一種多功能移動式英語教學板的制作方法
【專利摘要】本實用新型屬于英語教學器材領域，具體涉及一種多功能移動式英語教學板。一種多功能移動式英語教學板，包括教學板和立桿，教學板上設有燈和開關Ⅰ；在教學板的上方有音樂播放器，教學板的下方設有開關Ⅱ；立桿的下部有支架，該支架的下方有底座；還包括活動連接于立桿上端的中心軸，該中心軸的外周至少連接兩個教學板；其中，主教學板上有英語電子詞典，立桿上部由蛇形伸縮桿組成，底座下有軌道，軌道內分布有若干個活動連接的滾珠。本實用新型的有益效果是：結構簡單，通過多個教學板和英語電子詞典的設計更加方便英語教師教學，通過燈的設計實現對教學板光線的全面照射，通過伸縮桿的設計實現教學板多角度調節。
【專利說明】
一種多功能移動式英語教學板
技術領域
[0001]本實用新型屬于英語教學器材領域，具體涉及一種多功能移動式英語教學板。
【背景技術】
[0002]英語教學板是我們日常生活中非常常見的物品，現有的教學板不僅結構單一，而且不能夠一物多用，英語教學中存在諸多不便，現有的英語教學板形式多種多樣，但是或多或少存在一些問題，例如英語教學板在光線較暗的情況下，板體上的字無法清楚識別，學生無法看清楚教學板上的字，尤其是晚上，因此具備良好照明功能的英語教學板對學生尤為必須；另外現有的板體不能夠上下調整，因此不能針對不同方位的同學進行展示，其使用效果差，所以發明一種多功能教學板十分必要;另外現有的板體的角度不能左右或上下調整。
[0003]專利號為201520881151.2的專利紕漏了一種英語教學板，包括板體，其特征是在板體下側設有水平固定架，水平固定架通過板體連接轉軸，水平固定架后側設有斜拉支撐架，斜拉支撐架下側設有斜架支撐調節器，斜架支撐調節器通過調節器連接轉軸和水平固定架連接在一起，斜拉支撐架下端設有支撐調節手柄，斜拉支撐架上側設有同步旋轉連接器，該實用新型結構簡單，使用方便，亮度可調，可以左右、上下隨意調節板體方向，提高了英語教學效果;但該實用新型板的設計簡單，書寫面太少，不能實現多面各角度書寫，后寫的內容需要把先前寫的內容擦掉，燈光的設計也不能實現教學板的光線要求，且原來的教學板角度長度調節范圍小，不方便使用，移動底座的設計也不方便教學板的固定。
【實用新型內容】
[0004]針對以上不足，本實用新型提供了適用不同年齡段的人使用，有多個書寫板活動連接，角度可隨意調整，移動后利于固定的多功能角度可調的移動式英語教學板，本實用新型的方案如下:
[0005]—種多功能移動式英語教學板，包括教學板和立桿，所述教學板上設有燈和開關I，在教學板的上方設有音樂播放器，教學板的下方設有開關Π，所述立桿的下部一體連接有支架，該支架的下方固定有底座，底座上方固定連接有橡膠條，用來將英語教學板固定在地面上，還包括活動連接于立桿上端的中心軸，教學板上方有音樂播放器、教學板下方有開關Π，開關Π上方有固定連接在中心軸上的電源，開關Π和電源用導線連接。
[0006]上述的教學板兩側邊緣有刻線，方便老師隨時根據需要畫出所需要的四線格，中心軸的外周活動連接有至少兩個教學板，教學板中有一個主教學板，用于老師教學使用，主教學板上方有四線格，右下角固定連接有一個英語電子詞典，中心軸上的電源和英語電子詞典用導線連接，中心軸上的電源和音樂播放器用導線連接，英語電子詞典方便老師在教學過程中隨時查看需要的單詞內容。
[0007]上述的音樂播放器活動連接在中心軸頂端，開關Π位于中心軸與立桿連接處，教學板有2-5個。
[0008]上述的燈位于每個教學板外邊緣上，開關I位于每個教學板外邊的上頂角處。
[0009]上述的立桿上部由蛇形伸縮桿組成，立桿上部的蛇形伸縮桿旋轉角度范圍為60°-180°，立桿下部由垂直的鋼管和至少兩個支架組成，支架焊接在底座上，底座呈圓形，底座下方外邊緣有圓環形軌道，軌道內均勻分布有至少兩個活動連接的滾珠，滾珠的個數為3-7個。
[0010]優選的，上述的一種多功能移動式英語教學板，教學板有2-5個，根據需要在不同的教學板上書寫內容，不用將之前寫的內容擦掉，可以存留更多的內容。
[0011]上述的一種多功能移動式英語教學板，中心軸與立桿插接連接。
[0012]上述的多功能角度可調的移動式英語教學板，每個滾珠側面有擋板，擋板固定連接底座上，防止滾珠在軌道內隨意滾動。
[0013]上述的一種多功能移動式英語教學板，滾珠直徑大于底座的厚度，利于防止底座摩擦地面。
[0014]本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單，通過多個教學板和英語電子詞典的設計更加方便英語教師教學，通過燈的設計實現對教學板光線的全面照射，通過伸縮桿的設計實現教學板多角度調節。
