經濟教學用的折線統計板的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種經濟教學用的折線統計板，包括板體、刻度尺、滑塊、led燈，板體前側均勻分布有若干滑軌，滑軌內對應裝配有滑塊，板體兩側邊框上內部嵌有伸縮線盒，滑塊中部設有橫向的通孔，連接線依次穿過通孔后兩段對應連接在伸縮線盒內；板體兩側邊框上對應滑軌設有刻度尺，可利用滑塊與連接線模擬顯示折線圖，板體上設有刻度尺，可根據具體數據自由調節滑塊高度，本裝置能夠在不具備多媒體教學條件的教室隨時進行折線圖演示，提高教學效果，可多次使用并根據不同數據隨意制作折線圖，結構簡單，易于實現。
【專利說明】
經濟教學用的折線統計板
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種經濟學教育教具，具體涉及一種經濟教學用的折線統計板。
【背景技術】
[0002]在目前經濟管理學教學過程中，教師在授課過程中經常要使用折線圖向學生進行講解；由于課堂條件限制，部分教室不具備使用多媒體教學條件;老師需要在課堂進行手動繪圖，比較費時費力，影響教學效率;因此，亟需一種能夠進行經濟管理教具，特別是折線圖表的演不教具。
【實用新型內容】
[0003]為了解決上述問題，提供一種用于折線圖表的演示教具，本實用新型設計了一種經濟教學用的折線統計板。
[0004]本實用新型的具體技術內容為:一種經濟教學用的折線統計板，包括板體、刻度尺、滑塊、led燈，板體前側均勻分布有若干滑軌，滑軌內對應裝配有滑塊，板體兩側邊框上內部嵌有伸縮線盒，滑塊中部設有橫向的通孔，連接線依次穿過通孔后兩段對應連接在伸縮線盒內；板體兩側邊框上對應滑軌設有刻度尺，板體底部設有指向板體的I ed燈。
[0005]滑軌為燕尾槽，滑塊對應滑軌設有連接榫塊;led燈連接有控制開關。
[0006]本實用新型的有益技術效果為:本實用新型在板體上設置滑塊，可利用滑塊與連接線模擬顯示折線圖，板體上設有刻度尺，可根據具體數據自由調節滑塊高度，本裝置能夠在在不具備多媒體教學條件的教室隨時進行折線圖演示，提高教學效果，可多次使用并根據不同數據隨意制作折線圖，結構簡單，易于實現。
【附圖說明】
[0007]附圖1為本裝置結構簡圖；
[0008]附圖2為滑塊與板體配合簡圖；
[0009]圖3為圖1中伸縮線盒安裝示意圖。
[0010]圖中I為板體、2為滑軌、3為刻度尺、4為滑塊、5為連接線、6為led燈、7為伸縮線盒、8為連接榫塊。
【具體實施方式】
[0011]—種經濟教學用的折線統計板，參見圖1-3:包括板體、刻度尺、滑塊、led燈，板體前側均勻分布有若干滑軌，滑軌內對應裝配有滑塊，板體兩側邊框上內部嵌有伸縮線盒，滑塊中部設有橫向的通孔，連接線依次穿過通孔后兩段對應連接在伸縮線盒內；板體兩側邊框上對應滑軌設有刻度尺，板體底部設有指向板體的I ed燈。
[0012]滑軌為燕尾槽，滑塊對應滑軌設有連接榫塊;led燈連接有控制開關。
[0013]在板體上設置滑塊，可利用滑塊與連接線模擬顯示折線圖，板體上設有刻度尺，可根據具體數據自由調節滑塊高度，本裝置能夠在在不具備多媒體教學條件的教室隨時進行折線圖演示，提高教學效果，可多次使用并根據不同數據隨意制作折線圖，結構簡單，易于實現;設置led燈，便于教師在光線較暗環境下進行授課。
【主權項】
1.一種經濟教學用的折線統計板，包括板體、刻度尺、滑塊、led燈，其特征是:板體前側均勻分布有若干滑軌，滑軌內對應裝配有滑塊，板體兩側邊框上內部嵌有伸縮線盒，滑塊中部設有橫向的通孔，連接線依次穿過通孔后兩段對應連接在伸縮線盒內；板體兩側邊框上對應滑軌設有刻度尺，板體底部設有指向板體的led燈;滑軌為燕尾槽，滑塊對應滑軌設有連接榫塊。2.根據權利要求1所述的經濟教學用的折線統計板，其特征是:led燈連接有控制開關。
【文檔編號】G09B19/18GK205680333SQ201620186290
【公開日】2016年11月9日
【申請日】2016年3月11日 公開號201620186290.8, CN 201620186290, CN 205680333 U, CN 205680333U, CN-U-205680333, CN201620186290, CN201620186290.8, CN205680333 U, CN205680333U
【發明人】劉志英, 趙忠見, 劉春霞
【申請人】鄭州職業技術學院