互動式引導方法及裝置的制造方法
【專利摘要】發明實施例提供一種互動式引導方法及裝置，該互動式引導方法包括：播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作；檢測所述第一階段的引導視頻是否播放完；若所述第一階段的引導視頻播放完，檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；若交互對象執行完所述第一階段的操作，播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，所述第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，所述第二階段為第一階段的下一個階段；若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，解決現有的引導方式效果較差的問題。
【專利說明】
互動式引導方法及裝置
技術領域
[0001]本發明涉及智能交互技術領域，尤其涉及一種互動式引導方法及裝置。
【背景技術】
[0002]現有的教學內容(例如手工操作等)的引導方式都是單向引導，即通過顯示設備播放教學內容，用戶只能夠觀看播放的教學內容，并跟著教學內容學習，例如，通過顯示設備(例如電視或投影儀)播放完整的手工操作的教學內容，用戶可以在觀看完整手工操作的教學內容之后或者在觀看手工操作的教學內容的過程中進行手工操作。
[0003]然而，這種引導方式存在的問題是，當該教學內容存在多個步驟時，由于是單向引導，導致無法實時掌握用戶是否正確完成每個步驟，由于教學內容前后步驟的緊湊性，當前一個步驟無法正確完成時，會影響到后續的步驟的完成，打擊用戶的積極性，嚴重影響用戶體驗。
[0004]針對現有技術在教學內容的單向引導存在的引導方式效果較差的問題，目前尚未提出有效的解決方案。
【發明內容】
[0005]鑒于上述技術問題，本發明實施例提供一種互動式引導方法及裝置，解決現有的教學引導方式效果較差的問題。
[0006]依據本發明實施例的一個方面，提供了一種互動式引導方法，包括:
[0007]播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作；
[0008]檢測所述第一階段的引導視頻是否播放完；
[0009]若所述第一階段的引導視頻播放完，檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；
[0010]若交互對象執行完所述第一階段的操作，播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，所述第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，所述第二階段為第一階段的下一個階段；
[0011 ]若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0012]可選地，所述若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，包括:
[0013]判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻；
[0014]若需要重新播放所述第一階段的引導視頻，播放所述第一階段的引導視頻，在所述第一階段的引導視頻播放完之后，繼續檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；
[0015]若不需要重新播放所述第一階段的引導視頻，進入等待狀態。
[0016]可選地，所述判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻，包括:
[0017]輸出詢問所述交互對象是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻的第一詢問信息；
[0018]接收所述交互對象回復的第一回復信息；
[0019]檢測所述第一回復信息中是否有第一預設關鍵詞或第二預設關鍵詞；
[0020]若所述第一回復信息攜帶有第一預設關鍵詞，則需要重新播放所述第一階段的引導視頻；
[0021]若所述第一回復信息攜帶有第二預設關鍵詞，則不需要重新播放所述第一階段的引導視頻。
[0022]可選地，在進入等待狀態之后，還包括:
[0023]接收所述交互對象回復的第二回復信息
[0024]檢測所述第二回復信息中是否有第三預設關鍵詞；
[0025]若所述第二回復信息攜帶有第三預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作。
[0026]可選地，所述檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作，包括:
[0027]輸出詢問所述交互對象是否執行完所述第一階段的操作的第二詢問信息；
[0028]接收所述交互對象回復的第三回復信息；
[0029]檢測所述第三回復信息中是否有第四預設關鍵詞或第五預設關鍵詞；
[0030]若所述第三回復信息攜帶有第四預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作；
[0031]若所述第三回復信息攜帶有第五預設關鍵詞，則確定交互對象沒有執行完所述第一階段的操作。
[0032]可選地，所述互動式引導方法還包括:
[0033]輸出詢問所述交互對象是否想進行指定教學內容的第三詢問信息；
[0034]接收所述交互對象回復的第四回復信息；
[0035]檢測所述第四回復信息中是否有第六預設關鍵詞；
