專利名稱：健視書薄用紙和與之配合使用的修正液的制作方法
技術領域：
本發明健視書薄用紙和與之配合使用的修正液，涉及一種利于健視的書薄用紙張，以及與此種書薄用紙配合使用的修正液。
已有書薄用紙，習慣上使用白色紙張，然而從人體眼睛對光反射的生理情況看虹膜、瞳孔對產生清晰的像有重要作用，虹膜的收縮能遮住球面像差和色差最大的晶狀體的進像部份，收縮可增加焦點的深度，使太近或太遠一些的聚焦產生的擴散光環的面積縮小。在近視時，調節和集合力功能相結合，出現瞳孔收縮，此時的照明必須適宜，光線強度增加使瞳孔收縮，反之則擴大；視覺在生物體上，視敏度是借以看出細節和輪廓，它構成形象視覺或物體視覺的基礎，視敏度低者，對周圍微小細節就模糊不清，在細節和輪廓的圖形就變成輪廓模糊的無結構的物質。在白色光源下看書習字，根據視錐細胞感光光譜的理論和視覺生理現象，長時間的處于強光刺激下獲得最大亮度的反差，同時不自覺的導致最強的視覺疲勞和傷害，包括瞳孔、睫狀肌細胞、視錐細胞及視網膜中各類細胞，無論視距的遠近，用強光以獲得最大的亮度的反差，可產生瞬間心理對視物的滿足，但在長時間的情況下，則與視覺的疲勞、傷害呈正比，故光照強度的增加，不但不能減輕視覺的負擔，反而加速用眼的疲勞。這就是為何學校和家庭用改善學習時的采光條件、增加光照的強度來改善或預防近視眼的發生，但結果與期望相反的原因。糾正不良用眼習慣是有益無弊的措施，但視力下降與用眼習慣的良莠沒有必然聯系，然而反射光譜對視力的影響是有必然聯系的，因此可通過調節改善書薄的反射光強度達到健視、防近的作用。
本發明的目的在于利用反射光對視力的影響因素，提供一種健視書薄用紙和與之配合使用的修正液。
本發明的目的是這樣實現的在原書薄用紙基礎上，書薄用紙的色卡光譜范圍應在540--570nm。實施方法簡便易行，即將原紙染色或在紙漿中配色達到所需色譜范圍。
為了使本發明使用方便，需制造一種與健視書薄用紙配合使用的修正液，制備方法為在原有修正液基礎上，在修正液中加入適量色料，使修正液的色卡光譜范圍也在540--570nm內。
本發明的機理如下引起眼疲勞的因素有三眼睛視覺功能狀況、全身營養方面和外界環境因素。前二者系機體本身主觀原因，后者為客觀條件情況。環境因素多為工作對象細小，工作游動不定，照明程度強弱、明暗不均，室內溫度較低、噪音較大等，能通過植物神經系統作用于眼睛引起眼睛的疲勞。真性近視是眼軸發生了伸長的器質性病變，大多屬先天的，極大多數青少年在發育過程中，由于不良的環境和不良用眼習慣的惡性循環，造成假性近視并進一步惡化。近視眼與物理因素有關，常需低頭從事近距離工作人因看近物，就要調節視力，調節多了就要增加眼球的負擔，長此下去，眼睛就會過度疲勞，同時，兩眼向內集合時，由于眼睛內直肌的收縮，壓迫渦狀靜脈，以至眼內充血，眼內壓增高使眼軸漸漸變長，也會形成近視。白色光及白紙反射的是全頻光、色覺最弱、光度最強，即有抑制色覺功能，降低視覺能力。同時，視覺與刺激因素有關，視覺中的視錐細胞專司白天或環境光亮時的作用，能將物體看得清楚、詳細，且呈現各種顏色，其與視敏度有關。視桿細胞專長于朦朧視覺和暗色，與低閥值有關。眼對狹窄的波長帶敏感，既使在397--723nm可見光譜范圍內，波長對視網膜的刺激也不同，波長影響高出感覺所必要的光線強度，也決定色澤或色彩，即色度與反射光的純度成正比，亮度與反射光的強度成正比。學生用眼時，幾乎都是由視錐作用，從
圖1，正常視錐細胞光敏色素的吸收光譜，不難發現不同波長視錐細胞吸收的峰值不同，在540--570nm間處于最高吸收峰值的平臺，故在此光譜范圍內，眼對光的吸收能力最強。如圖2，視錐細胞綠敏色素和紅敏色素的差光譜，圖中A、B、C曲線分別表示白色、綠色、紅色光漂白后視錐細胞綠敏色素和紅敏色素的差光譜及視色素相對密度為0.5時B、C曲線的峰值范圍為540--570nm。如圖3，為視色素的吸收光譜，圖中1表示維生素A,2表示視黃醛，3表示視紫紅質，4表示視紫質，5表示紫藍質，6表示視藍質，7表示11-cis.。曲線3、4、5、6的相對消光或相對光譜敏感度的交叉位點在540--570nm。如圖4，視紫紅質在光照后耗能示意框圖所示，可看出視紫紅質在光線照射后在體內的變化，視紫紅質在光照作用下轉化為全反視黃醛和視蛋白，而全反視黃醛和視蛋白一部分在酶的作用下直接轉化為11-順型視黃醛和視蛋白，后轉化為視紫紅質；另一部分在酶的作用下轉化為全反型維生素A，后經肝轉化為11-順型維生素A，并在酶的作用下轉化為視蛋白和11-順型視黃醛，后轉化為視紫紅質。因此進一步說明了光強度較大時，造成了眼疲勞和對眼的傷害。白色光照明時潔白光滑的書薄用紙幾乎保持原有頻譜的強度反射至視網膜。白色光的亮度最強，色度最弱，對視錐細胞視色素光化學的分解反應率最高，白色光照明于潔白光滑的書薄上，是造成視力下降的誘因之一。
