生物教學實驗用具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開一種生物教學實驗用具，包括基座、設置在所述基座上的顯微鏡、電子目鏡、第一攝像頭以及第二攝像頭；所述電子目鏡連接在所述顯微鏡的鏡筒上；所述第一攝像頭設置在所述基座上并對準所述顯微鏡上的載物臺；所述第二攝像頭設置在所述顯微鏡的鏡臂上，并對準所述顯微鏡上粗細準焦螺旋；所述電子目鏡、第一攝像頭以及第二攝像頭均通過導線連接至電腦，并向所述電腦傳送信號。本實用新型結構簡單、使用方便，能夠將顯微鏡中觀察到的圖像和老師對粗細準焦螺旋、反光鏡的操作的示范投射到大屏幕上，達到師范的目的，便于學生理解實驗過程，更有利于學生記憶實驗結果，提高了教學質(zhì)量。
【專利說明】生物教學實驗用具
【技術領域】
[0001] 本實用新型涉及初中生物教學領域，尤其涉及一種生物教學實驗用具。
【背景技術】
[0002] 在生物教學過程中有很多的使用課程，教師需要傳授學生使用顯微鏡觀察生物的 知識，但是教師和學生在使用顯微鏡的過程中，都只能看到自己的實驗結果，教師無法直接 將自己的實驗效果和操作過程同步直觀展示給學生，達到示范的目的，學生也不能理解實 驗操作動作和實驗結果之間的關系，嚴重影響了學習進度和實驗效果。 實用新型內(nèi)容
[0003] 本實用新型的目的是：為了解決上述問題，提供了一種結構簡單、使用方便、易于 改造的生物教學實驗用具，能夠將顯微鏡中觀察到的圖像和老師對粗細準焦螺旋、反光鏡 的操作的示范以及物鏡和玻片的移動投射到大屏幕上，達到示范的目的，便于學生理解實 驗過程，更有利于學生記憶實驗結果，提高了教學質(zhì)量。
[0004] 為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術方案是：
[0005] -種生物教學實驗用具，包括基座、設置在所述基座上的顯微鏡、電子目鏡、第一 攝像頭以及第二攝像頭；所述電子目鏡連接在所述顯微鏡的鏡筒上；所述第一攝像頭設置 在所述基座上并對準所述顯微鏡上的載物臺；所述第二攝像頭設置在所述顯微鏡的鏡臂 上，并對準所述顯微鏡上粗細準焦螺旋；所述電子目鏡、第一攝像頭以及第二攝像頭均通過 導線連接至電腦，并向所述電腦傳送信號，所述第一攝像頭通過萬向轉頭連接在支柱上。
[0006] 進一步的，所述第一攝像頭通過支柱設置在所述基座上。
[0007] 進一步的，所述支柱可伸縮。
[0008] 進一步的，所述第二攝像頭通過萬向轉頭連接在所述鏡臂上。
[0009] 本實用新型由于采用了上述技術，使之與現(xiàn)有技術相比具有的積極效果是：
[0010] 本實用新型首先將電子目鏡安放到鏡筒中，玻片標本安放在載物臺上，將第一攝 像頭對準粗細準焦螺旋，將第二攝像頭對準物鏡、載物臺和玻片，打開光源，電子目鏡、第二 攝像頭和第一攝像頭分別將顯微鏡中觀察到的圖像、老師對粗細準焦螺旋以及老師調(diào)節(jié)反 光鏡的操作示范投射到大屏幕上。電光源提供反光鏡所需光線，熒光貼使教師對粗細準焦 螺旋的操作更醒目。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011] 圖1為本實用新型生物教學實驗用具的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0012] 以下結合附圖進一步說明本實用新型的實施例。
[0013] 請參見圖1所示，一種生物教學實驗用具，其特征在于：包括基座1、設置在所述基 座1上的顯微鏡2、電子目鏡3、第一攝像頭4以及第二攝像頭5 ;所述電子目鏡3連接在所 述顯微鏡2的鏡筒21上；所述第一攝像頭4設置在所述基座1上并對準所述顯微鏡2上的 載物臺22 ;所述第二攝像頭5設置在所述顯微鏡2的鏡臂23上，并對準所述顯微鏡2上粗 細準焦螺旋24 ;所述電子目鏡3、第一攝像頭4以及第二攝像頭5均通過導線連接至電腦， 并向所述電腦傳送信號。
[0014] 優(yōu)選的，所述第一攝像頭4通過支柱6設置在所述基座1上，所述支柱6可伸縮。
[0015] 優(yōu)選的，所述第一攝像頭4通過萬向轉頭連接在所述支柱6上。
[0016] 優(yōu)選的，所述第二攝像頭5通過萬向轉頭連接在所述鏡臂23上。
[0017] 使用時，首先將電子目鏡3安放到鏡筒21中，玻片標本安放在載物臺22上，將第 二攝像頭5對準粗細準焦螺旋，將第一攝像頭4對準物鏡、載物臺22和玻片的方向，打開光 源。電子目鏡3、第二攝像頭5和第一攝像頭4分別將顯微鏡2中觀察到的圖像、老師對粗 細準焦螺旋以及老師對反光鏡的操作示范投射到大屏幕上。電光源提供反光鏡所需光線。
[0018] 綜上所述，本實用新型結構簡單、使用方便，能夠將顯微鏡中觀察到的圖像和老師 對粗細準焦螺旋、反光鏡的操作的示范投射到大屏幕上，達到師范的目的，便于學生理解實 驗過程，更有利于學生記憶實驗結果，提高了教學質(zhì)量。
【權利要求】
1. 一種生物教學實驗用具，其特征在于：包括基座（1)、設置在所述基座（1)上的顯微 鏡（2)、電子目鏡（3)、第一攝像頭（4)以及第二攝像頭（5);所述電子目鏡（3)連接在所述 顯微鏡（2)的鏡筒（21)上；所述第一攝像頭（4)設置在所述基座（1)上并對準所述顯微鏡 (2)上的載物臺（22);所述第二攝像頭（5)設置在所述顯微鏡（2)的鏡臂（23)上，并對準 所述顯微鏡（2)上粗細準焦螺旋（24);所述電子目鏡（3)、第一攝像頭（4)以及第二攝像頭 (5)均通過導線連接至電腦，并向所述電腦傳送信號；所述第一攝像頭（4)通過萬向轉頭連 接在支柱（6)上。
2. 根據(jù)權利要求1所述的生物教學實驗用具，其特征在于：所述第一攝像頭（4)通過 支柱（6)設置在所述基座（1)上。
3. 根據(jù)權利要求2所述的生物教學實驗用具，其特征在于：所述支柱（6)可伸縮。
4. 根據(jù)權利要求1所述的生物教學實驗用具，其特征在于：所述第二攝像頭（5)通過 萬向轉頭連接在所述鏡臂（23)上。
【文檔編號】G02B21/24GK203894467SQ201420082187
【公開日】2014年10月22日 申請日期:2014年2月26日 優(yōu)先權日:2014年2月26日
【發(fā)明者】姜海濤, 張凌飛 申請人:姜海濤