專利名稱：可編輯及下載式網絡教學系統的制作方法
技術領域：
本發明關于一種網絡信息技術，特別關于一種可編輯及下載式網絡教學系統，其可適用于搭配到局域網絡(local area network，LAN)，用以使局域網絡可對特定區域提供在線教學功能；其中至少具有一中央服務器和多個區域服務器，且其中每個區域服務器用以提供教學資料服務功能，例如用以服務英語教學資料、計算機軟件教學資料、專業技能教學資料等，且各區域服務器中的教學資料由中央服務器下載而來。
背景技術：
互聯網絡(Internet)上提供有許多各式不同的在線教學網站，其可通過在線方式來對使用者提供各式各樣的教學課程，例如語文教學課程、計算機軟件教學課程、專業技能教學課程等，以使使用者在家或學校即可通過其個人計算機及通過網絡聯機來使用這些在線教學網站。
網絡教學系統也可應用在多個局域網絡上，例如多所學校中的局域網絡，用以使這些學校可分別利用其局域網絡來對其所屬的學生提供在線教學功能。
然而已知的區域性網絡教學系統的一項缺點在于其對學生僅能提供一套固定不變的課程內容，而無法作實時性的更新性編輯工作。此外，現有技術的區域性網絡教學系統的另一項缺點在于其中的在線教學網站中所提供的教材資料是由本地系統管理人員來進行安裝，因此若現有的教材資料有變動時，不易進行有效率的更新工作發明內容為了克服現有技術的不足之處，本發明的主要目的便是在于提供一種可編輯及下載式網絡教學系統，其中至少具有一中央服務器和多個區域服務器，且其中每個區域服務器是用以對特定區域提供教學資料服務功能，且各區域服務器中的教學資料是由中央服務器下載而來。
本發明的另一目的在于提供一種可編輯及下載式網絡教學系統，其可使中央服務器的系統管理人員隨時對中央服務器中的教學資料進行更新性編輯工作，以使各區域服務器可實時地從中央服務器下載更新后的教學資料，使得局域網絡中的在線教學網站的更新工作更為迅速而有效率。
為達到上述目的，本發明提供一種可編輯及下載式網絡教學系統，所述可編輯及下載式網絡教學系統包含中央服務器，其中至少存儲有教材數據庫、編輯模塊、和下載模塊；至少一區域服務器，其上建立在線教學網站，且所述區域服務器是連結到該中央服務器；其中所述中央服務器中的編輯模塊是用以對所述教材數據庫中的教材資料進行更新性編輯工作；而所述中央服務器中的下載模塊則是用以將所述教材數據庫中的教材資料下載到所述區域服務器，以作為其在線教學網站所提供的在線教材。
本發明的可編輯及下載式網絡教學系統還可以進一步包括課程發布時間顯示控制模塊，其可在當所述區域服務器的各個用戶欲開啟在線教學課程時，進行課程發布時間顯示控制程序，借此以依據用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進度狀況的課程項目及其發布時間。
本發明還提供一種可編輯及下載式網絡教學系統，所述可編輯及下載式網絡教學系統包含中央服務器，其中至少存儲有一教材數據庫、一編輯模塊、和一下載模塊；多個區域服務器，其中每一個區域服務器建立在線教學網站和課程發布時間顯示控制模塊，且連結到該中央服務器；其中所述中央服務器中的編輯模塊是用以對所述教材數據庫中的教材資料進行更新性編輯工作；而所述中央服務器中的下載模塊則是用以將所述教材數據庫中的教材資料下載到所述區域服務器，以作為其在線教學網站所提供的在線教材；且其中當所述區域服務器的各個用戶欲開啟在線教學課程時，所述區域服務器會進行課程發布時間顯示控制程序，借此以依據用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進度狀況的課程項目及其發布時間。
換句話說，本發明的可編輯及下載式網絡教學系統可應用于搭載到一局域網絡，例如學校、公司組織、居住社區的內部網絡，用以使局域網絡可對特定區域提供在線教學功能。
本發明的可編輯及下載式網絡教學系統至少包含一中央服務器和多個區域服務器，且其中每個區域服務器是用以對特定區域提供教學資料服務功能，且各區域服務器中的教學資料是由中央服務器下載而來。
綜上所述，本發明提供了一種新穎的可編輯及下載式網絡教學系統，其中至少具有一中央服務器和復數個區域服務器，且其中每一個區域服務器是用以對特定區域提供教學資料服務功能，且各區域服務器中的教學資料是由中央服務器下載而來；其特點在于系統管理人員可隨時對中央服務器中的教學資料作更新工作，以使各區域服務器可實時地從中央服務器下載更新后的教學資料。此外，由于本發明的可編輯及下載式網絡教學系統具有課程發布時間顯示控制功能，可使得不同的會員依據其注冊時間的不同而在登錄后看到適合于自己進度的課程，使得用戶能夠更加合理的知道教材的時間安排，借此而使得本發明的應用較現有技術更為人性化。本發明因此具有極佳的進步性及實用性。
