專利名稱：金工木工兩用操作臺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學生勞動技能課使用設備，特別是金工木工兩用操作臺。
目前，在中小學校學生勞動技能課專業教室中，尚無與國家教委頒布的大綱和教學內容相適應的專用勞動技能訓練操作臺。現有的金工與木工操作臺均為結構簡單的臺案，配用工具另置，占地大。功能單一、拿取工具與操作訓練皆不方便，給教師教學、輔導，以及學生練習與交流。工具管理均造成困難，從而影響了教學效果與技能培養。
本實用新型的目的是針對上述現有金工、木工操作臺的缺陷，提供一種適于金工與木工兩種操作、結構簡單、變更使用方便，并配置有相應工具、占地少、易于管理的金工木工兩用操作臺。
本實用新型的任務是按照下述技術方案來實現的這種金工木工兩用操作臺，整體為一個長方體柜，在柜體的正面設有盛放金工工具的多層抽屜，左右兩側對應設置各兩個帶翻板的衛生箱和下置之敞口的木工工具箱及箱蓋板，左面板和右面板與夾置其間的中面板拼對并嵌置于環圍柜體頂端周沿的護邊、構成可分別拆裝的柜頂板。
左、右面板的底面上各安設有1個臺虎鉗、中面板的板面上裝設有一個可拆裝的金工防護網而底面之兩側邊上又安設有術工用堵角。
抽屜內放置有嵌置金工工具的模板。
本實用新型的優異之處是設置可分別拆裝的柜頂板，使金工與木工操作可在同一操作臺變更進行訓練；結構設置緊湊合理、占地少；內藏金工、木工工具取用及管理方便；兩人對置操作，益于觀模、交流，有助于規范化教學與技能訓練。
本實用新型的
圖1是本實用新型的外觀圖；圖2(a、b)是本實用新型組配的金工操作臺示意圖；圖3(a、b)是本實用新型組配的木工操作臺示意圖。
圖中抽屜1、翻板2、衛生箱3、木工工具箱4、箱蓋板5、左面板6、中面板7、金工防護網8、右面板9、護邊10、臺虎鉗11、金工工具模板12、木工用堵角13。
本實用新型將結合附圖并通過實施例做詳細說明。
這種金工木工兩用操作臺如附圖1所示，其封閉狀態為一個長方體柜，在柜體的正面設有盛放金工工具用的多層分類抽屜1；柜體的左右兩個側面對應設置各兩個帶翻板2的衛生箱3和下置的敞口式木工工具箱4，以及箱蓋板5；兩塊形狀大小相同的左面板6和右面板9與夾置其間的一塊中面板7拼對并嵌置于環圍柜體頂端周沿的角鐵制成的護邊10所構成的框架內，其整體組合成可分別拆裝的柜頂板；在左面板6和右面板9的底面上各安設有一臺虎鉗11，在中面板7的板面上裝設有通過插接件可拆裝的一個金工防護網8，而底面之兩側邊上又各安設有一個木工用堵角13。
組合變換成金工操作臺時，如附圖2(a、b)所示，將衛生箱3的翻板2旋開，左面板6及右面板9翻轉成安設有臺虎鉗11的一面上置、緊固板角上的固定螺栓。多層的抽屜1內，有分別有用以嵌置各種金工工具的鏤刻有仿形凹的金工工具模板12，以方便取用和管理。其工具配置為
保證完成縫紉機的維修和保養、自行車的維修和保養、自來水龍頭的維修與安裝等教學內容和鈑金、劃線、銼削、鋸割、鑿削等技能的教學與操作訓練。
組合變換成木工操作臺時，如附圖3(a、b)所示，使左面板6和右面板9的正板面上置，拿掉金工防護網8，并將中面板7翻至設有刨木用的木工用堵角13上置而成木工操作臺；將木工工具箱4外拉，拿出內置的工具，用箱蓋板5封蓋敞口充當鋸木等加工臺。其工具配置為
保證完成一般木質家具、木制辦公設備、課桌凳及實驗桌的維修和保養之教學內容，以及劃線、鋸、刨、鑿、隼接、粘接等木工技能訓練、操作。
權利要求1.一種金工木工兩用操作臺，整體為一長方體柜，其特征在于柜體的正面設有盛放金工工具的多層抽屜，左右兩側對應設置各兩個帶翻板的衛生箱和下置之敞口的木工工具箱及箱蓋板，左面板和右面板與夾置其間的中面板拼對并嵌置于環圍柜體頂端周沿的護邊、構成可分別拆裝的柜頂板。
2.按照權利要求1所述之金工木工兩用操作臺，其特征在于左、右面板的底面上各安設有1個臺虎鉗、中面板的板面上裝設有一個可拆裝的金工防護網而底面之兩側邊上又安設有木工用堵角。
3.按照權利要求1所述之金工木工兩用操作臺，其特征在于抽屜內放置有嵌置金工工具的模板。
專利摘要本實用新型涉及一種學生勞動技能課使用設備,特別是金工木工兩用操作臺。其整體為一長方體柜,在柜體的正面設有盛放金工工具的多層抽屜,左右兩側對應設置各兩個帶翻板的衛生箱和下置之敞口的木工工具箱及箱蓋板,左面板和右面板與夾置其間的中面板拼對并嵌置于環圍柜體頂端周沿的護邊、構成可分別拆裝的柜頂板。本實用新型可組合變換進行金工與木工勞動技能訓練,結構設置緊湊合理、占地少、內藏配用工具,有助于規范化教學與技能訓練。
文檔編號B23Q13/00GK2308489SQ9723155
公開日1999年2月24日 申請日期1997年12月25日 優先權日1997年12月25日
發明者羅昕 申請人:湖州市育才實業總公司