【附圖說明】
[00?5]圖1是實施例1結構示意圖；
[0016]圖2是實施例1局部結構平面圖；其中:
[0017]丨-教學板，101-刻線，102-四線格，2-立桿，3-支架，4-底座，401-橡膠條，5-音樂播放器，501-開關Π，6-開關I，601-燈，7-滾珠，701-擋板,8-中心軸，9-英語電子詞典。
【具體實施方式】
[0018]下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步的說明，以便本領域技術人員能夠更好的了解本實用新型，但并不因此限制本實用新型。
[0019]實施例1
[0020]本實施例的多功能角度可調的移動式英語教學板，包括教學板1、活動連接在教學板I下方的立桿2、教學板I上的燈601、教學板I上的開關16、立桿2底部有與立桿2底部一體連接的支架3、固定在支架3下方的底座4，底座4上方固定連接有橡膠條401，用來將英語教學板固定在地面上，教學板I上方有音樂播放器5、教學板I下方有開關Π 501，音樂播放器5活動連接在中心軸8頂端，開關Π 501位于中心軸8與立桿2連接處，開關I上方有固定在中心軸8上的電源，電源和Π 501用導線連接，音樂播放器5和電源用導線連接，教學板兩端邊緣有刻線101，教學板I有三個，所有教學板I圍繞插接在立桿2上方的中心軸8，教學板I中有一個主教學板，主教學板上方有四線格102，主教學板右下方有英語電子詞典9，英語電子詞典9與中心軸8上的電源用導線連接。
[0021]燈601位于每個教學板I外邊緣上，開關16位于每個教學板I外邊的上頂角處。
[0022]立桿2上部由蛇形伸縮桿組成，立桿上部的蛇形伸縮桿可旋轉角度為60°_180°，立桿2下部由垂直的鋼管和三個支架3組成，支架3焊接在底座4上，底座4呈圓形，底座4下方外邊緣有圓環形軌道，軌道內均勻分布有三個活動連接的滾珠7，每個滾珠側面有固定連接在底座上的擋板701，防止滾珠7在軌道內隨意滾動，滾珠7直徑大于底座4的厚度，利于防止底座摩擦地面。
[0023]雖然以上描述了本實用新型的【具體實施方式】，這些僅是舉例說明，本領域的技術人員在不背離本實用新型的原理和實質的前提下，可以對這些實施方式做出多種變換或修改，但這些變更和修改均落入本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種多功能移動式英語教學板，包括教學板和立桿，所述教學板上設有燈和開關I;在教學板的上方設有音樂播放器，教學板的下方設有開關Π;所述立桿的下部一體連接有支架，該支架的下方固定有底座;其特征在于，還包括活動連接于立桿上端的中心軸，開關Π上方有固定連接在中心軸上的電源，所述的開關Π和電源用導線連接； 所述的教學板兩側邊緣有刻線，所述的中心軸的外周活動連接有至少兩個教學板，所述的教學板中有一個主教學板，所述的主教學板上方有四線格，右下角固定連接有一個英語電子詞典，所述的中心軸上的電源和英語電子詞典用導線連接，所述的中心軸上的電源和音樂播放器用導線連接； 所述的音樂播放器活動連接在中心軸頂端，所述的開關Π位于中心軸與立桿連接處，所述的燈位于每個教學板外邊緣上，所述的開關I位于每個教學板外邊的上頂角處； 所述的立桿上部由蛇形伸縮桿組成，所述的立桿下部由垂直的鋼管和至少兩個支架組成，所述的支架焊接在底座上，所述的底座呈圓形，所述的底座下方外邊緣有圓環形軌道，所述的軌道內均勻分布有至少兩個活動連接的滾珠。2.如權利要求1所述的一種多功能移動式英語教學板，其特征在于，所述的教學板有2-5個，滾珠的個數為3-7個。3.如權利要求1所述的一種多功能移動式英語教學板，其特征在于，所述的中心軸與立桿插接連接。4.如權利要求1所述的一種多功能移動式英語教學板，其特征在于，所述的立桿上部的蛇形伸縮桿旋轉角度范圍為60°-180°。5.如權利要求1所述的一種多功能角度可調的移動式教學英語板，其特征在于，所述的每個滾珠側面有擋板，所述的擋板固定連接在底座上。6.如權利要求1所述的一種多功能移動式英語教學板，其特征在于，所述的滾珠直徑大于底座的厚度。7.如權利要求1所述的一種多功能移動式英語教學板，其特征在于，所述的底座上方固定連接有橡膠條。
【文檔編號】G09B19/08GK205670401SQ201620257810
【公開日】2016年11月2日
【申請日】2016年3月30日
【發明人】魏倩倩
【申請人】濱州學院