專利名稱：攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明系關(guān)于一種傳訊裝置，尤指一種可實(shí)現(xiàn)電子化教育之?dāng)y帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)。
發(fā)明人爰因于此，本于積極發(fā)明之精神，亟思一種可以解決上述問(wèn)題之「攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)」，幾經(jīng)研究實(shí)驗(yàn)終至完成此項(xiàng)嘉惠世人之發(fā)明。
本發(fā)明進(jìn)一步在于該接收單元具有一譯碼電路及一非揮發(fā)性內(nèi)存，該非揮發(fā)性內(nèi)存儲(chǔ)存有該至少一組識(shí)別碼，該譯碼電路系用以解出廣播之教育信息的地址碼。該存儲(chǔ)單元包括一無(wú)電源狀態(tài)仍可保存內(nèi)部資料特性之第一內(nèi)存與一無(wú)電源狀態(tài)將喪失內(nèi)部資料特性之第二內(nèi)存，該課程資料系儲(chǔ)存于該第一內(nèi)存。該教育信息系包括常規(guī)信息、活動(dòng)信息、緊急通知、以及刪除指令。該接收單元接收到該刪除指令，則將其送至該中央處理單元處理，以刪除儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元中的常規(guī)信息或活動(dòng)信息或緊急通知。該常規(guī)信息與該緊急通知能由使用者輸入密碼后自行刪除。當(dāng)接收到該緊急通知，則將以閃爍狀態(tài)于該輸出/輸入單元顯示出來(lái)。該課程資料系利用無(wú)線傳輸方式來(lái)進(jìn)行更新；該無(wú)線傳輸方式系通過(guò)該接收單元接收一新課程資料之射頻訊號(hào)，并利用該課程資料的射頻訊號(hào)來(lái)產(chǎn)生一新課程資料之?dāng)?shù)字訊號(hào)，并將該新課程資料的數(shù)字訊號(hào)儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元，再由該中央處理單元進(jìn)行復(fù)寫(xiě)程序，以將該新課程數(shù)據(jù)取代原先儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元中的課程數(shù)據(jù)；該課程資料能通過(guò)一與個(gè)人計(jì)算機(jī)相連接的RS232傳輸線來(lái)進(jìn)行下載更新。
由于本發(fā)明構(gòu)造新穎，能提供產(chǎn)業(yè)上利用，且確有增進(jìn)功效，故依法申請(qǐng)發(fā)明專利。
為能進(jìn)一步了解本發(fā)明之結(jié)構(gòu)、特征及其目的，茲舉附圖
及較佳具體實(shí)施例之詳細(xì)說(shuō)明如后
圖2顯示無(wú)線教育傳訊機(jī)3之電路方塊圖，其是由接收單元31、存儲(chǔ)單元32、中央處理單元33(CPU)、輸出/輸入單元34等主要電路構(gòu)成。其中，存儲(chǔ)單元32包含只讀存儲(chǔ)器321(ROM)、閃存322(Flash Memory)、靜態(tài)隨機(jī)存取內(nèi)存323(SRAM)，該接收單元31具有一譯碼電路311及一例如為電子讀寫(xiě)式內(nèi)存312(EEPROM)之非揮發(fā)性內(nèi)存，該電子讀寫(xiě)式內(nèi)存312中燒錄有至少一組識(shí)別碼，本實(shí)施例系以燒錄四組識(shí)別碼為例說(shuō)明。該輸出/輸入單元34較佳地為一觸控面板。
無(wú)線教育傳訊機(jī)3系經(jīng)由接收單元1接收教育資料提供者端1之教育信息，并由輸出/輸入單元34予以顯示出來(lái)。參照第3圖所示之流程，在接收過(guò)程中，接收單元1首先以譯碼電路311解出空中信息之地址碼，并依序比對(duì)無(wú)線教育傳訊機(jī)3內(nèi)建之四組識(shí)別碼，以判斷該教育信息是否傳呼給該無(wú)線教育傳訊機(jī)3，以達(dá)到族群分類之目的。例如第一組識(shí)別碼可為學(xué)校層級(jí)；第二組識(shí)別碼可為年級(jí)層級(jí)；第三組識(shí)別碼可為班級(jí)層級(jí)；第四組識(shí)別碼為學(xué)生個(gè)人之識(shí)別碼。
若廣播信息的地址碼與一識(shí)別碼符合時(shí)，則由中央處理單元33操控接收單元31接收信息，并將之儲(chǔ)存在內(nèi)存32中，其中，若所接收之信息內(nèi)容為學(xué)校作業(yè)、家庭聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)等常規(guī)信息，則將其儲(chǔ)存至閃存322中，以供使用者點(diǎn)選觀看，且當(dāng)無(wú)線教育傳訊機(jī)3沒(méi)電源時(shí)，亦能保存該教育信息。
若所接收之廣播信息為學(xué)校活動(dòng)公告、社團(tuán)活動(dòng)等一般活動(dòng)信息，則將其儲(chǔ)存至靜態(tài)隨機(jī)存取內(nèi)存323中，以供使用者點(diǎn)選觀看，由于這類信息較不重要，所以存在SRAM323中。當(dāng)無(wú)線教育傳訊機(jī)3沒(méi)電源時(shí)，則該類信息將會(huì)消失。