[0036]若所述第四回復信息攜帶有第六預設關鍵詞，則開始播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0037]依據本發明實施例的另一個方面，還提供了一種互動式引導裝置，包括:
[0038]第一處理模塊，用于播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作；
[0039]第一檢測模塊，用于檢測所述第一階段的引導視頻是否播放完；
[0040]第二檢測模塊，用于若所述第一階段的引導視頻播放完，檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；
[0041 ]第二處理模塊，用于若交互對象執行完所述第一階段的操作，播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，所述第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，所述第二階段為第一階段的下一個階段；
[0042]第三處理模塊，用于若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0043]可選地，所述第三處理模塊進一步用于:判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻;若需要重新播放所述第一階段的引導視頻，播放所述第一階段的引導視頻，在所述第一階段的引導視頻播放完之后，繼續檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；若不需要重新播放所述第一階段的引導視頻，進入等待狀態。
[0044]可選地，所述第三處理模塊進一步用于:輸出詢問所述交互對象是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻的第一詢問信息;接收所述交互對象回復的第一回復信息;檢測所述第一回復信息中是否有第一預設關鍵詞或第二預設關鍵詞;若所述第一回復信息攜帶有第一預設關鍵詞，則需要重新播放所述第一階段的引導視頻;若所述第一回復信息攜帶有第二預設關鍵詞，則不需要重新播放所述第一階段的引導視頻。
[0045]可選地，所述互動式引導裝置還包括:第四處理模塊，用于接收所述交互對象回復的第二回復信息；檢測所述第二回復信息中是否有第三預設關鍵詞;若所述第二回復信息攜帶有第三預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作。
[0046]可選地，所述第一檢測模塊進一步用于:輸出詢問所述交互對象是否執行完所述第一階段的操作的第二詢問信息;接收所述交互對象回復的第三回復信息;檢測所述第三回復信息中是否有第四預設關鍵詞或第五預設關鍵詞;若所述第三回復信息攜帶有第四預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作;若所述第三回復信息攜帶有第五預設關鍵詞，則確定交互對象沒有執行完所述第一階段的操作。
[0047]可選地，所述互動式引導裝置還包括:第五處理模塊，用于輸出詢問所述交互對象是否想進行指定教學內容的第三詢問信息;接收所述交互對象回復的第四回復信息;檢測所述第四回復信息中是否有第六預設關鍵詞；若所述第四回復信息攜帶有第六預設關鍵詞，則開始播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0048]本發明實施例的有益效果是:將教學內容分成多個階段，在每個階段都可以設置交互，根據交互獲取的信息，自動播放下一階段的內容或重復播放當前階段的內容，從而實現了互動式教學;教學內容分成多個階段，可實現個性化的教學步驟設置，根據掌握情況，個性化的設置教學速度;激勵式教學，根據用戶實際完成情況進行相應激勵;提供回放的機制，幫助用戶重新學上一階段，確保用戶能順利完成。
【附圖說明】
[0049]圖1為本發明的第一實施例的互動式引導方法的示意圖；
[0050]圖2為本發明的第一實施例中步驟106的示意圖；
[0051]圖3為本發明的第一實施例的步驟110的示意圖；
[0052]圖4為本發明的第一實施例的步驟1102的示意圖；
[0053]圖5為本發明的第二實施例的互動式引導裝置的示意圖。
【具體實施方式】
[0054]下面將參照附圖更詳細地描述本公開的示例性實施例。雖然附圖中顯示了本公開的示例性實施例，然而應當理解，可以以各種形式實現本公開而不應被這里闡述的實施例所限制。相反，提供這些實施例是為了能夠更透徹地理解本公開，并且能夠將本公開的范圍完整的傳達給本領域的技術人員。
[0055]第一實施例
[0056]參見圖1，圖中示出了一種互動式引導方法，該方法可以包括以下步驟:
[0057]步驟102、播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作，然后進入步驟104。
[0058]上述指定教學內容可以是一手工操作，例如手工折紙操作、手工剪紙操作等，上述指定教學內容也可以是動作操作，例如舞蹈操作、武術操作等，需要說明的是，在本實施例中并不限定該指定教學內容的具體內容。下面以該指定教學內容為手工操作為例，可以將該手工操作的多個步驟分成多個階段，每個階段可以包括多個步驟，例如，某手工操作包括步驟I至步驟10的10個步驟，可以將該10個步驟分成三個階段，其中第一階段包括步驟I至步驟3，第二階段包括步驟4至步驟6，第三階段包括步驟7至步驟10。在本實施例中可以根據教學內容的教學速度將教學內容分成多個階段，上述教學速度可以基于用戶的年齡、熟練程度等因素進行調整。
[0059]上述第一階段可以是指定教學內容的起始階段，或也可以是該指定教學內容的中間階段。以該第一階段為指定教學內容的起始階段，例如某手工操作的第一階段可以包括步驟I至步驟3，第一階段的引導視頻用于向用戶展示步驟1、步驟2和步驟3，即通過播放第一階段的引導視頻可以讓交互對象學會某手工操作的步驟1、步驟2和步驟3，需要說明的是，在本實施例中并不限定引導視頻中的具體內容。
