核重點(diǎn)自動(dòng)生成題目及答案；教學(xué)推送模塊，用于將資源內(nèi)容和配套題目進(jìn)行組卷，以無(wú)線通信方式推送至用戶郵箱或移動(dòng)終端；在線答題模塊，用于用戶進(jìn)行在線答題、自動(dòng)批改和反饋答題結(jié)果；資源抓取模塊、智能研發(fā)模塊、題目生成模塊、教學(xué)推送模塊和在線答題模塊依次建立數(shù)據(jù)傳輸連接。本系統(tǒng)通過(guò)建立標(biāo)準(zhǔn)體系的教學(xué)資源判斷方式，提高了教學(xué)資源抓取的準(zhǔn)確度，適配性高，減少資源的選擇時(shí)間，提高教學(xué)資源的利用率。
【專利說(shuō)明】
一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及互聯(lián)網(wǎng)信息檢索領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)資源網(wǎng)中，教師可以通過(guò)關(guān)鍵詞、目錄(課標(biāo)、教材、年級(jí)、媒體類型、主題)或兩者的組合等多種方式檢索資源。但是，在面對(duì)如此浩瀚的“資源海洋”時(shí)，用戶很難在短時(shí)間內(nèi)找到真正需要的教學(xué)資源。因此，往往會(huì)造成“信息迷航”與“信息過(guò)載”。一方面造成了教學(xué)資源的使用率不高，另一方面也給用戶應(yīng)用教學(xué)資源進(jìn)行信息化教學(xué)帶來(lái)了困難。當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)資源甄選需求隨著教學(xué)需求的劇增而快速增加，在教學(xué)資源選擇過(guò)程中，用戶主要采用以下方式來(lái)選擇:1、采用專家推薦的資源;2、采用知名教材、教輔上的資源;3、采用知名電視臺(tái)、電視臺(tái)的原始素材;4、通過(guò)搜索引擎檢索；5、采用各類考試的真題。
[0003 ] 上述選擇過(guò)程主觀性較強(qiáng)，往往存在以下問(wèn)題:
[0004]1、缺乏判斷依據(jù)，用戶缺乏對(duì)資源的客觀數(shù)據(jù)分析，無(wú)法從數(shù)據(jù)層面對(duì)資源進(jìn)行客觀的判斷，多數(shù)依賴經(jīng)驗(yàn)值來(lái)判斷，錯(cuò)誤率較高，適配性不好；
[0005]2、選擇效率低下，用戶自主搜索資源多數(shù)依據(jù)主題，需要找到詞匯量、難度等都符合其需求的資源需要經(jīng)過(guò)海量的人工過(guò)濾，時(shí)間成本太高；
[0006]3、缺乏執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，用戶對(duì)資源的可讀性、可用性缺乏完整的分析標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)行出題、布置作業(yè)過(guò)程種容易出現(xiàn)難度偏差較大、適配性不強(qiáng)等問(wèn)題。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0007]本發(fā)明提供了一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，克服現(xiàn)有自住選擇教學(xué)資源缺乏依據(jù)，適配度低，選擇耗時(shí)長(zhǎng)，無(wú)法推廣使用，降低了教學(xué)資源的利用率。
[0008]本發(fā)明的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0009]—種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，該系統(tǒng)包括:
[0010]資源抓取模塊，用于設(shè)定資源網(wǎng)站，建立內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系，智能選取符合所述標(biāo)準(zhǔn)體系的教學(xué)資源，該資源抓取模塊由體系建立單元和智能選取單元組成；
[0011]智能研發(fā)模塊，用于文本智能分析，分析并顯示資源的難度級(jí)別和超綱資源，并基于智能分析的結(jié)果，輔助用戶對(duì)資源內(nèi)容進(jìn)行編輯，該智能研發(fā)模塊由文本處理單元和輔助編輯單元組成；
[0012]題目生成模塊，用于根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)考核重點(diǎn)自動(dòng)生成題目及答案，該題目生成模塊由資源庫(kù)單元、建立索引單元和搜索調(diào)取單元組成；
[0013]教學(xué)推送模塊，用于將資源內(nèi)容和配套題目進(jìn)行組卷，在標(biāo)注學(xué)校、班級(jí)和教師ID后，以無(wú)線通信方式推送至用戶郵箱或移動(dòng)終端，該教學(xué)推送模塊由資源匹配模塊和無(wú)線通信模塊組成；
[0014]在線答題模塊，用于用戶進(jìn)行在線答題、自動(dòng)批改和反饋答題結(jié)果，并根據(jù)學(xué)校、班級(jí)和教師ID進(jìn)行結(jié)果匯總，該在線答題模塊由輸入輸出裝置、結(jié)果判定單元、結(jié)果反饋單元和結(jié)果匯總單元組成；
[0015]其中，所述資源抓取模塊、智能研發(fā)模塊、題目生成模塊、教學(xué)推送模塊和在線答題模塊依次建立數(shù)據(jù)傳輸連接。
[00? 6] 所述教學(xué)資源的文本來(lái)源包括:ppt類型、word類型、pdf類型、txt類型的文檔。