如接收單元31所接收之教育信息為天災(zāi)停課通知、或非常重要之通知等緊急通知信息，則中央處理單元33將這類信息儲(chǔ)存至閃存322中，使得當(dāng)無(wú)線教育傳訊機(jī)3沒(méi)電源時(shí)，亦能保存該教育信息。且當(dāng)無(wú)線教育傳訊機(jī)3接收到緊急通知時(shí)，其輸出/輸入單元34將會(huì)呈閃爍狀態(tài)，以告知使用者有重大之緊急通知?；蚴峭ㄟ^(guò)在無(wú)線教育傳訊機(jī)3裝置一蜂鳴器，使得接收到緊急通知時(shí)，將發(fā)出聲音，以通知使用者。
存儲(chǔ)單元32之只讀存儲(chǔ)器321主要用來(lái)儲(chǔ)存字型及查詢用之英、中字典之字庫(kù)。在閃存322中系預(yù)先儲(chǔ)存課程資料，其系包含學(xué)生班級(jí)之功課表與教科書(shū)之內(nèi)容，使得無(wú)線教育傳訊機(jī)3成為一本攜帶方便之電子書(shū)(e-book)。
又，當(dāng)課程內(nèi)容有所更動(dòng)時(shí)，可通過(guò)個(gè)人計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)來(lái)更新，或是利用空中更新機(jī)制來(lái)予以更新。其中，利用個(gè)人計(jì)算機(jī)來(lái)更新方式系主要利用一RS232傳輸線，連接無(wú)線教育傳訊機(jī)3與一個(gè)人計(jì)算機(jī)，并通過(guò)一最新課程內(nèi)容之光盤(pán)片放置于個(gè)人計(jì)算機(jī)，或預(yù)先儲(chǔ)存于個(gè)人計(jì)算機(jī)之硬盤(pán)，來(lái)將新課程內(nèi)容下載至無(wú)線教育傳訊機(jī)3以更新之。而空中更新機(jī)制系利用接收單元31來(lái)接收教育資料提供者端1所發(fā)射之新課程內(nèi)容之射頻訊號(hào)，并利用新課程內(nèi)容之射頻訊號(hào)來(lái)譯碼產(chǎn)生一新課程內(nèi)容資料，且將其儲(chǔ)存于存儲(chǔ)單元32中，再由中央處理單元33執(zhí)行復(fù)寫(xiě)程序，以將該新課程內(nèi)容資料覆蓋(cover)舊課程內(nèi)容資料，且新課程內(nèi)容資料亦儲(chǔ)存于閃存322中。
教育提供者端1所廣播之教育信息亦可為一刪除指令。當(dāng)無(wú)線教育傳訊機(jī)3之接收單元31接收到刪除指令后，中央處理單元33將依刪除指令之內(nèi)容(例如編碼格式)來(lái)刪除之前所接收到、且已儲(chǔ)存于閃存322或靜態(tài)隨機(jī)存取內(nèi)存323中的的常規(guī)信息、活動(dòng)信息、緊急通知等。其中，刪除指令所發(fā)出之周期由教育提供者端1來(lái)決定，以刪除超過(guò)時(shí)效性之教育信息。
教育信息之刪除亦可由特定使用者自行刪除。其中，學(xué)校作業(yè)、家庭聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)等較為重要的常規(guī)信息、或天災(zāi)停課通知等緊急通知信息，須先經(jīng)過(guò)輸入密碼后才能刪除。而學(xué)?；顒?dòng)公告、社團(tuán)活動(dòng)等較不重要之活動(dòng)信息，則可直接刪除。
該輸出/輸入單元34為一觸控面板，用以讓使用者點(diǎn)選所需要之資料。此外，本實(shí)施例之無(wú)線教育傳訊機(jī)3的存儲(chǔ)單元32亦可儲(chǔ)存中英辭典、益智游戲、親子游戲、小故事、名人軼事、簡(jiǎn)短新聞與天氣預(yù)報(bào)、...、等學(xué)生常用之相關(guān)信息。
圖4A顯示本實(shí)施例之無(wú)線教育傳訊機(jī)3之輸出/輸入單元34的主要畫(huà)面，其主要分為學(xué)校、健康、辭典、學(xué)科、智能、應(yīng)用等六大類，其中，學(xué)校畫(huà)面之重要訊息通知選項(xiàng)系用以選擇顯示緊急通知信息，而學(xué)習(xí)助理系用以選擇顯示家庭作業(yè)、家庭聯(lián)絡(luò)與活動(dòng)信息。如圖4B所示，在學(xué)習(xí)助理之畫(huà)面中，更細(xì)分家庭作業(yè)、校務(wù)公告(即活動(dòng)信息)、與家庭聯(lián)絡(luò)等選項(xiàng)。圖4C則顯示點(diǎn)選家庭聯(lián)絡(luò)之畫(huà)面。圖4D顯示緊急通知信息，系顯示因臺(tái)風(fēng)天而停課一天之顯示畫(huà)面。
由以上之說(shuō)明可知，本發(fā)明系以教育資料提供者端1利用廣播之方式傳呼給每一無(wú)線教育傳訊機(jī)3。無(wú)線教育傳訊機(jī)3所接收之教育信息系包括常規(guī)信息、活動(dòng)信息、緊急通知、以及刪除指令。且于存儲(chǔ)單元32中的課程內(nèi)容系能利用空中更新之方式或以一傳輸線由個(gè)人計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行更新，而可實(shí)現(xiàn)以低成本之傳訊機(jī)來(lái)達(dá)成電子化教學(xué)環(huán)境。
綜上所陳，本發(fā)明無(wú)論就目的、手段及功效，均顯示其迥異于現(xiàn)有技術(shù)之特征，實(shí)為一極具實(shí)用價(jià)值之發(fā)明，懇請(qǐng)貴審查委員明察，早日賜準(zhǔn)專利，嘉惠社會(huì)，實(shí)感德便。惟應(yīng)注意的是，上述諸多實(shí)施例僅系為了便于說(shuō)明而舉例而已，本發(fā)明所主張之權(quán)利范圍自應(yīng)以申請(qǐng)專利范圍所述為準(zhǔn)，而非僅限于上述實(shí)施例。