[0060]步驟104、檢測第一階段的引導視頻是否播放完，若第一階段的引導視頻播放完，進入步驟106;否則，可返回步驟104。
[0061]在本步驟中，可以通過現有的檢測技術檢測該第一階段的引導視頻是否播放完，例如根據計時器的計時時間來判斷第一階段的引導視頻是否播放完，當然也并不限于此。
[0062]步驟106、檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作，若交互對象執行完所述第一階段的操作，進入步驟108;否則，進入步驟110。
[0063]可選地，在本實施例中可以通過語音交互的方式來檢測該交互對象是否執行完第一階段的操作，具體如下，參見圖2:
[0064]步驟1062、輸出詢問交互對象是否執行完所述第一階段的操作的第二詢問信息，然后進入步驟1064。
[0065]例如，該第二詢問信息可以是:“小朋友，你的小白(教學內容的名稱)做好了么?”，當然也并不限于。
[0066]步驟1064、接收交互對象回復的第三回復信息，然后進入步驟1066。
[0067]例如，第三回復信息可以是:“做好了”或“沒有做好”，當然也并不限于。
[0068]步驟1066、檢測第三回復信息中是否有第四預設關鍵詞或第五預設關鍵詞；若第三回復信息攜帶有第四預設關鍵詞，進入步驟1068;若第三回復信息攜帶有第五預設關鍵詞，進入步驟1070。
[0069]例如，上述第四預設關鍵詞可以是“做好”，上述第五預設關鍵詞可以是“沒有”，當然也并不限于。
[0070]步驟1068、確定交互對象執行完第一階段的操作。
[0071]在步驟1068之后，可以播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，即進入步驟108。
[0072]步驟1070、確定交互對象沒有執行完第一階段的操作。
[0073]在步驟1070之后，可以進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，即進入步驟110。
[0074]步驟108、播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，第二階段為第一階段的下一個階段。
[0075]步驟110、進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0076]參見圖3，圖中示出了步驟110的示意圖，具體步驟如下:
[0077]步驟1102、判斷是否需要重新播放第一階段的引導視頻，若需要重新播放所述第一階段的引導視頻，然后進入步驟1104;若不需要重新播放所述第一階段的引導視頻，進入步驟1106。
[0078]在本實施例中，步驟1102包括如下步驟，參見圖4。
[0079]步驟11022、輸出詢問所述交互對象是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻的第一詢問信息；
[0080]步驟11024、接收所述交互對象回復的第一回復信息，進入步驟11026。
[0081]步驟11026、檢測所述第一回復信息中是否有第一預設關鍵詞或第二預設關鍵詞，若所述第一回復信息攜帶有第一預設關鍵詞，進入步驟11028;若所述第一回復信息攜帶有第二預設關鍵詞，進入步驟11030。
[0082]步驟11028、需要重新播放所述第一階段的引導視頻，然后返回步驟102。
[0083]步驟11030、不需要重新播放所述第一階段的引導視頻。
[0084]步驟1104、播放第一階段的引導視頻，然后返回上述步驟104，即在第一階段的引導視頻播放完之后，繼續檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作。
[0085]步驟1106、進入等待狀態。
[0086]上述等待狀態是指等待接收交互對象回復的狀態。
[0087]在進入等待狀態之后，還包括:接收所述交互對象回復的第二回復信息，例如“做好了” ；檢測所述第二回復信息中是否有第三預設關鍵詞，例如第三預設關鍵詞為“做好”；若所述第二回復信息攜帶有第三預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作，然后進入步驟108。
[0088]可選地，所述互動式引導方法還包括:輸出詢問所述交互對象是否想進行指定教學內容的第三詢問信息，例如“小朋友，你想做大白嗎”；接收所述交互對象回復的第四回復信息；檢測所述第四回復信息中是否有第六預設關鍵詞，例如，該第六預設關鍵詞可以是“想”；若所述第四回復信息攜帶有第六預設關鍵詞，則開始播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，若第四回復信息沒有攜帶第六預設關鍵詞，則更換教學內容。
[0089]在本實施例中，將教學內容分成多個階段，在每個階段都可以設置交互，根據交互獲取的信息，自動播放下一階段的內容或重復播放當前階段的內容，從而實現了互動式教學;教學內容分成多個階段，可實現個性化的教學步驟設置，根據掌握情況，個性化的設置教學速度;激勵式教學，根據用戶實際完成情況進行相應激勵;提供回放的機制，幫助用戶重新學上一階段，確保用戶能順利完成。
[0090]第二實施例
[0091]在介紹了本發明示例性實施方式的互動式引導方法之后，接下來，介紹根據本發明的另一示例性實施方式的互動式引導裝置。
[0092]參見圖5，圖中示出了一種互動式引導裝置，包括:
[0093]第一處理模塊502，用于播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作；
[0094]第一檢測模塊504，用于檢測所述第一階段的引導視頻是否播放完；