[0017]所述內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系包括至少包括英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、托福和雅思。
[0018]所述文本處理單元用于智能分析教學(xué)資源的難度等級(jí)，并顯示超綱詞匯以及超綱詞匯對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)四級(jí)考核詞匯。
[0019]所述建立索引單元與文本處理單元通信，利用基于Iucene的建索引擎，根據(jù)所述教學(xué)資源的分詞結(jié)果建立索引文件，并存儲(chǔ)所述索引文件。
[0020]所述搜索調(diào)取單元，其與用戶交互單元、文本處理單元及建立索引單元通信，其用于根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，搜索到的與所述查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源后返回用戶交互單元。
[0021]所述搜索調(diào)取單元包括:
?0022] 搜索索引模塊，其基于Iucene的query查詢接口，根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，得到相關(guān)的教學(xué)資源；
[0023]相關(guān)性排序模塊，其用于對(duì)所述教學(xué)資源與查詢對(duì)象的相關(guān)程度進(jìn)行打分，按得分排序得到與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源調(diào)取。
[0024]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實(shí)施例至少具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0025]本發(fā)明實(shí)施例中，通過(guò)建立教學(xué)資源內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)體系，如英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、托福和雅思等，基于該判斷依據(jù)，智能抓取符合各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資源，對(duì)所有教學(xué)資源的文本進(jìn)行智能分析，根據(jù)分析結(jié)果，判斷并顯示教學(xué)資源的難度級(jí)別以及超綱詞匯等，由用戶將篩選出的教學(xué)資源內(nèi)容進(jìn)行編輯，實(shí)現(xiàn)自定義教學(xué)資源的目的，另外，本發(fā)明除了具備教學(xué)資源的智能選取、歸類、顯示等功能外，還針對(duì)各類資源生成不同的題目，即依據(jù)考核重點(diǎn)，自動(dòng)索引教學(xué)資源庫(kù)中的文件，并將符合條件的文件提取出來(lái)存儲(chǔ)，在學(xué)生用戶進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)時(shí)，系統(tǒng)根據(jù)用戶輸入的關(guān)鍵詞句等信息，確定用戶的學(xué)習(xí)方向，并在索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，搜索到的與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源后返回用戶交互單元。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)考核或自主考核方面，系統(tǒng)通過(guò)將教學(xué)資源與配套題目進(jìn)行組合，發(fā)送至用戶終端，實(shí)現(xiàn)用戶的在線答題，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批改，答題結(jié)果反饋等，通過(guò)本系統(tǒng)可只能甄選出與用戶最匹配的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的快速選擇，在線考核等目的。
【附圖說(shuō)明】
[0026]圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0027]下面將結(jié)合本發(fā)明中的附圖，對(duì)本發(fā)明中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明的一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0028]如圖1所示，為本發(fā)明實(shí)施例提出的一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括:
[0029]資源抓取模塊，用于設(shè)定資源網(wǎng)站，建立內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系，智能選取符合標(biāo)準(zhǔn)體系的教學(xué)資源，該資源抓取模塊由體系建立單元和智能選取單元組成；
[0030]智能研發(fā)模塊，用于文本智能分析，分析并顯示資源的難度級(jí)別和超綱資源，并基于智能分析的結(jié)果，輔助用戶對(duì)資源內(nèi)容進(jìn)行編輯，該智能研發(fā)模塊由文本處理單元和輔助編輯單元組成；
[0031 ]題目生成模塊，用于根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)考核重點(diǎn)自動(dòng)生成題目及答案，該題目生成模塊由資源庫(kù)單元、建立索引單元和搜索調(diào)取單元組成；