物理刺激與由此產生的視覺經驗強度的光化學過程和神經過程，可大大改變兩者因果關系。光度限于物理刺激的強度，在光照強度、照明面積大小，曝光時間、視網膜狀態及視網膜的受刺激部位不變情況下，光的波長長短、在視覺刺激的生理、心理感受反應大不相同。在明視狀態，紅、綠、藍光敏感三種視錐細胞興奮程度不同。白光、黃光能以相等程度引起紅、綠光敏感的視錐細胞興奮，而對藍光敏感的視錐細胞效應則小。故常以白色或黃色底為警示標牌，在交通燈中以黃燈為警示燈。白光及其反射光線刺激強烈，黃光及其反射光線刺激其次，而界于視錐細胞綠敏色素和紅敏色素差光譜曲線相交波長558--560nm的綠色其刺激較黃色弱。且在淡綠色環境中人的視覺心理良好，故常將學校、醫院圍墻裝飾成淡綠色。綠色環境558--560nm處的視色素相對光密度近位于紅、綠敏色素差光譜的峰值。在光的強度、照明面積大小、曝光時間、視網膜狀態及視網膜的刺激部位不變情況下，光的波長長短在視覺刺激的生理、心理的感受也不一樣。波長558--560nm的光譜段色彩是機體視覺生理、視覺心理最佳接受狀態，以此理論為依據，本發明提出書薄紙的光譜范圍應是波長為540--570nm的綠色紙張。
本發明的優越性在于以波長范圍在540--570nm的綠色紙張作為書薄用紙，可利于視覺功能的正常發揮，并保持良好的視覺心理狀態，因而可起到健視、防近作用，同時，本發明容易制造。下面通過實施例詳述。
附圖1．正常視錐細胞光敏色素的吸收光譜。
附圖2．視錐細胞綠敏色素和紅敏色素的差光譜。
附圖3．為視色素的吸收光譜。
附圖4．視紫紅質在光照后耗能示意框圖。
實施例1以孔雀綠等綠色水溶性染料與其它染料及助劑配制成綠色染劑，與紙漿混均勻后按常規造紙方法制成書薄用紙，使其色譜和色度與標準色卡一致，本發明健視書薄用紙的色譜以分光光譜儀波長為558--560nm發射光為標準色卡對照。
與健視書薄用紙配合使用的修正液，其制備方法與原修正液工藝相同，在原修正液配方基礎上加入適量色料，使修正液的色卡光譜范圍也與健視書薄用紙相同或相近。
實施例2將用常規方法制成的書薄用紙進行染色，使其色譜和色度與標準色卡一致。
558--560nm為中頻光譜，對視覺反差的明暗適應相當，無抑制視覺功能的正常發揮，視錐細胞的視色素光化學分解反應率下降，有健視防近作用。采用可見光譜397--723nm間的中頻光波558--560nm，用少量的光照，縮小白色照明的頻譜，以有色紙張--特定綠色的反射光引起較強色覺被視覺器官接收，改善學生視覺環境，創造一個安全舒適視覺，使視覺疲勞減輕至最低程度，對所有使用者起到健視防近功能。
權利要求
1．一種健視書薄用紙，包括了書薄用紙，特征在于書薄用紙的色卡光譜范圍在540-570nm。
2．一種與健視書薄用紙配合使用的涂改液，包括原涂改液，特征在于在涂改液中加入適量色漿，使涂改液的色卡光譜范圍在540--570nm。
全文摘要
本發明健視書薄用紙和與之配合使用的修正液,涉及一種利于健視的書薄用紙張,以及與此種書薄用紙配合使用的修正液。在原書薄用紙基礎,書薄用紙的色卡光譜范圍在540—570nm。與之配合使用的修正液,包括原修正液,特征在于:在涂改液中加入適量色料,使修正液的色卡光譜范圍也在540—570nm內。本發明的優越性在于:此波長范圍內的書薄用紙,可利于視覺功能的正常發揮,并可保持良好的視覺心理狀態,因而可起到健視、防近作用,同時,本發明技術方案容易實現。
文檔編號C09D10/00GK1209448SQ9811078
公開日1999年3月3日 申請日期1998年4月17日 優先權日1998年4月17日
發明者楊福明 申請人:楊福明