[0095]第二檢測模塊506，用于若所述第一階段的引導視頻播放完，檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；
[0096]第二處理模塊508，用于若交互對象執行完所述第一階段的操作，播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，所述第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，所述第二階段為第一階段的下一個階段；
[0097]第三處理模塊510，用于若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0098]可選地，所述第三處理模塊進一步用于:判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻;若需要重新播放所述第一階段的引導視頻，播放所述第一階段的引導視頻，在所述第一階段的引導視頻播放完之后，繼續檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；若不需要重新播放所述第一階段的引導視頻，進入等待狀態。
[0099]可選地，所述第三處理模塊進一步用于:輸出詢問所述交互對象是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻的第一詢問信息;接收所述交互對象回復的第一回復信息;檢測所述第一回復信息中是否有第一預設關鍵詞或第二預設關鍵詞;若所述第一回復信息攜帶有第一預設關鍵詞，則需要重新播放所述第一階段的引導視頻;若所述第一回復信息攜帶有第二預設關鍵詞，則不需要重新播放所述第一階段的引導視頻。
[0100]可選地，所述互動式引導裝置還包括:第四處理模塊，用于接收所述交互對象回復的第二回復信息；檢測所述第二回復信息中是否有第三預設關鍵詞;若所述第二回復信息攜帶有第三預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作。
[0101]可選地，所述第一檢測模塊進一步用于:輸出詢問所述交互對象是否執行完所述第一階段的操作的第二詢問信息;接收所述交互對象回復的第三回復信息;檢測所述第三回復信息中是否有第四預設關鍵詞或第五預設關鍵詞;若所述第三回復信息攜帶有第四預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作;若所述第三回復信息攜帶有第五預設關鍵詞，則確定交互對象沒有執行完所述第一階段的操作。
[0102]可選地，所述互動式引導裝置還包括:第五處理模塊，用于輸出詢問所述交互對象是否想進行指定教學內容的第三詢問信息;接收所述交互對象回復的第四回復信息;檢測所述第四回復信息中是否有第六預設關鍵詞；若所述第四回復信息攜帶有第六預設關鍵詞，則開始播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
[0103]在本實施例中，將教學內容分成多個階段，在每個階段都可以設置交互，根據交互獲取的信息，自動播放下一階段的內容或重復播放當前階段的內容，從而實現了互動式教學;教學內容分成多個階段，可實現個性化的教學步驟設置，根據掌握情況，個性化的設置教學速度;激勵式教學，根據用戶實際完成情況進行相應激勵;提供回放的機制，幫助用戶重新學上一階段，確保用戶能順利完成。
[0104]另外，在本發明各個實施例中的各功能單元可以集成在一個處理單元中，也可以是各個單元單獨物理包括，也可以兩個或兩個以上單元集成在一個單元中。上述集成的單元既可以采用硬件的形式實現，也可以采用硬件加軟件功能單元的形式實現。
[0105]上述以軟件功能單元的形式實現的集成的單元，可以存儲在一個計算機可讀取存儲介質中。上述軟件功能單元存儲在一個存儲介質中，包括若干指令用以使得一臺計算機設備(可以是個人計算機，服務器，或網絡設備等)執行本發明各個實施例所述收發方法的部分步驟。而前述的存儲介質包括:U盤、移動硬盤、只讀存儲器(Read-Only Memory，簡稱ROM)、隨機存取存儲器(Random Access Memory，簡稱RAM)、磁碟或光盤等各種可以存儲程序代碼的介質。
[0106]以上所述的是本發明的優選實施方式，應當指出對于本技術領域的普通人員來說，在不脫離本發明所述的原理前提下還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也在本發明的保護范圍內。
【主權項】
1.一種互動式引導方法，其特征在于，包括: 播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作； 檢測所述第一階段的引導視頻是否播放完； 若所述第一階段的引導視頻播放完，檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作；若交互對象執行完所述第一階段的操作，播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，所述第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，所述第二階段為第一階段的下一個階段； 若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。2.根據權利要求1所述的互動式引導方法，其特征在于，所述若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，包括: 判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻； 若需要重新播放所述第一階段的引導視頻，播放所述第一階段的引導視頻，在所述第一階段的引導視頻播放完之后，繼續檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作； 若不需要重新播放所述第一階段的引導視頻，進入等待狀態。