一種電教實驗平臺支撐架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學器材技術領域，尤其涉及一種電教實驗平臺支撐架。
【背景技術】
[0002]課桌是一種使用廣泛的教學基礎設施，是學生離不開的一種教學必需設備。它的作用是配合不同年齡段學生的身體狀況，給學生提供一個舒適的學習平臺。目前，課桌的功能、尺寸標準，主要依據我國近年的人體測量資料和專門調查，由衛生部提出，由國家質檢總局于2002年重新修訂頒布。
[0003]而在實驗室內，現階段使用的電教實驗都是采用的固定式的實驗臺，而當需要調節實驗臺的高低度以便學生觀看或者由學生進行實驗操作時，現階段的實驗無法達到所需需求，由于學生的高矮無法固定，采用較高的實驗，較矮的學生無法操作，采用較矮的實驗臺，較高的學生無法操作，因此給教學帶來了很大的不便。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型的目的是克服現有技術的不足，提供一種電教實驗平臺支撐架。
[0005]本實用新型的技術方案如下:本實用新型提供一種電教實驗平臺支撐架，包括升降裝置，所述升降裝置的兩側分別設置有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板上設置有第一固定孔，所述第二固定板上設置有第二固定孔，所述升降裝置包括鎖定片、鎖定板、第一側板和第二側板，所述鎖定板安裝于所述鎖定片的中部，且其垂直設置，所述第一側板和所述第二側板分別設置于所述鎖定片的兩側，所述第一固定板和所述第二固定板分別與所述第一側板和所述第二側板垂直設置。
[0006]本實用新型優選的，所述第一側板和所述第二側板的外側分別設置有第一鎖定板和第二鎖定板，所述第一鎖定板和所述第一固定板之間設置有第一三角加強筋，所述第二鎖定板和所述第二固定板之間設置有第二三角加強筋。
[0007]本實用新型優選的，所述鎖定片和所述鎖定板通過設置于所述鎖定板兩側的若干鎖緊螺絲固定。
[0008]本實用新型的有益效果如下:
[0009]采用上述方案，本實用新型提供一種電教實驗平臺支撐架，通過設置第一固定板、第二固定板、第一側板和第二側板，增強了支撐架的穩定性及安全性，并且通過設置升降裝置，可以將實驗臺的高度進行調節，方便不同身高的學生使用;本實用新型具有結構簡單、性能穩定和成本較低的優點。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型所述電教實驗平臺支撐架的立體圖。
【具體實施方式】
[0011 ]以下結合附圖和具體實施例，對本實用新型進行詳細說明。
[0012]請參閱圖1，本實用新型提供一種電教實驗平臺支撐架，包括升降裝置，升降裝置的兩側分別設置有第一固定板5和第二固定板6，第一固定板5上設置有第一固定孔11，第二固定板6上設置有第二固定孔12，升降裝置包括鎖定片1、鎖定板2、第一側板3和第二側板4，鎖定板2安裝于鎖定片I的中部，且其垂直設置，第一側板3和第二側板4分別設置于鎖定片I的兩側，第一固定板5和第二固定板6分別與第一側板3和第二側板4垂直設置。
[0013]如圖1所示，第一側板3和第二側板4的外側分別設置有第一鎖定板7和第二鎖定板13，第一鎖定板7和第一固定板13之間設置有第一三角加強筋9，第二鎖定板13和第二固定板6之間設置有第二三角加強筋8。
[0014]本實用新型的工作原理如下:
[0015]本實用新型通過第一固定板、第二固定板6、第一側板3和第二側板4，在第一鎖定板7和第一固定板13之間設置有第一三角加強筋9，第二鎖定板13和第二固定板6之間設置有第二三角加強筋8，增強支撐架的穩定性和安全性，并且通過設置升降裝置，可以將實驗臺的高度進行調節，方便不同身高的學生使用。
[0016]綜上所述，采用上述方案，本實用新型提供一種電教實驗平臺支撐架，通過設置第一固定板、第二固定板、第一側板和第二側板，增強了支撐架的穩定性及安全性，并且通過設置升降裝置，可以將實驗臺的高度進行調節，方便不同身高的學生使用;本實用新型具有結構簡單、性能穩定和成本較低的優點。
[0017]以上僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用于限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種電教實驗平臺支撐架，其特征在于，包括升降裝置，所述升降裝置的兩側分別設置有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板上設置有第一固定孔，所述第二固定板上設置有第二固定孔，所述升降裝置包括鎖定片、鎖定板、第一側板和第二側板，所述鎖定板安裝于所述鎖定片的中部，且其垂直設置，所述第一側板和所述第二側板分別設置于所述鎖定片的兩側，所述第一固定板和所述第二固定板分別與所述第一側板和所述第二側板垂直設置。2.根據權利要求1所述的電教實驗平臺支撐架，其特征在于，所述第一側板和所述第二側板的外側分別設置有第一鎖定板和第二鎖定板，所述第一鎖定板和所述第一固定板之間設置有第一三角加強筋，所述第二鎖定板和所述第二固定板之間設置有第二三角加強筋。3.根據權利要求1所述的電教實驗平臺支撐架，其特征在于，所述鎖定片和所述鎖定板通過設置于所述鎖定板兩側的若干鎖緊螺絲固定。
【專利摘要】本實用新型公開一種電教實驗平臺支撐架，包括升降裝置，所述升降裝置的兩側分別設置有第一固定板和第二固定板，第一固定板上設置有第一固定孔，第二固定板上設置有第二固定孔。本實用新型提供一種電教實驗平臺支撐架，通過設置第一固定板、第二固定板、第一側板和第二側板，增強了支撐架的穩定性及安全性，并且通過設置升降裝置，可以將實驗臺的高度進行調節，方便不同身高的學生使用；本實用新型具有結構簡單、性能穩定和成本較低的優點。
【IPC分類】B01L9/02
【公開號】CN205236013
【申請號】CN201521071996
【發明人】黃文霖
【申請人】溫州大學城市學院
【公開日】2016年5月18日
【申請日】2015年12月21日