一種物流教學用升降式貨架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種物流教學用貨架，具體涉及一種物流教學用升降式貨架，屬于物流教學領域。
【背景技術】
[0002]物流上物品從供應地向接受地的實體流動過程中，根據實際需要，將運輸、存儲、采購、裝卸搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結合起來實現用戶要求的過程。隨著社會經濟的發展物流學已經成為一門重要的學科，由于物流是以倉儲為中心，因此，物流教學中貨架是必不可少教學用具之一，然而，現有貨架占用空間大，不利于實體教學。
【發明內容】
[0003]本實用新型為解決現有貨架占用空間大，不利于實體教學的問題，進而提出一種物流教學用升降式貨架。
[0004]本實用新型為解決上述問題采取的技術方案是:本實用新型包括左立柱、右立柱、左升降機構、右升降機構、多個左平臺、多個左活動支板、多個托盤、多個右平臺和多個右活動支板，左立柱和右立柱并排豎直設置在地面上的坑體內，左立柱與設置在坑體內的所述左升降機構連接，右立柱與設置在坑體內的所述右升降機構連接，左立柱的內側由上至下依次等間距設有多個左平臺，每個左平臺上分別設有一個左活動支板，每個左活動支板的一端均通過轉軸與左立柱轉動連接，右立柱的內側由上至下依次等間距設有多個右平臺，每個右平臺上分別設有一個右活動支板，每個右活動支板的一端均通過轉軸與右立柱轉動連接，每個左活動支板與相對應的一個右活動支板的上表面均可放置一個托盤。
[0005]本實用新型的有益效果是:1、本實用新型使用時，將左升降機構和右升降機構將分別將左立柱和右立柱從坑體內推升出來，將托盤放在左活動支板和右活動支板上，完成貨架組裝;2、本實用新型不使用時可將整體收入坑體內，在坑體上鋪設平板即可行走，大大減少了貨架的占用空間，有利于物流實體教學;3、本實用新型結構簡單，操作方便。
【附圖說明】
[0006]圖1是本實用新型的整體結構示意圖。
【具體實施方式】
[0007]【具體實施方式】一:結合圖1說明本實施方式，本實施方式所述一種物流教學用升降式貨架包括左立柱1、右立柱2、左升降機構、右升降機構、多個左平臺3、多個左活動支板4、多個托盤5、多個右平臺7和多個右活動支板8，左立柱I和右立柱2并排豎直設置在地面上的坑體6內，左立柱I與設置在坑體6內的所述左升降機構連接，右立柱2與設置在坑體6內的所述右升降機構連接，左立柱I的內側由上至下依次等間距設有多個左平臺3，每個左平臺3上分別設有一個左活動支板4，每個左活動支板4的一端均通過轉軸與左立柱I轉動連接，右立柱2的內側由上至下依次等間距設有多個右平臺7，每個右平臺7上分別設有一個右活動支板8，每個右活動支板8的一端均通過轉軸與右立柱2轉動連接，每個左活動支板4與相對應的一個右活動支板8的上表面均可放置一個托盤5。
[0008]【具體實施方式】二:結合圖1說明本實施方式，本實施方式所述一種物流教學用升降式貨架的左升降機構包括所述左升降機構包括左套筒9、左螺桿10、左驅動電機11、左主動齒輪12、左從動齒輪13和左軸承座14，左套筒9與左立柱I的外側壁連接，左螺桿10的上端插裝在左套筒9的下端內，左螺桿10的外側壁與左套筒9的內側壁通過螺紋連接，左螺桿10的下端與設置在坑體6底部的左軸承座14連接，左從動齒輪13套裝在左螺桿10上，左主動齒輪12套裝在左驅動電機11的轉動軸上，左主動齒輪12與左從動齒輪13嚙合。其它組成及連接關系與【具體實施方式】一相同。