也就是說，本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的特點在于系統管理人員可隨時對中央服務器中的教學資料作更新工作，以使各區域服務器可實時地從中央服務器下載更新后的教學資料；且其中當區域服務器的各用戶欲開啟一在線教學課程時，區域服務器會進行課程發布時間顯示控制程序，借此以依據用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各用戶的進度狀況的課程及其發布時間。此課程發布時間顯示控制功能可使得不同的會員依據其注冊時間的不同而在登錄后看到適合于自己進度的課程，使得用戶能夠更加合理的知道教材的時間安排，借此而使得本發明的應用更為人性化。
本發明的實質技術內容及其實施例詳細披露在本說明書的附圖中。這些附圖的內容簡述如下
圖1為一應用結構示意圖，其表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的應用結構；其中標號10表示中央網站管理中心；標號20表示局域網絡；圖2為系統結構示意圖，其表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的基本系統結構；其中標號100表示中央服務器；標號110表示教材數據庫；標號111表示編輯模塊；標號112表示下載模塊；標號112A表示課程發布時間顯示控制模塊；標號112B表示會員注冊數據庫；標號120表示系統管理工作站；標號200表示區域服務器；標號210表示在線教學網站；標號220表示系統管理工作站；標號230表示學習工作站；圖3為流程圖，其表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統在執行編輯程序時的應用流程；圖4為流程圖，其表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統在執行下載程序時的應用流程；以及圖5的流程圖表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統在用戶開啟在線教學課程時的應用流程。
具體實施例方式
以下即結合附圖，詳細說明本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的實施例。
圖1表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的應用結構。如圖所示，本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的應用結構包含中央網絡管理中心10及多個局域網絡20；其中這些局域網絡20例如是分別設置在偏遠地區中的多個學校，用以對這些學校的學生提供各式各樣的在線教學課程，例如語文教學課程、計算機軟件教學課程、專業技能教學課程等；而中央網絡管理中心10則用以統一編制這些學校所需的教材資料，例如英語教材資料、計算機軟件教材資料、專業技能教材資料等，以使各個學校可選擇性地將其所需的教材資料下載到其所屬的局域網絡20。
圖2表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的基本系統結構。如圖所示，本發明的可編輯及下載式網絡教學系統至少包含(a)中央服務器100；以及(b)至少一區域服務器200。
中央服務器100是安置在中央網絡管理中心10，且其中至少存儲有一教材數據庫110、一編輯模塊111和一下載模塊112；且其中下載模塊112進而連結到課程發布時間顯示控制模塊112A和會員注冊數據庫112B。
區域服務器200則是安置在局域網絡20，且其中安裝有在線教學網站210，用以對多個學習工作站(即學生們所使用的個人計算機平臺)230提供在線教學功能。
在實際應用中，區域服務器200例如置于學校中，用以通過其中的在線教學網站210來對學校的學生提供在線教學功能，且在線教學網站210中的教學資料是由中央服務器100中的教材數據庫110下載而來。
本發明的可編輯及下載式網絡教學系統的特點在于中央服務器100的系統管理人員可隨時對中央服務器100中的教材數據庫110所儲放的教學資料作更新性的編輯工作，以使區域服務器200可從中央服務器100下載更新后的教學資料。
圖3的流程圖表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統在執行編輯程序時的應用流程，其是用以使中央服務器100的系統管理人員對教材數據庫110所儲放的教學資料作更新性的編輯工作。