權(quán)利要求
1.一種攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，配合至少一教育資料提供者端，其特征在于包括一接收單元，具有至少一組識(shí)別碼，以依序比對(duì)該至少一組識(shí)別碼與該教育資料提供者端所廣播之教育信息的地址碼，并當(dāng)比對(duì)相符時(shí)，接收該教育信息；一存儲(chǔ)單元，儲(chǔ)存有課程資料，并可用以儲(chǔ)存該接收單元所接收之教育信息；一輸出/輸入單元，用以操作與顯示操作狀態(tài)及儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元內(nèi)之教育信息與課程資料；以及一中央處理單元，控制前述各單元的操作，并將該接收單元所接收之教育信息儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元。
2.如權(quán)利要求1所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該接收單元具有一譯碼電路及一非揮發(fā)性內(nèi)存，該非揮發(fā)性內(nèi)存儲(chǔ)存有該至少一組識(shí)別碼，該譯碼電路系用以解出廣播之教育信息的地址碼。
3.如權(quán)利要求1所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該存儲(chǔ)單元包括一無(wú)電源狀態(tài)仍可保存內(nèi)部資料特性之第一內(nèi)存與一無(wú)電源狀態(tài)將喪失內(nèi)部資料特性之第二內(nèi)存，該課程資料系儲(chǔ)存于該第一內(nèi)存。
4.如權(quán)利要求1所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該教育信息系包括常規(guī)信息、活動(dòng)信息、緊急通知、以及刪除指令。
5.如權(quán)利要求4所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該接收單元接收到該刪除指令，則將其送至該中央處理單元處理，以刪除儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元中的常規(guī)信息或活動(dòng)信息或緊急通知。
6.如權(quán)利要求4所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該常規(guī)信息與該緊急通知能由使用者輸入密碼后自行刪除。
7.如權(quán)利要求4所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于接收到該緊急通知，則將以閃爍狀態(tài)于該輸出/輸入單元顯示出來(lái)。
8.如權(quán)利要求1所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該課程資料系利用無(wú)線傳輸方式來(lái)進(jìn)行更新。
9.如權(quán)利要求8所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該無(wú)線傳輸方式系通過(guò)該接收單元接收一新課程資料之射頻訊號(hào)，并利用該課程資料的射頻訊號(hào)來(lái)產(chǎn)生一新課程資料之?dāng)?shù)字訊號(hào)，并將該新課程資料的數(shù)字訊號(hào)儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元，再由該中央處理單元進(jìn)行復(fù)寫(xiě)程序，以將該新課程數(shù)據(jù)取代原先儲(chǔ)存于該存儲(chǔ)單元中的課程數(shù)據(jù)。
10.如權(quán)利要求1所述的攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī)，其特征在于該課程資料能通過(guò)一與個(gè)人計(jì)算機(jī)相連接的RS232傳輸線來(lái)進(jìn)行下載更新。
全文摘要
本發(fā)明是關(guān)于一種攜帶式無(wú)線教育傳訊機(jī),系主要利用一教育資料提供者端以廣播的方式傳呼給其廣播范圍內(nèi)的每一無(wú)線教育傳訊機(jī),每一無(wú)線教育傳訊機(jī)所接收的教育信息系包括學(xué)校作業(yè)與家庭聯(lián)絡(luò)的常規(guī)信息、校務(wù)公告與社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)信息、重要事項(xiàng)的緊急通知信息、以及刪除指令,且于每一無(wú)線教育傳訊機(jī)的存儲(chǔ)單元內(nèi)存有教科書(shū)內(nèi)容,以提供一電子化教學(xué)環(huán)境。
文檔編號(hào)G06F15/76GK1356646SQ01145058
公開(kāi)日2002年7月3日 申請(qǐng)日期2001年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2001年12月31日
發(fā)明者張賢勇, 傅文治 申請(qǐng)人:倚天資訊股份有限公司