[0032]教學(xué)推送模塊，用于將資源內(nèi)容和配套題目進(jìn)行組卷，在標(biāo)注學(xué)校、班級(jí)和教師ID后，以無(wú)線通信方式推送至用戶郵箱或移動(dòng)終端，該教學(xué)推送模塊由資源匹配模塊和無(wú)線通信模塊組成；
[0033]在線答題模塊，用于用戶進(jìn)行在線答題、自動(dòng)批改和反饋答題結(jié)果，并根據(jù)學(xué)校、班級(jí)和教師ID進(jìn)行結(jié)果匯總，該在線答題模塊由輸入輸出裝置、結(jié)果判定單元、結(jié)果反饋單元和結(jié)果匯總單元組成；
[0034]其中，資源抓取模塊、智能研發(fā)模塊、題目生成模塊、教學(xué)推送模塊和在線答題模塊依次建立數(shù)據(jù)傳輸連接。
[00；35] 優(yōu)選的，教學(xué)資源的文本來(lái)源包括:ppt類型、word類型、pdf類型、txt類型的文檔。
[0036]在具體的實(shí)施環(huán)境中，可選擇內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系包括如英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、托福、雅思等。
[0037]文本處理單元用于智能分析教學(xué)資源的難度等級(jí)，并顯示超綱詞匯以及超綱詞匯對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)四級(jí)考核詞匯。
[0038]建立索引單元與文本處理單元通信，利用基于Iucene的建索引擎，根據(jù)教學(xué)資源的分詞結(jié)果建立索引文件，并存儲(chǔ)索引文件。
[0039]搜索調(diào)取單元，其與用戶交互單元、文本處理單元及建立索引單元通信，其用于根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，搜索到的與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源后返回用戶交互單元。
[0040]搜索調(diào)取單元包括:
[0041]搜索索引模塊，其基于Iucene的query查詢接口，根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，得到相關(guān)的教學(xué)資源；
[0042]相關(guān)性排序模塊，其用于對(duì)教學(xué)資源與查詢對(duì)象的相關(guān)程度進(jìn)行打分，按得分排序得到與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源調(diào)取。
[0043]下面對(duì)本發(fā)明的索引系統(tǒng)介紹如下:
[0044]本發(fā)明的教學(xué)資源全文搜索引擎系統(tǒng)中，建立索引單元包括:索引創(chuàng)建模塊，其用于建立索引器IndexWriter，建立文檔對(duì)象Document，在文檔對(duì)象Document中建立字段Field，并將文檔對(duì)象Document添加到索引器IndexWriter中，得到索引文件；索引存儲(chǔ)模塊，其與索引創(chuàng)建模塊通信，用于存儲(chǔ)索引文件。
[0045]本發(fā)明中，查詢搜索單元包括:搜索索引模塊，其基于Iucene的query查詢接口，根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，得到相關(guān)的教學(xué)資源;相關(guān)性排序模塊，其用于對(duì)教學(xué)資源與查詢對(duì)象的相關(guān)程度進(jìn)行打分，按得分排序得到與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源。
[0046]本發(fā)明的教學(xué)資源全文搜索引擎系統(tǒng)中，用戶交互單元為web網(wǎng)站或軟件客戶端。
[0047]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實(shí)施例具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0048]本發(fā)明實(shí)施例中，通過(guò)建立教學(xué)資源內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)體系，如英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、托福和雅思等，基于該判斷依據(jù)，智能抓取符合各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資源，對(duì)所有教學(xué)資源的文本進(jìn)行智能分析，根據(jù)分析結(jié)果，判斷并顯示教學(xué)資源的難度級(jí)別以及超綱詞匯等，由用戶將篩選出的教學(xué)資源內(nèi)容進(jìn)行編輯，實(shí)現(xiàn)自定義教學(xué)資源的目的，另外，本發(fā)明除了具備教學(xué)資源的智能選取、歸類、顯示等功能外，還針對(duì)各類資源生成不同的題目，即依據(jù)考核重點(diǎn)，自動(dòng)索引教學(xué)資源庫(kù)中的文件，并將符合條件的文件提取出來(lái)存儲(chǔ)，在學(xué)生用戶進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)時(shí)，系統(tǒng)根據(jù)用戶輸入的關(guān)鍵詞句等信息，確定用戶的學(xué)習(xí)方向，并在索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，搜索到的與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源后返回用戶交互單元。