如圖所示，首先進行步驟S11的簽入程序，借此以使合法授權的系統管理人員或編輯人員利用系統管理工作站120來簽入到中央服務器100中的編輯模塊111。未經合法授權的人員則無法簽入到中央服務器100中的編輯模塊111。
接著進行步驟S12的編輯權限驗證程序，借此而檢驗簽入的人員的編輯權限，并根據簽入的人員的編輯權限來顯示出對應的編輯窗口及相關的教材項目；也就是說各個編輯人員僅可對其職責范圍之內的教材項目進行編輯工作，而對于職責范圍之外的教材項目則無法進行編輯工作。
接著進行步驟S13的編輯程序，即由簽入的人員來對教材數據庫110中的教材資料進行所需的更新性編輯工作，例如為增添新的教材項目、修改現有的教材項目、刪除現有的教材項目等。
接著進行步驟S14的確認程序，即在將更新后的教材資料儲存到教材數據庫110之前，首先進行確認程序；其中是將更新后的教材資料以網頁方式顯示出來，借此以使編輯人員確認更新后的教材資料是否正確無誤。
接著進行步驟S15的課程發布時間記錄程序；其中是將更新的教材資料的課程發布時間(以下以T6表示)記錄下來，借此以提供課程發布時間顯示控制模塊112A作為對應于各個不同的用戶的課程發布時間顯示的依據(詳述在后續的圖5的流程圖的相關說明)。
最后進行步驟S16的數據庫更新程序，借此而將編輯過后的新教材資料儲存到教材數據庫110中。這就完成教材數據庫110的教材資料更新工作。
圖4的流程圖表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統在執行下載程序時的應用流程，其是用以使區域服務器200的系統管理人員對其在線教學網站210中的教學資料作更新工作。
如圖所示，首先進行步驟S21的簽入程序，借此以使合法授權的系統管理人員利用系統管理工作站220來簽入到區域服務器200。未經合法授權的人員則無法簽入到區域服務器200。
接著進行步驟S22的中央服務器聯機程序，借此將區域服務器200連結到中央服務器100中的下載模塊112，并通過下載模塊112來選擇其所需下載的教材項目。
接著進行步驟S23的下載程序，令下載模塊112將區域服務器200的系統管理人員所選擇的教材項目的檔案資料從教材數據庫110中取出，并通過網絡聯機而傳送到區域服務器200。
接著進行步驟S24的網站更新程序，即令區域服務器200將下載過來的檔案資料首先進行必要的處理工作，例如解壓縮處理，接著將解壓縮后的檔案資料儲存到在線教學網站210，即可使在線教學網站210對其所屬的學習工作站230提供更新后的在線教材資料。
圖5的流程圖表示本發明的可編輯及下載式網絡教學系統在用戶開啟在線教學課程時的應用流程。
如圖所示，首先進行步驟S31的用戶聯機及登錄程序；其中是使各個用戶通過其學習工作站230來聯機及登錄到區域服務器200上的在線教學網站210。
接著進行步驟S32的課程項目發布時間計算程序；其中是由課程發布時間顯示控制模塊112A將聯機的用戶的登錄時間(即目前時間T3)與會員注冊數據庫112B中所記錄的用戶的初始的注冊時間T1作比較，借此而求得其間的差值再加一即為T4；并接著計算用戶初始注冊時間T1與在線教材中的第一個課程項目的發布時間T2之間的差值T5。
接著進行步驟S33的課程表顯示程序；其中即由下載模塊112將用戶所要求的課程下載到區域服務器200，再由區域服務器200上的在線教學網站210向聯機的學習工作站230顯示出符合該用戶進度的課程項目和對應的課程發布時間；也就是顯示第一個課程項目到T4天內的所有的課程項目，且其中每一個課程項目的顯示發布時間是為編輯模塊111所制定置的課程發布時間T6加上T5(即T6+T5)舉例來說，假設中央網絡管理中心10的編輯人員在1月5日編輯完成第1課的教材(即第一個課程項目)、在1月6日發布第2課的教材、在1月8日發布第3課的教材、并在1月10日發布第4課的教材，且假設有一用戶甲在1月7日進行注冊；則該用戶甲在1月10日進行登錄后，將看到例如以下的課程項目及其發布時間第1課HTML的基本概念2002-1-07第2課瀏覽HTML文件的工具2002-1-08第3課HTML文件的基本結構2002-1-10此外，假設有一用戶乙在1月9日進行注冊，則該用戶乙在1月10日進行登錄后將例如看到以下的課程項目及其發布時間第1課HTML的基本概念2002-1-09第2課HTML文件的基本結構2002-1-10這即可使各個不同的用戶依據其不同的注冊時間而瀏覽到適合其本身的進度狀況的課程項目及其發布時間，借此而可進行循序漸進的學習過程。