3.根據權利要求2所述的互動式引導方法，其特征在于，所述判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻，包括: 輸出詢問所述交互對象是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻的第一詢問信息； 接收所述交互對象回復的第一回復信息； 檢測所述第一回復信息中是否有第一預設關鍵詞或第二預設關鍵詞；若所述第一回復信息攜帶有第一預設關鍵詞，則需要重新播放所述第一階段的引導視頻； 若所述第一回復信息攜帶有第二預設關鍵詞，則不需要重新播放所述第一階段的引導視頻。4.根據權利要求2所述的互動式引導方法，其特征在于，在進入等待狀態之后，還包括: 接收所述交互對象回復的第二回復信息 檢測所述第二回復信息中是否有第三預設關鍵詞； 若所述第二回復信息攜帶有第三預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作。5.根據權利要求1所述的互動式引導方法，其特征在于，所述檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作，包括: 輸出詢問所述交互對象是否執行完所述第一階段的操作的第二詢問信息； 接收所述交互對象回復的第三回復信息； 檢測所述第三回復信息中是否有第四預設關鍵詞或第五預設關鍵詞； 若所述第三回復信息攜帶有第四預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作；若所述第三回復信息攜帶有第五預設關鍵詞，則確定交互對象沒有執行完所述第一階段的操作。6.根據權利要求1所述的互動式引導方法，其特征在于，所述互動式引導方法還包括: 輸出詢問所述交互對象是否想進行指定教學內容的第三詢問信息； 接收所述交互對象回復的第四回復信息； 檢測所述第四回復信息中是否有第六預設關鍵詞； 若所述第四回復信息攜帶有第六預設關鍵詞，則開始播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。7.—種互動式引導裝置，其特征在于，包括: 第一處理模塊，用于播放指定教學內容的第一階段的引導視頻，所述第一階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第一階段的操作； 第一檢測模塊，用于檢測所述第一階段的引導視頻是否播放完； 第二檢測模塊，用于若所述第一階段的引導視頻播放完，檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作； 第二處理模塊，用于若交互對象執行完所述第一階段的操作，播放指定教學內容的第二階段的引導視頻，所述第二階段的引導視頻用于展示指定教學內容的第二階段的操作，所述第二階段為第一階段的下一個階段； 第三處理模塊，用于若交互對象沒有執行完所述第一階段的操作，進入等待狀態或重新播放播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。8.根據權利要求7所述的互動式引導裝置，其特征在于，所述第三處理模塊進一步用于:判斷是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻;若需要重新播放所述第一階段的引導視頻，播放所述第一階段的引導視頻，在所述第一階段的引導視頻播放完之后，繼續檢測交互對象是否執行完所述第一階段的操作;若不需要重新播放所述第一階段的引導視頻，進入等待狀態。9.根據權利要求8所述的互動式引導裝置，其特征在于，所述第三處理模塊進一步用于:輸出詢問所述交互對象是否需要重新播放所述第一階段的引導視頻的第一詢問信息；接收所述交互對象回復的第一回復信息;檢測所述第一回復信息中是否有第一預設關鍵詞或第二預設關鍵詞；若所述第一回復信息攜帶有第一預設關鍵詞，則需要重新播放所述第一階段的引導視頻;若所述第一回復信息攜帶有第二預設關鍵詞，則不需要重新播放所述第一階段的引導視頻。10.根據權利要求8所述的互動式引導裝置，其特征在于，所述互動式引導裝置還包括:第四處理模塊，用于接收所述交互對象回復的第二回復信息;檢測所述第二回復信息中是否有第三預設關鍵詞；若所述第二回復信息攜帶有第三預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作。11.根據權利要求7所述的互動式引導裝置，其特征在于，所述第一檢測模塊進一步用于:輸出詢問所述交互對象是否執行完所述第一階段的操作的第二詢問信息;接收所述交互對象回復的第三回復信息;檢測所述第三回復信息中是否有第四預設關鍵詞或第五預設關鍵詞;若所述第三回復信息攜帶有第四預設關鍵詞，則確定交互對象執行完所述第一階段的操作;若所述第三回復信息攜帶有第五預設關鍵詞，則確定交互對象沒有執行完所述第一階段的操作。12.根據權利要求7所述的互動式引導裝置，其特征在于，所述互動式引導裝置還包括:第五處理模塊，用于輸出詢問所述交互對象是否想進行指定教學內容的第三詢問信息;接收所述交互對象回復的第四回復信息;檢測所述第四回復信息中是否有第六預設關鍵詞；若所述第四回復信息攜帶有第六預設關鍵詞，則開始播放指定教學內容的第一階段的引導視頻。
【文檔編號】G06Q10/00GK105825278SQ201610361905
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2016年5月26日
【發明人】雷鳴
【申請人】北京快樂智慧科技有限責任公司