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)考核或自主考核方面，系統(tǒng)通過(guò)將教學(xué)資源與配套題目進(jìn)行組合，發(fā)送至用戶終端，實(shí)現(xiàn)用戶的在線答題，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批改，答題結(jié)果反饋等，通過(guò)本系統(tǒng)可只能甄選出與用戶最匹配的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的快速選擇，在線考核等目的。
[0049]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書(shū)的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，該系統(tǒng)包括: 資源抓取模塊，用于設(shè)定資源網(wǎng)站，建立內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系，智能選取符合所述標(biāo)準(zhǔn)體系的教學(xué)資源，該資源抓取模塊由體系建立單元和智能選取單元組成； 智能研發(fā)模塊，用于文本智能分析，分析并顯示資源的難度級(jí)別和超綱資源，并基于智能分析的結(jié)果，輔助用戶對(duì)資源內(nèi)容進(jìn)行編輯，該智能研發(fā)模塊由文本處理單元和輔助編輯單元組成； 題目生成模塊，用于根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)考核重點(diǎn)自動(dòng)生成題目及答案，該題目生成模塊由資源庫(kù)單元、建立索引單元和搜索調(diào)取單元組成； 教學(xué)推送模塊，用于將資源內(nèi)容和配套題目進(jìn)行組卷，在標(biāo)注學(xué)校、班級(jí)和教師ID后，以無(wú)線通信方式推送至用戶郵箱或移動(dòng)終端，該教學(xué)推送模塊由資源匹配模塊和無(wú)線通信模塊組成； 在線答題模塊，用于用戶進(jìn)行在線答題、自動(dòng)批改和反饋答題結(jié)果，并根據(jù)學(xué)校、班級(jí)和教師ID進(jìn)行結(jié)果匯總，該在線答題模塊由輸入輸出裝置、結(jié)果判定單元、結(jié)果反饋單元和結(jié)果匯總單元組成； 其中，所述資源抓取模塊、智能研發(fā)模塊、題目生成模塊、教學(xué)推送模塊和在線答題模塊依次建立數(shù)據(jù)傳輸連接。2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，所述教學(xué)資源的文本來(lái)源包括:ppt類型、word類型、pdf類型、txt類型的文檔。3.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，所述內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系包括至少包括英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、托福和雅思。4.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，所述文本處理單元用于智能分析教學(xué)資源的難度等級(jí)，并顯示超綱詞匯以及超綱詞匯對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)四級(jí)考核詞匯。5.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，所述建立索引單元與文本處理單元通信，利用基于Iucene的建索引擎，根據(jù)所述教學(xué)資源的分詞結(jié)果建立索引文件，并存儲(chǔ)所述索引文件。6.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，所述搜索調(diào)取單元，其與用戶交互單元、文本處理單元及建立索引單元通信，其用于根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，搜索到的與所述查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源后返回用戶交互單元。7.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)資源智能甄選系統(tǒng)，其特征在于，所述搜索調(diào)取單元包括: 搜索索引模塊，其基于Iucene的query查詢接口，根據(jù)關(guān)鍵詞或語(yǔ)句的分詞結(jié)果生成查詢對(duì)象，對(duì)建立索引單元內(nèi)的索引文件進(jìn)行搜索，得到相關(guān)的教學(xué)資源； 相關(guān)性排序模塊，其用于對(duì)所述教學(xué)資源與查詢對(duì)象的相關(guān)程度進(jìn)行打分，按得分排序得到與查詢對(duì)象最相關(guān)的教學(xué)資源調(diào)取。
【文檔編號(hào)】G06F17/30GK105930490SQ201610287203
【公開(kāi)日】2016年9月7日
【申請(qǐng)日】2016年5月3日
【發(fā)明人】夏軍, 梅明遠(yuǎn), 那沙, 那一沙
【申請(qǐng)人】北京優(yōu)宇通教育科技有限公司