以上所述僅為本發明的較佳實施例而已，并非用以限定本發明的實質技術內容的范圍。本發明的實質技術內容是廣義地定義權利要求書中。任何他人所完成的技術實體或方法，若是與定義的內容完全相同、或是一種等效的變更，均將被視為涵蓋于此專利的保護范圍之中。
權利要求
1.一種可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于所述可編輯及下載式網絡教學系統包含中央服務器，其中至少存儲有教材數據庫、編輯模塊、和下載模塊；至少一區域服務器，其上建立在線教學網站，且所述區域服務器是連結到該中央服務器；其中所述中央服務器中的編輯模塊是用以對所述教材數據庫中的教材資料進行更新性編輯工作；而所述中央服務器中的下載模塊則是用以將所述教材數據庫中的教材資料下載到所述區域服務器，以作為其在線教學網站所提供的在線教材。
2.如權利要求1所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于其中所述區域服務器進一步包括課程發布時間顯示控制模塊，其可在當所述區域服務器的各個用戶欲開啟在線教學課程時，進行課程發布時間顯示控制程序，借此以依據用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進度狀況的課程項目及其發布時間。
3.如權利要求1所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于其中所述區域服務器是通過互聯網絡而連結到所述中央服務器。
4.如權利要求1所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于其中所述編輯模塊所提供的更新性編輯工作包括增添新的教材項目、修改現有的教材項目和刪除現有的教材項目。
5.如權利要求1所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于其中所述編輯模塊在將更新后的教材資料儲存回所述教材數據庫之前，首先進行確認程序，借此而確認更新后的教材資料。
6.一種可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于所述可編輯及下載式網絡教學系統包含中央服務器，其中至少存儲有一教材數據庫、一編輯模塊、和一下載模塊；多個區域服務器，其中每一個區域服務器建立在線教學網站和課程發布時間顯示控制模塊，且連結到該中央服務器；其中所述中央服務器中的編輯模塊是用以對所述教材數據庫中的教材資料進行更新性編輯工作；而所述中央服務器中的下載模塊則是用以將所述教材數據庫中的教材資料下載到所述區域服務器，以作為其在線教學網站所提供的在線教材；且其中當所述區域服務器的各個用戶欲開啟在線教學課程時，所述區域服務器會進行課程發布時間顯示控制程序，借此以依據用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進度狀況的課程項目及其發布時間。
7.如權利要求6所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于其中各個區域服務器是通過互聯網絡而連結到所述中央服務器。
8.如權利要求6所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其中權利要求編輯模塊所提供的更新性編輯工作包括增添新的教材項目、修改現有的教材項目、和刪除現有的教材項目。
9.如權利要求6項所述的可編輯及下載式網絡教學系統，其特征在于其中所述編輯模塊在將更新后的教材資料儲存回所述教材數據庫之前，首先進行確認程序，借此而確認更新后的教材資料。
全文摘要
一種可編輯及下載式網絡教學系統，其可搭配到局域網絡，以使局域網絡對特定區域提供在線教學功能。可編輯及下載式網絡教學系統至少包含中央服務器和多個區域服務器，且每一區域服務器對特定區域提供教學資料服務功能，如服務英語教學資料、計算機軟件教學資料、專業技能教學資料等，且區域服務器中的教學資料由中央服務器下載而來；其特點在于系統管理人員可隨時對中央服務器中的教學資料進行編輯，以使區域服務器可實時地從中央服務器下載更新的教學資料；且當區域服務器的用戶欲開啟在線教學課程時，區域服務器會進行課程發布時間顯示控制程序，以依據用戶的注冊時間和登錄時間來顯示適合用戶的進度狀況的課程項目及其發布時間。
文檔編號G06F17/00GK1494008SQ0214612
公開日2004年5月5日 申請日期2002年10月29日 優先權日2002年10月29日
發明者崔婭, 林光信, 崔 婭 申請人:英業達股份有限公司