[0009]【具體實施方式】三:結合圖1說明本實施方式，本實施方式所述一種物流教學用升降式貨架的右升降機構包括右套筒15、右螺桿16、右驅動電機17、右主動齒輪18、右從動齒輪19和右軸承座20，右套筒15與右立柱2的外側壁連接，右螺桿16的上端插裝在右套筒15的下端內，且右螺桿16的外側壁與右套筒15的內側壁通過螺紋連接，右螺桿16的下端與設置在坑體6底部的右軸承座20連接，右從動齒輪19套裝在右螺桿16上，右主動齒輪18套裝在右驅動電機17的轉動軸上，右主動齒輪18與右從動齒輪19嚙合。其它組成及連接關系與【具體實施方式】一相同。
【主權項】
1.一種物流教學用升降式貨架，其特征在于:所述一種物流教學用升降式貨架包括左立柱(1)、右立柱(2)、左升降機構、右升降機構、多個左平臺(3)、多個左活動支板(4)、多個托盤(5)、多個右平臺(7)和多個右活動支板(8)，左立柱(1)和右立柱(2)并排豎直設置在地面上的坑體(6)內，左立柱(1)與設置在坑體(6)內的所述左升降機構連接，右立柱(2)與設置在坑體(6)內的所述右升降機構連接，左立柱(1)的內側由上至下依次等間距設有多個左平臺(3)，每個左平臺(3)上分別設有一個左活動支板(4)，每個左活動支板(4)的一端均通過轉軸與左立柱(1)轉動連接，右立柱(2)的內側由上至下依次等間距設有多個右平臺(7)，每個右平臺(7)上分別設有一個右活動支板(8)，每個右活動支板(8)的一端均通過轉軸與右立柱(2)轉動連接，每個左活動支板(4)與相對應的一個右活動支板(8)的上表面均可放置一個托盤(5)。2.根據權利要求1所述一種物流教學用升降式貨架，其特征在于:所述左升降機構包括所述左升降機構包括左套筒(9)、左螺桿(10)、左驅動電機(11)、左主動齒輪(12)、左從動齒輪(13)和左軸承座(14)，左套筒(9)與左立柱(1)的外側壁連接，左螺桿(10)的上端插裝在左套筒(9 )的下端內，左螺桿(10 )的外側壁與左套筒(9 )的內側壁通過螺紋連接，左螺桿(10)的下端與設置在坑體(6)底部的左軸承座(14)連接，左從動齒輪(13)套裝在左螺桿(10)上，左主動齒輪(12)套裝在左驅動電機(11)的轉動軸上，左主動齒輪(12)與左從動齒輪(13)嚙合。3.根據權利要求1所述一種物流教學用升降式貨架，其特征在于:所述右升降機構包括右套筒(15)、右螺桿(16)、右驅動電機(17)、右主動齒輪(18)、右從動齒輪(19)和右軸承座(20)，右套筒(15)與右立柱(2)的外側壁連接，右螺桿(16)的上端插裝在右套筒(15)的下端內，且右螺桿(16)的外側壁與右套筒(15)的內側壁通過螺紋連接，右螺桿(16)的下端與設置在坑體(6)底部的右軸承座(20)連接，右從動齒輪(19)套裝在右螺桿(16)上，右主動齒輪(18)套裝在右驅動電機(17)的轉動軸上，右主動齒輪(18)與右從動齒輪(19)嚙合。
【專利摘要】一種物流教學用升降式貨架，它涉及一種物流教學用貨架，具體涉及一種物流教學用升降式貨架。本實用新型為了解決現有貨架占用空間大，不利于實體教學的問題。本實用新型包括左立柱、右立柱、左升降機構、右升降機構、多個左平臺、多個左活動支板、多個托盤、多個右平臺和多個右活動支板，左立柱和右立柱并排豎直設置在地面上的坑體內，左立柱與設置在坑體內的所述左升降機構連接。本實用新型屬于物流教學領域。
【IPC分類】B65G1/04, G09B25/00
【公開號】CN205060615
【申請號】CN201520855032
【發明人】肖淑梅, 何娟, 楊宏
【申請人】肖淑梅
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年10月29日